examen 1 Flashcards
Qu’est-ce que la cognition?
Processus mentaux par lequel nous prenons l’information et la transformons, l’information inutile est enlevé, un sens est attribué, l’information est mémorisé et rappeler pour s’en servir.
Quelle est la différence entre la neuropsychologie et la psychologie cognitive?
Neuropsychologie: surtout biologique
objectifs: localisation des fonctions, étude des neuropsychopatho
s’intéresse au fonctionnement atypique
technologie et imagerie de pointe
Psychologie cognitive: objectif: comprendre les fonctions cognitives (comment ça fonctionne et les limites)
s’intéresse au fonctionnement normal
mesure simple
Pourquoi est-ce important d’avoir ce cours pour un psychoéducateur?
Dépistage passif
Avoir même langage
Poser bonne question
Ajuster intervention
Quelle est la différence en multidisciplinarité et interdisciplinarité?
Multidisciplinarité: étude commune, chacun conserve expertise, permet portrait global, prend beaucoup de temps
Interdisciplinarité: emprunt expertise des autres, langage commun, attention actes délegués
Explications modèle de pensées en fonction de la tête
Dualisme: séparation du corps et de l’âme
Monisme: absence de séparation, cerveau qui analyse
Quelles connaissance ont été acquises jusqu’au 19e siècle?
Système nerveux est un organe vital et une lésion peut supprimer les sensations, empêcher mouvement ou altérer la pensée
Nerfs assurent communication cerveau-corps
Cerveau régions avec fonctions différentes
Cerveau fonctionne comme machine et obéit loi nature
Explication des types d’aphasie
Aphasie de Wernicke: parle rythme normal ou plus rapidement, intrusion dans le langage,difficulté compréhension, anosognosie: ne pas être conscient du problème
Aphasie de Broca: difficulté expression, difficulté application de la grammaire
Aphasie de conduction: fluence normal, enlève son ou rajout surtout R et L, incapable de répéter les phrases.
Quelle est la différence entre aphasie et dysphasie?
Aphasie: trouble de langage acquis, perd capacités
Dysphasie: retard langage, n’a jamais appris
Qu’est-ce que Broadman tient compte dans sa cartographie?
Topographie: étude des bosses et des vallons
Cytoarchitecture: comment les cellules s’associent entre elles
Que signifie localisationnisme et globalisme?
Localisationnisme: régions spécifiques ont fonction spécialisées, autres capacités restent intacts si région atteintes
Globalisme: le cerveau est un ensemble qui forme un tout
Nomme et explique les mécanismes de transmission d’un neurone
Dépolarisation électrique: courant électrique tout au long de l’axone
Neurotransmission dans la fente synaptique: signal chimique pour dire au neurone suivant d’envoyer le courant électrique, doit avoir assez de neurotransmetteurs pour envoyer le courant
Un neurotransmetteur est un substance libéré par la terminaison de l’axone et captée par les dendrites
Nomme et explique les principaux neurotransmetteure
Dopamine: mouvement volontaire, conditionnement et récompense, attention,inhibition
Acétycholine: éveil et attention soutenue,vigilance
Sérotonine: perception et éveil, humeur sommeil, perception de la douleur
Gaba: inhibiteur système nerveux, anxiolytique, anti-convulsivant, mémoire
Glutamate: excitateur, plasticité cérébrale, développement cerveau
Noradrénaline: stress, activateur, réponse de peur
Nomme et explique les mécanismes de modulation
Filtrage du bruit: évite signaux inutile
Amplification: augmentation de la probabilité dépolarisation
Inhibition: inhibé par la connexion antagoniste
Explication différence matière blanche et grise et nomme la fonction
Matière blanche: myéline, transmission plus rapide, surtout longue distance
Matière grise: se connecte à plein de chose
Donne moi un exemple de dominance latérale
l’aire de Broca est situé à gauche, donc s’il y a une lésion au même endroit à droite, l’aphasie ne sera pas présente
Que signifie plusieurs opérations sont controlatérales?
Si mon hémisphère gauche à une lésion, le côté droit sera atteint
Où est situé le lobe insulaire?
Entre le lobe frontal et le temporal, dans le repli
Nomme les lobes et les fonctions qui leur sont associés
Lobe frontal: comportements volontaires complexes, inhibition, mémoire CT
Lobe pariétal: somesthésie et motricité simple
Lobe temporal: audition et mémoire à long terme
Lobe occipital: vision (traitement perceptuel jusqu’au visage)
Lobe insulaire: réponse émotionnelle
Cervelet: coordination musculaire
Tronc cérébral: plusieurs structures et fonction fondamentales
Quelle est la différence entre les neurotransmetteurs et les hormones?
Neurones qui répondent à un neurotransmetteurs forment un circuit.
Hormones: comme neurotransmetteurs, mais dans le corps en entier est un modulateur, travaille sur l’ensemble des perceptions
Est-ce vrai qu’à la naissance de développement est terminé?
Faux, nous sommes limité à notre naissance, car le cerveau est plus petit, la plupart des étapes ne sont pas terminés ou n’ont pas commencé comme production synaptique et la myélinisation
Donne moi la définition de l’attention
c’est quand l’esprit prend possession, sous une forme claire et active, d’un objet ou d’une pensée parmi d’autres qui se manifestent au même moment, cela implique le retrait de certaines choses pour s’occuper efficacement d’autres choses
Nomme les trois types d’attention
Sélective: ignorer l’information
Divisé: réaliser différentes tâches en même temps
Soutenue: Maintien de l’attention
Quelle est la théorie de Broadbent?
le filtre est uniquement basé sur les propriétés physiques.
Ce que je sélectionne, je le traite sinon il n’y a aucun traitement de ce que je ne sélectionne pas
Nomme et explique les limites de la sélection hâtive
Cocktail party: même si on n’écoute pas une conversation, lorsqu’on entend notre nom on va réagir
Von Wright: conditionnement avec un mot = choc électrique, on analysait la conductibilité électrique de la peau, réaction. Ensuite, écoute seulement d’une oreille et dans l’autre disait le mot, remarque peau réagit et la personne n’a pas conscience d’avoir entendu le mot
Treisman: message change d’oreille et la majorité des personnes suivent le message sans se rendre compte que le message a changé d’oreille
Grey et Wedderburn: doivent reporter 2 messages différents dans chaque oreilles, personne a tendance a regroupé
Explique le modèle de l’atténuation
Information passe dans les oreilles, certaines informations sont atténué, ne veut pas annulé
seuil: il faut atteindre un seuil d’activation pour que le mot atteigne la conscience
seuil diminué pour les mots activés par le contexte
seuil diminué en permanence pour certains mots
stimulis non sélectionnés peuvent être reconnu si atteinte seuil
Explique le modèle à filtre flexible
Plus on est concentré, moins les distracteurs peuvent traverser le filtre
Explique la théorie du canal unique + explication étude
1- il existe un goulot d’étranglement dans le traitement d’information. Une information doit être traitée une à la fois, le traitement de la 1ere tâche doit être terminée avant de procéder à la 2e
2-Regarder des chiffres et identifier les lettres qui apparaissent. Plus les lettre sont rapprochées, plus il est difficile de voir la 2e
Quelles sont les critiques de cette théorie?
Différence individuelle
Effets de pratique=possibilité de s’améliorer
Possibilité de faire 2 tâches en même temps
Quelle théorie explique les critiques?
Bassin de ressource qui sont distribués selon les buts. La quantité de ressource peut varier selon le moment (moins le matin). Si 2 tâches requiert plus de ressources qu’il y en a de disponible, la performance est diminuée
Quels sont les résultats possible de la tâche secondaire?
1- la performance de B est conditionnel à la tâche A
2-tâche B n’est pas affectée par la demande en ressources soit: tâche B est automatique
tâche A et B sollicitent des ressources différentes
Quelle est la critique du bassin de ressource?
Interférence sélective: 2 tâches de détection sont dans les modalités différentes, la performance est meilleure alors que si 2 tâches sont dans les mêmes modalités les processus attentionnels interfèrent entre eux
Quelle est la théorie de Kantowitz et knight?
Expériences blocs vs calcul mental
Augmentation de la difficulté n’affecte pas la performance à l’autre tâche
2 possibilités: une des tâche est automatique
tâche A et B sollicitent des ressources différentes
Quelle est la théorie des ressources multiples?
Ressources attentionnelles distinctes pour différents processus
Prédit interférence sélective: si 2 tâches sont très proches
lien avec théorie du goulot: à l’entré il y avait un goulot, après le traitement de l’information serait à l’intérieur des bassins séparés
Qu’est-ce que la vigilance?
Maintenir l’attention pendant une période prolongé
Souvent étudié dans le contexte de tâche peu stimulante où le signal est rare
N’est pas un concept unitaire: peut porter attention à quelque chose, mais pas à une autre
Partie automatique: liste d’urgence
Qu’est-ce qu’un rebond paradoxal?
Le fait de ne pas pouvoir y penser nous oblige à doublement y penser, donc lorsque nous pouvons y penser, nous avons emmagasiner beaucoup de chose à penser
Quelles sont les conditions au diagnostic de TDAH?
Plusieurs symptômes présents avant l’âge de 12 ans
Présents dans 2 contextes ou plus
Interfèrent clairement avec la qualité du fonctionnement
Quels sont les 3 types de TDAH?
Prédominance de l’attention
Prédominance de l’hyperactivité/impulsivité
Combinée: suffisamment de symptômes présents depuis 6 mois
Pourquoi y-a-t-il plus de TDAH?
Différences méthodologiques: les critères ont changés, ils sont faibles,enseignant plus formés, définition plus ouverte
Quelle est la médication de première ligne pour le TDAH?
Psychostimulants: Méthylphénidate: inhibiteur de la recapture de la dopamine et norépinéphrine
Amphétamine et dérivés: favorisent directement la libération de la dopamine et de la norépinéphrine
Non-stimulants: atomoxetine: inhibiteur sélectif de la recapture de la norépinéphrine
Qu’est-ce que la flexibilité dans les fonctions exécutives?
Est-ce que je suis capable de revenir en arrière?
Explique moi le problème de l’homoculus
Lorsque l’on donne comme réponse qu’il y a un contrôleur qui décide ce que je fais, je déplace le problème, car je ne dis pas qui contrôle le contrôleur
Est-ce qu’il y a un modèle unitaire pour les fonctions exécutives?
Non, les gens ont des problèmes spécifiques, mais pas dans les autres fonctions
Quels sont les symptômes du syndrome dysexécutif?
Persévération: répétition d’une réponde donnée devant un nouveau contexte
Utilisation: usage approprié d’un objet dans un contexte inapproprié
Imitation: imitation du comportement de l’interviewer
Quels sont les causes du syndrome dysexécutif?
Lésions cérébrales traumatiques
Démences
Trouble envahissant du développement
Quelles sont les 3 fonctions exécutives distinctes?
Shfting: changer les règles au fur et à mesure
Updating: mettre à jour la mémoire
Inhibition: inhiber certains facteurs
Qu’est-ce que la mémoire à court terme?
Permet de maintenir et manipuler Informations entrantes depuis le registre sensoriel Information récupérée depuis la MLT Moment présent Ne dure pas longtemps
Qu’est-ce que le rappel sériel?
Tâche de rappel, le matériel à mémoriser est présenté en ordre
Qu’est-ce que l’empan?
Mesure de la capacité de la MCT: nombre items pouvant être gardés actifs et/ou manipulés simultanément en mémoire
est mesuré avec rappel sériel
Composante de la capacité à traiter info
Qu’est-ce que le groupement fait à la mémoire?
Nombre d’item à retenir est plus petit
Ce n’est pas des lettres, ce sont une information
Qu’est-ce que les mots familiers font à la mémoire?
La MLT joue un rôle dans le fonctionnement de la MCT
Qu’est-ce qu’un chunk?
la présence en MLT d’une configuration déjà présente
Quels mécanismes sont la base des interactions entre la MCT et MLT?
encodage: MCT à MLT
récupération: MLT à MCT
Qu’est-ce que l’encodage ?
transforme événement en trace mnésique : trace MLT
De quels facteur la récupération dépend-t-elle?
Traitement effectué lors de l’encodage
Type de questions (rappel libre, rappel indicé, reconnaissance)
Quelle est l’étude de Hyde & Jenkins en lien avec la mémoire?
Comparaison des tâches, lecture de mots avec tâche spécifique : plaisante ou non,lettre E, mémorisation. Intentionnel ou non. structural (E) moins de mémorisation. Sémantique et intentionnelle aussi bon. Intention d’apprendre n’a pas d’impact.
Quelle est l’étude de Tulving et Psotka en lien avec la mémoire?
6 groupe de 24 mots avec catégorie
Groupe test doit seulement apprendre un groupe de mot et les répeter.
Autres groupes ont de 2 à 6 groupes de mots à apprendre et répeter. Mais par la suite, ils doivent se souvenir de la premiere liste de mot.
Au départ le résultat est mauvais avec rappel libre différé. Lorsqu’il y a un rappel indicé (donner la catégorie) le résultat est presque aussi bon que le groupe test. Les informations sont présentes, mais pas accessibles.
Qu’est-ce que l’effet de désinformation?
Induire un faux souvenir, modification par la suite
Quels sont les types d’amnésie + explication de chacune
Rétrograde: avant la lésion, pas d’accès aux souvenirs
Antérograde: aucun nouveaux souvenirs
Quelle particularité a H.M?
Épilepsie, enlever 2 parties du lobe temporal
Amnésie antérograde et rétrograde
Mémoire CT intacte
Votre ami révise pour le premier examen. Il est un peu nerveux et vous dit :« la cognition, c’est la capacité à réfléchir. C’est comme l’intelligence? On peut dire qu’il y a du monde qui ont plus de cognition que d’autres?» Que lui répondez-vous?
On a tous les même étapes du traitement de l’information.
Intelligence est un ensemble de capacités
Cognition: capacité discrète, décompose l’info, étape de traitement de l’info
Vous faites partie d’une équipe qui évalue une enfant de 4 ans qui a cessé de parler depuis quelques semaines. Expliquez en quoi une approche du traitement de l’information sera utile pour explorer la cause possible du problème. Par la suite, expliquez en vos mots comment une approche multidisciplinaire serait utile, en prenant soin d’identifier quels intervenants pourraient être impliqués à la démarche de l’évaluation.
1-Perception: elle n’entend pas
2-Sélection (distraction) et reconnaissance (mots, langages)
3-MCT: Ne sait pas comment répondre
4-Récupération en MLT: Ne nous reconnaît pas, oublie normes sociales
5-Prise de décision: ne veut pas répondre
Professionnels: orthophoniste, ORL, Psychologue, Enseignant, Médecin, Parent
Expliquez en vos mots la différence entre multidisciplinarité et interdisciplinarité
Multi: chaque professionnel garde son expertise
Inter: échange technique, nouvelle expertise, adopte langage comptatible
Vous expliquez à vos parents le contenu du cours. Votre père vous répond: « tu ne seras pas neurologue, pourquoi est-ce utile pour toi d’apprendre comment le cerveau fonctionne?» Quelle réponse pourriez-vous lui offrir afin de le convaincre de continuer à vous aider à payer vos études?
Langage commun
Vulgariser les concepts
Dépistage passif
Ajuster l’intervention selon la personne
Qui, du neuropsychologue et du chercheur de cognition fondamentale s’intéresse davantage au fonctionnement cognitif typique?
Chercheur de cognition
Votre ami vous dit: « L’approche de traitement de l’information est linéaire. » Selon vous, que veut-il dire et a-t-il raison?
Il n’a pas raison
Si linéaire impossible de retourner en arrière
Dans l’historique, quel est le rôle du cerveau ?
Hippocrate: siège de l’intelligence
Aristote: radiateur pour le sang; le coeur est au siège de l’intelligence
Galien: Cerveau est composé de structures spécialisés (cerveau et cervelet), découverte des ventricules
Descartes: défend une théorie mécaniste pour les comportements «animaux» et une âme immatrielle
18e siècle: substance grise et blanche, fibres nerveuses et description détaillée des gyrus et scissures délimitant les lobes.
De quoi dépend la vitesse de transmission du neurone ?
Calibre de l’axone
isolation
Qu’est-ce qu’une vésicule synaptique?
Un paquet de neurotransmetteurs
Qu’est-ce qui arrive si 2 neurones envoient signaux en même temps?
Ils vont se connecter ensemble et peuvent se dissocier
Apprentissage
Qu’est-ce que l’approche par circuit?
le comportement et fonctions cognitives complexes dépendent de circuits de neurotransmission complexes et distribués
Répondent à un même neurotransmetteur
Est-ce qu’il y a phénomène de latéralisation au cerveau ?
Non, ce serait plus la dominance latérale, car il n’y a pas 2 cerveaux, tout travaille ensemble, mais il y a une dominance des hémisphères pour certains comportements
Qu’est-ce qu’un dissociation simple?
Une limite du localisationnisme
Ce n’est pas parce qu’une lésion cause une perte cognitive que c’es forcément la région où elle est situé¸
ex: fil électricité
Qu’est-ce que sont les hormones?
Sécrété par les glandes
influence les probabilités d’avoir une réponse, mais ne cause pas le comportement
Quels sont les traitements possibles d’une neuropsychopatho?
Neurotransmission
Stimulation électrique
Remédiation cognitive
Vous rencontrez une mère qui vous dit:« mon fils a la bosse des math». Elle ajoute que c’est un attribut dans la famille. Elle vous explique que c’est le cerveau qui est plus développé dans cette région. Identifiez l’approche désuète qui employait ce raisonnement et pourquoi il s’avère peu probable que la bosse soit réellement la cause du talent de mathématique de son fils.
Phrénologie
Le crâne n’est pas moulé au cerveau
Les travaux de Paul Broca permettent de documenter l’asymétrie fonctionnelle du cerveau à l’aide d’un cas d’aphasie. Comment peut-on faire la démonstration de l’asymétrie fonctionnelle sur la base de l’aire de Broca.
Asymétrie fonctionnelle: dominance du cerveau gauche/droit
L’aire de Broca est situé à gauche et la même lésion à droite ne donne pas d’aphasie
Expliquez en vos mots pour l’expression «Faire travailler ses méninges» semble plutôt illustrer une activité dangereuse et non une activité cognitive.
Méninges protègent le cerveau
Il n’y a pas de neurones
Quels sont les deux mécanismes par lesquels le neurone transmet les signaux? Décrivez brièvement chacun d’entre eux.
Dépolarisation électrique: courant électrique tout au long de l’axone
Neurotransmission: neurotransmetteurs libérés dans la fentes synaptiques, va dans récepteur
Votre ami vous appelle en panique avant l’examen. Il vous demande :«c’est quoi le cortex insulaire? J’ai regardé sur les images et je ne le vois pas! C’est pas sensé être sur la surface du cerveau, le cortex?» Que lui répondez-vous?
Oui c’est sensé être sur le dessus
Il est juste dans un repli
entre le lobe frontal et temporal
Vous rencontrez un patient qui aurait eu un grave accident de la route il y a plusieurs années. Il vous dit avoir une lésion à l’hémisphère gauche, mais il est paralysé à droite. Votre collègue pense qu’il simule. Qu’en pensez-vous ?
C’est normal
controlatéralité
Définissez en vos mots ce qu’est l’anosognosie
N’est pas conscient du trouble
Vous rencontrez un enfant qui a d’importantes difficultés d’expression qui sont apparues après un accident. Son professeur vous dit :« il comprend tout ce que je lui dit et il parle bien, mais si je lui demande de répéter une consigne, ça ne fonctionne pas». Quel type aphasie pourrait expliquer ce problème?
Aphasie de conduction
Vous rencontrez la famille d’un homme atteint de la maladie de Parkinson. Ils sont réticents à l’idée de donner un précurseur d’un neurotransmetteur (dopamine) à leur proche, car il n’aiment les «substances chimiques artificielles». Comment pouvez-vous les renseigner?
Mon corps en fabrique déjà
Je donne les briques afin que mon corps le construise
Quelles fonctions sont associées au cortex pariétal?
mouvement volontaire simple
somesthésie
Qu’est-ce que l’interférence sélective?
L’attention interfère si on utilise des modalités communes
Quelle tâche auditive est fréquemment employée pour étudier le contenu ignoré ou bloqué par un filtre attentionnelle? Décrivez les consignes aux participants
Tâche écoute dichotique
Fait écouter au sujet et lui demande de répéter seulement ce qui se dit dans une oreille
Sert à savoir si ce qui se dit dans l’autre oreille est compris quand même
Dans la tâche d’écoute dichotique, le fait que l’on soit incapable d’identifier un mot répété 35 fois ou un changement de langue dans l’oreille inattentive appuie quel modèle de l’attention?
Modèle de filtre hâtive
Les propriétés physiques sont perçues, mais pas la sémantique
À quel phénomène fait-on référence quand on parle de l’effet cocktail party en sciences cognitives?
On est capable de comprendre notre nom même si on n’écoute pas la conversation
Votre ami vous dit :« La définition de l’attention qu’on a vue en classe dit que tout le monde sait c’est quoi l’attention. Moi je ne le sais pas! Il n’y a rien de bon dans cette définition!» Que lui répondez-vous?
Aspect volontaire de l’attention
La capacité attentionnelle est limitée
Ignorer est un processus actif de sélection
Dans le modèle d’atténuation, on explique la capacité à la sélection attentionnelle à l’aide du concept de seuil. Expliquez ce qu’est le seuil et identifiez deux facteurs qui influencent le seuil d’un mot.
Intensité minimum pour être conscient du stimulus
contexte
liste urgence
si je ne suis pas concentré
Expliquez en vos mots ce qui est ajouté par le modèle à filtre flexible au modèle d’atténuation
On peut comprendre la sémantique des mots dépend de nos ressources disponibles
complexité de la tâche
Vous étudiez et vous rencontrez le terme «réponse galvanique» dans vos notes. Qu’est-ce que cela signifie? Pouvez-vous expliquer comment cette mesure a été employée pour prouver que le modèle de sélection hâtive n’est pas toujours exact?
tâche de conditionnement
changement dans la conductibilité de la peau
mon corps se prépare à avoir de la douleur même si je n’ai pas de choc et que je ne suis pas sensé écouter avec l’oreille où le mot qui donne des chocs se fait entendre
Décrivez le paradigme de clignement attentionnel et identifiez quel modèle de l’attention est supporté par les résultats classiques à cette tâche?
Théorie du canal unique
information séquentielle
on demande de retenir information cruciale
lettre au travers des chiffres
Information est traitée une après l’autre
Le concept d’interférence sélective ne peut être expliqué que par un des trois modèles de l’attention divisé que nous avons vu en classe. Votre ami croit que c’est la théorie du canal unique de traitement. Qu’en pensez-vous et pourquoi?
Bassin ressources multiples
interférence sélective: 2 tâches = même modalité=interférence
interférence ne survient que lorsque même modalité
distinction plusieurs bassins
La théorie des bassins de ressources multiples propose que l’on peut faire 2 tâches en même temps, mais seulement si l’on respecte une condition, laquelle?
Si on n’utilise pas les mêmes modalités
Votre ami vous dit:« Dans l’expérience avec l’ours polaire, le résultat principal, c’est que plus on essaie de ne pas penser à quelque chose, plus on y pense…C’est évident! Je ne comprend pas pourquoi ils ont testés une condition où il fallait penser à l’ours polaire…» Que pensez-vous de ces énoncés?
Rebond paradoxal
Penser + ne pas penser = déclin ours polaire
Ne pas penser + penser = pas de déclin
se prépare à y penser
remplacer la pensée par autre chose fonctionne
Avant quelle âge est-ce que les symptômes du TDAH doivent être apparus pour corroborer un diagnostic?
12 ans
