Examen 1 Flashcards

1
Q

Définissez la FERTILITÉ

A

La fertilité à rapport EXCLUSIVEMENT à la DISPONIBILITÉ des ÉLÉMENTS NUTRITIFS pour les PLANTES durant une certaine période.

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2
Q

Définissez la PRODUCTIVITÉ

A

La productivité à rapport AUX PROFITS OBTENUS par UNITÉ d’INVESTISSEMENT
RENDEMENT

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3
Q

Est-ce qu’un sol FERTILE est automatiquement PRODUCTIF ? et POURQUOI?

A

NON.
Un sol peut être fertile, donc avoir les éléments nutritifs suffisants, mais si le drainage est défaillant, l’aération est manquante et le pH est mauvais, le sol peut ne pas être productif (donc pas de rendement).

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4
Q

Qu’est-ce qu’un ANTAGONISTE ?

A

C’est l’INTERACTION NÉGATIVE qu’exercent ENSEMBLE 2 ou plusieurs FACTEURS
Lorsqu’un élément est en excès, il nuit à un autre élément

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5
Q

Qu’est-ce qu’une SYNERGIE ?

A

C’est l’INTERACTION POSITIVE, lorsque 2 éléments sont ENSEMBLES, ils sont PLUS EFFICACES que s’ils étaient seuls.

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6
Q

Quels sont les GROUPES d’ÉLÉMENTS ESSENTIELS à une plante ?

en ordre d’IMPORTANCE

A
1. Éléments ORGANIQUES :
C - H - O
2. Éléments MAJEURS :
N - P - K
3. Éléments SECONDAIRES :
Ca - Mg - S
4. OLIGO-ÉLÉMENTS :
Zc - Bo - Cu - Mn - Mo - Cl - Fe -
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7
Q

Sous quelle forme sont disponibles aux racines des plantes les ÉLÉMENTS MAJEURS et SECONDAIRES ?

A
  1. Éléments MAJEURS :

N : NO3 - / N2 (légumineuses) / NH4+

P : H2PO4 - / HPO4 - -

K : K +

  1. Éléments SECONDAIRES :
    Ca : Ca ++

Mg : Mg ++

So : SO4 - -

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8
Q

Quelles sont les 3 MÉCANISMES d’ANTAGONISME d’ABSORPTION entre les IONS ?

A
  1. CONCURENCE IONIQUE
    (aBsorption des racines)
  2. APPAUVRISSEMENT DU COMPLEXE Argilo-Humique PAR DÉPLACEMENT D’IONS
    (aDsorption sur les colloïdes)
  3. BLOCAGE D’ÉLÉMENTS PAR MODIFICATION DU PH
    (assimilation altérée pour plantes)
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9
Q

En quoi consiste la CONCURENCE IONIQUE ?

Donnez un EXEMPLE

A

La concurence ionique est une interaction négative (mécanisme d’antagonisme) qui a un effet sur les éléments absorbés par les racines de la plante.

Exemple :
Un EXCÈS de K dans la SOLUTION DU SOL peut NUIRE à l’ABSORPTION du Mg.

Si on augmente la concentration de la solution du sol en K, la racine absorbera plus de K au détriment du Mg
(plante fait absorption sélective)

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10
Q

En quoi consiste l’APPAUVRISSEMENT DU COMPLEXE PAR DÉPLACEMENT D’IONS ?
Donnez un EXEMPLE

A

L’APPAUVRISSEMENT DU COMPLEXE PAR DÉPLACEMENT D’IONS est une interaction négative (mécanisme d’antagonisme) qui a un effet sur les éléments qui se trouvent sur le C-A-H.

Exemple :
Si on AUGMENTE les IONS de POTASSIUM (K) dans la SOLUTION DU SOL, ceux-ci PRENNENT la PLACE d’IONS Mg et Ca sur le COMPLEXE ARGILO-HUMIQUE.

Si on augmente la concentration de la solution du sol en K, les ions de Ca et Mg sont délogés du CAH et sont remis dans la solution du sol, ce qui les exposent aux pertes par lessivage.

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11
Q

En quoi consiste le BLOCAGE D’ÉLÉMENTS par MODIFICATION du PH ?
Donnez un EXEMPLE

A

LE BLOCAGE D’ÉLÉMENTS par MODIFICATION du PH est une interaction négative (mécanisme d’antagonisme) qui
se produit lorsqu’un apport EXCESSIF en Ca (CHAULAGE) rend les OLIGO-ÉLÉMENTS dans une FORME MOINS ASSIMILABLES pour la PLANTE.
(Blocage d’oligo-éléments)

Exemple :
Si on AUGMENTE le pH en ajoutant beaucoup de Ca (CHAULAGE) = pH devient plus élevé et fait passer le Fe, Mn, Bo, Zn sous des FORMES MOINS ASSIMILABLES par la PLANTE.

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12
Q

Quelles sont les 3 LOIS de la FERTILISATION ?

A
  1. La LOI DE LA RESTITUTION DES AVANCES
  2. La LOI DU MINIMUM (FACTEUR LIMITANT)
  3. La LOI DU MAXIMUM (DE LA COURBE DÉCROISSANTE)
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13
Q

En quoi consiste la LOI DE LA RESTITUTION DES AVANCES ?

A

Il est INDISPENSABLE de RESTITUER au SOL les ÉLÉMENTS FERTILISANTS que lui ENLÈVENT les RÉCOLTES POUR que le SOL NE s’ÉPUISE PAS !!!!
Des AVANCES d’INCORPORATION des ÉLÉMENTS sont nécessaires pour COUVRIR EN TEMPS VULU les BESOINS de la CULTURE.
**Donc METTRE AVANT SEMIS ET REPIQUAGE

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14
Q

Quels sont les LIMITES de la LOI DE LA RESTITUTION DES AVANCES ??

A

Il y a d’autres FACTEURS qui peuvent ACCENTUER et INFLUENCER les PERTES en éléments ou les GAINS au-delà des EXPORTATIONS NORMALES.
Ex :
Lessivage, ruissellement, blocage, etc)
Réorganisation de l’Azote (K2)

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15
Q

En quoi consiste la LOI DU MINIMUM (FACTEUR LIMITANT)

A

Le RENDEMENT d’une culture est LIMITÉ par l’ÉLÉMENT qui est RELATIVEMENT (en % des besoins) en plus faible quantité.

Donc l’élément qui se trouve en plus faible quantité relativement aux besoins d’une récolte sera le facteur limitant !

  • S’applique aussi sur les facteurs environnementaux (ex: manque soleil, mauvais drainage, etc.)
  • Bref si une plante a des besoins élevé en Ca, mais celle-ci n’en a moins que nécessaire, même si le Calcium est en plus grande quantité que le Zc, c’est le Calcium qui est le facteur limitant
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16
Q

Quels sont les LIMITES de la LOI DU MINIMUM ?

A

Il faut se souvenir qu’il existe des interactions négatives (antagoniste) en positives (synergie) entre les éléments.
Donc, un excès de K, peut nuire à l’absorption du Ca même si celui-ci est à un niveau acceptable dans le sol.

17
Q

En quoi consiste la LOI DU MAXIMUM (LOI DE LA COURBE DÉCROISSANTE) ?

A

Quand on apporte au sol des DOSES CROISSANTES d’un élément FERTILISANT….les AUGMENTATIONS de RENDEMENT OBTENUES sont de plus en plus FAIBLES au fur et à mesure que la QUANTITÉ APPORTÉ s’ÉLÈVENT pour atteindre un MAXIMUM DE RENDEMENT SUIVI D’UNE BAISSE.

18
Q

Quels sont les LIMITES de la LOI DU MAXIMUM (COURBE DÉCROISSANTE) ?

A

Un sol ayant une bonne FERTILITÉ NATURELLE aura TOUJOURS un MEILLEUR RENDEMENT

19
Q

Qu’est-ce que la LOI D’ÉQUILIBRE et de la QUALITÉ du RENDEMENT ?

A

On dit d’un MILIEU qu’il est ÉQUILIBRÉ si celui-ci OFFRE à la PLANTE :

  • Les DIVERS ÉLÉMENTS NUTRITIFS dans la PROPORTION CONVENANT le MIEUX à la VÉGÉTATION et aux RENDEMENTS.
  • En plus d’un RENDEMENT OPTIMUM, on doit rechercher la QUALITÉ de son PRODUIT.
20
Q

Qu’est-ce qu’un FACTEUR LIMITANT ?

A

Le facteur limitant est l’ÉLÉMENT en PLUS FAIBLE QUANTITÉ RELATIVEMENT aux BESOINS d’une PLANTE

21
Q

Qu’est-ce que la DOSE OPTIMUM ?

A

LIMITE ÉCONOMIQUE
C’est la DOSE OPTIMUM pour un MAXIMUM de PROFIT ($)

Donc c’est la LIMITE ÉCONOMIQUE pour un RENDEMENT OPTIMAL

22
Q

Qu’est-ce que la DOSE MAXIMUM ?

A

LIMITE GÉNÉTIQUE
Pour un MAXIMUM de RÉCOLTE POSSIBLE, c’est la LIMITE GÉNÉTIQUE de la PLANTE

Si cette limite est dépassée, le rendement baisse

23
Q

VRAI OU FAUX

Si je vois une chlorose du limbe localisé au niveau des feuilles intermédiaires d’un plant, c’est nécessairement une indication de carence en magnésium dans la solution du sol ?

A

FAUX

Il peut s’agir d’un effet antagoniste qui affecte l’assimilation du magnésium…ou autres carence…

24
Q

VRAI OU FAUX

Une belle plante n’ayant aucun symptôme visuel de carence minérale vous indique que votre programme de fertilisation est nécessairement adéquat.

A

FAUX

Certaines carences ne sont pas visuelles, donc c’est l’analyse foliaire qui nous permet de découvrir si notre programme de fertilisation est adéquat.

25
Q

VRAI OU FAUX

Si vous observez un changement de coloration des feuilles de l’ensemble d’un plant, il ne peut nécessairement pas s’agri d’une carence en fer.

A

FAUX

Le fer est IMMOBILE dans la plante

26
Q

Quand doit-on prélever un échantillon de sol aux fins d’analyse STANDARD ?

A
  • Avant un cycle de culture
  • Généralement au début de l’automne afin de vérifier les besoins en chaux et planifier le programme de fertilisation durant l’hiver
27
Q

Quand doit-on prélever un échantillon de sol aux fins d’analyse SSE ?

A
  • N’importe quand en cours de culture

- Faire un suivi à chaque 2 semaines ou lorsqu’on soupçonne des problèmes

28
Q

Comment doit-on prélever un échantillon aux fins d’analyse STANDARD ?

A
  • S’assurer que le sol est HOMOGÈNE au niveau de la PRODUCTIVITÉ
  • Prélever 15 prises en ZIG-ZAG dans le champs sur une profondeur de 15 cm
29
Q

Comment doit-on prélever un échantillon aux fins d’analyse SSE ?

A
  • 15 prises pour un substrat homogène et on élimine les premiers cm riche en sels en surface de pots.
30
Q

Sur quel principe détermine-t-on la profondeur d’échantillonnage d’un sol ou d’un substrat ?

A

L’environnement racinaire qui absorbe les éléments

31
Q

Expliquez brièvement les distinctions entre la MÉTHODE STANDARD d’analyse de sol et la méthode SSE d’analyse d’un sol

A

STANDARD :
Mesure la RÉSERVE qui DEVIENDRA disponible au cours de la saison de culture (prochaine saison de culture)
C.E.C

SSE :
Mesure ce qui est DIRECTEMENT disponible dans la SOLUTION du sol.
C.E

32
Q

VRAI OU FAUX

On fait analyser un sol UNIQUEMENT dans le but d’établir une recommandation en fumure minérale et ou organique ?

A

FAUX

  • On fait analyser pour voir l’évolution des paramètres d’un sol
  • Voir les variations dans un même champs
33
Q

VRAI OU FAUX

L’analyse de sol selon la méthode SSE, mesure la capacité du sol en éléments chimiques pour une saison de culture

A

FAUX

Elle analyse ce qui est disponible pour les plantes IMMÉDIATEMENT

34
Q

Quels sont les éléments (majeurs-secondaires) MOBILES dans la plante ?

A
  1. Azote (N)
    TRÈS MOBILE
  2. Potassium (K)
    TRÈS MOBILE
  3. Magnésium (Mg)
    TRÈS MOBILE
  4. Phosphore (P)
    MOBILE
  5. Soufre (So)
    MOBILE
35
Q

Quel est l’élément (secondaire) IMMOBILES dans la plante ?

A
  1. Calcium (Ca)

TRÈS IMMOBILE