Évaluation aux habiletés Flashcards

1
Q

En ce moment, est-ce que les ergo. passent beaucoup de temps à faire de l’entrainement en fauteuil roulant?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Combien de personnes se blessent par année? Combien souffrent de douleurs aux épaules?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Que doit-on faire lors de l’évaluation du WSP?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Combien d’habiletés est évalué par le WSP?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Pourquoi l’autonomie en fauteuil roulant est-elle importante?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dans quel contexte utilise-t-on le WSP?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

.

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Combien de personnes en fauteuil roulant nécessite une assistance dans au moins une activité de la vie quotidienne? Combien nécessite de l’aide à tous les jours? À la maison?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est ce qu’une mesure fidèle? une mesure valide?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel est le rôle du pareur? Quel position doit-il adopter pour assurer une bonne sécurité de la personne? Combien de pareur est nécessaire pour un utilisateur de fauteuil roulant?

A

.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quel est le cycle de l’apprentissage?

A

.

17
Q

.

A

.

18
Q

Comment calcule-t-on le score total de capacité?

A

.

19
Q

Que peut-on faire pour améliorer la motivation d’un patient lors des apprentissages moteurs?

A

.

20
Q

Avant d’effectuer une habileté en fauteuil roulant, que doit-on demander au patient?

A

.

21
Q

.

A

.

22
Q

Quelle est la différence entre l’évaluation objective et subjective?

A

.

23
Q

Quels sont les principes d’apprentissage moteur?

A

.