examen 1 Flashcards
Ensemble de toutes les personnes/objets/faits
population
un élément de la population étudiée
unité statistique
étude réalisée auprès de toutes les unités statistiques de la population
recensement
caractéristique d’une unité statistique
variable statistique
deux type/ différentes formes de variables statistiques
valeurs et modalités
le résultat d’une observation effectuée lors de l’étude d’une variable
donnée
Ensemble des données obtenues pour une variable
série statistique
exemple de variable (2)
sexe, âge…
Nature des variables: les caractéristiques sont des mots, nommés modalités
qualitative
les 2 types de variables qualitatives et definition
nominale (sans relation d’ordre) et ordinale (selon une relation d’ordre)
exemple variable qualitative nominale
intention de vote, occupation d’un emploi rémunéré
Quel est le type de variable de cet ex: degré de maitrise Excel
qualitative ordinale
Nature des variables: les caractéristiques sont des nombres, que l’on appelle valeurs
quantitative
les 2 types de variables quantitative et définition
discrète (nombres précis et isolés) et continue ( nombres qui couvrent une intervalle)
exemple variable quantitative continue
moyenne générale, âge, poids en kg…
Quel est le type de variable de cet ex: Nombre d’ordinateurs à la maison
quantitative discrète
Nomme les échelles de mesure (4)
échelle nominale, ordinale, d’intervalle, de rapports
Quelle échelle n’a pas la possibilité d’établir un rapport entre les données ( nombres) ? pourquoi?
échelle d’intervalle, parce que le zéro est relatif (pas existant)
Ex: (quelle échelle) En quelle année êtes-vous nés?
échelle d”intervalle
Ex: (quelle échelle) Quelle âge avez-vous?
échelle de rapport
Ex: (quelle échelle) quelle est votre couleur préférée?
échelle nominale
Ex: (quelle échelle) Quel âge avez-vous?
a) 0 à 30 ans
b) 30 à 60 ans
c) 60 et +
échelle ordinale
Quelle échelle possède un zero absolu?
échelle de rapports, le zéro est une variable possible
Que doit posséder un tableau de distribution selon les normes de présentation?
- titre commençant par “répartition”… selon…
- Nom de la variable
- ses modalités, valeurs ou classes
- effectif
- pourcentage
6 total: taille N (population) ou n (échantillon) et 100%
comment déterminer les classes? 4 étapes
- déterminer le nombre de classes avec la table de Sturges
- calculer l’étendue (max-min)
- déterminer l’amplitude calculée (étendue/nombre de classes) & amplitude choisie (selon nous)
- choisir la limite inférieure première classe