Étude examen mi-session Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 conceptions du TS?

A
  1. TS est un art qui met en valeur la subjectivité et l’expérience.
    Science basée sur des corpus et des méthodes scientifiques
  2. Le TS est axé sur le fonctionnement social.
    Mise en valeur de l’interaction dynamique entre l’individu et son environnement.
  3. Le TS comme discipline pratique
    Mise en valeur de l’équité, de la justice sociale, de la réflexion analytique, de la réflexion critique, du changement social par la transformation des rapports sociaux et des structures sociales.
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2
Q

Quelles sont les dimensions fondamentales en travail social?

A
  • Se pratique auprès des catégories de personnes défavorisées et vulnérables
  • Se pratique entre l’individu et son contexte social
  • Dépend du contexte où il est mis en oeuvre
  • Alimenté par les théories des sciences sociales
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3
Q

Quelles sont les grandes périodes économiques? Nommez des caractéristiques pour chacune de ces périodes

A
  1. MERCANTILISME (19e siècle)
    (Période d’enfermement: enfermement des pauvres/fous dans des lieux sans tx, le but étant de les isoler)
    Modèle colonial visant l’accumulation de richesses. Production artisanal: on fabrique tout par soi-même, en entier.

Aucun TS présent à cette époque

  1. LIBÉRALISME (Milieu 19e siècle)
    (Période paternaliste: logique de bons et de mauvais pauvres. Très moraliste)
    Aucune loi n’entoure l’économique (libre marché) = Aucune intervention de l’État (idée de l’offre et la demande; autorégulation)
    État quasi-total; les bourgeois font une sélection des pauvres qui méritent d’être aidés.
  2. KEYNÉSIANISME (1930-1980)
    (Période d’intervention de l’État; l’État met en place des institutions pour aider les pauvres)
    Objectif: arriver à une meilleure régulation de l’économie.
    Établissement d’une doctrine économique qui encourage l’engagement de l’État (création de travaux public pour éviter les creux dépressionnaires et ainsi faire de l’argent + injecter de l’argent)
    Début des politiques sociales (filet social: assurance-chômage)
  3. NÉOLIBÉRALISME (1980 à aujourd’hui)
    (Période de désengagement de l’État: amène une diminution de la consommation de biens des citoyens, ce qui amène moins de revenu pour l’État et créer éventuellement une crise financière)
    Diminution de l’implication de l’État jugée comme trop fort dans le keynésianisme

Aide professionnelle existe, mais est en changement

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4
Q

Vrai ou faux : Il n’existe qu’une seule définition du travail social.

A

Faux. Il existe plusieurs définitions du travail social. Ces définitions vont changer en fonction des valeurs et de la nature du groupe qui se pose la question.

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5
Q

Nommez des caractéristiques du Mercantilisme (avant 1789).

A
  1. Monarchie absolue
  2. Concept seigneurial
  3. Aucun travail salarié
  4. Logique agricole/élevage: être dans l’obligation de s’occuper des terres pour avoir suffisamment de nourriture pour survivre
  5. Aucun concept d’accumulation (subsistance ++)
  6. Mode de production ayant une incidence capitale sur la politique (aspect social)
  7. Concept d’effort social et de pauvreté (conception chrétienne: pauvreté fait partie du visage social, on rachète nos péchés en aidant les pauvres)
  8. Perspective d’enfermement des pauvres dans des établissements spécifiques
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6
Q

Nommez des caractéristiques du libéralisme économique (à partir de 1789).

A
  1. Révolution industrielle
  2. Travail salarié considéré comme une norme sociale
  3. Modèle économique passe du modèle agricole à un modèle industriel (travailler pour quelqu’un dans le but d’obtenir un salaire)
  4. Principe de responsabilité individuelle (c’est de la faute du pauvre s’il est pauvre)
  5. Modèle conservateur (entraide collective)
  6. Le travail est le lien social: c’est l’entité qui rassemble le +
  7. Conditions de travail exécrables (dangerosité lié aux installations et à l’aspect sanitaire, les employés ne savent pas pour qui ils travaillent, etc.)
  8. Rapport de domination extrême de la bourgeoisie sur le prolétariat
  9. La plus value est générée par le travail et non par la possession
  10. Appropriation des moyens de production par une classe unique
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7
Q

Nommez les 4 grandes phases historiques

A
  1. Enfermement
  2. Paternalisme
  3. Intervention de l’État
  4. Désengagement de l’État
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8
Q

Nommez les trois grands modèles présents entre 1850-1900

A
  1. Modèle anglais
    (poor laws)
  2. Modèle français
    (bureaux des pauvres + spécialisation des institutions de traitement: hôpitaux vs asiles)
  3. Modèle allemand - Bismarckien
    (institutionnalisation de l’aide offerte aux pauvres: caisses + syndicats)
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9
Q

Comment pourrions-nous représenter le travail social au cours des années 1850-1900.

A

Le TS n’était pas présent sous sa forme actuelle, à l’époque. Il s’agissait davantage d’une action charitable avec des législations qui permettent d’intervenir, tout en ayant une visée de travail. Le TS contemporain arrive à partir de 1900.

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10
Q

Définissez le taylorisme.

A

Méthode scientifique basée sur la division du travail et ayant pour objectif d’augmenter la productivité et la performance en fonction du client. (systématisation des opérations + système de contrôle)

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11
Q

Définissez le fordisme (1907)

A

Inspiré du taylorisme: on se demande comment on peut augmenter la productivité en tenant compte des bases du taylorisme.

Standardisation pour la production en série (travail à la chaîne).

Augmentation du pouvoir d’achat des employés.

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12
Q

Qu’est-ce que l’économie de masse et en quelle période a t-elle lieu?

A

Dans la période 1900-1939.

L’augmentation de la productivité et du pouvoir d’achat ouvre à la consommation de masse tant de la bourgeoisie que des petits travailleurs (prolétariat).

La masse de consommateurs est assez élevée pour augmenter la capacité productive et ainsi les revenus des employés, qui ne consomment dès lors plus uniquement à des fins de subsistance (nourriture), mais aussi pour se procurer des biens de consommation.

Ainsi, l’économie de masse réalisée dans une approche de libre marché change les conditions de vie des individus!

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13
Q

Nommez quelques caractéristiques de la société entre 1900-1929 et définissez ces dernières.

A
  1. Forte industrialisation
  2. Urbanisation importante (travail salarié comme société normale)
  3. Croissance économique mitigée

1914-1918: Première Guerre mondiale
- Plein d’emploi car productivité ++ nourriture et armement (forte inflation)

1925-1929: Relance économique

  • Années folles: nouvelles innovations
  • Principe de l’offre et de la demande (développement du bien de consommation)

Quand la guerre prend fin, nous assistons à un creux dépressionnaire causé par le retour des femmes aux activités domestiques et le retour des hommes dans les usines (diminution des demandes des employeurs)

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14
Q

Nommez quelques problèmes sociaux liés à l’industrialisation au cours de la période 1900-1929.

A
  • Travail des femmes et des enfants
  • Conditions de travail
  • Chômage
  • Pauvreté des salariés
  • Criminalité et délinquance
  • Éclatement de la famille, déracinement et isolement (exode rural)
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15
Q

Vrai ou faux. C’est dans la période 1900-1929 que le travail social fait son apparition aux États-Unis et au Canada anglais.

A

Vrai.

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16
Q

Nommez des exemples de modèles d’intervention utilisés au cours de la période 1900-1929.

A
  • Charity organization society
  • Mary Richmond (Social casework) avec Social Diagnostic, 1917
  • Settlement Movement (Résidences sociales)
17
Q

Nommez l’événement marquant de 1929 et expliquez les impacts de ce dernier.

A

1929-1939 - Crash boursier

Amène une crise du capitalisme et l’apparition du modèle keynésianiste.

Aucune filet social/protection mis en oeuvre dans un modèle étatique quelconque; mise en place de mesures temporaires (provinciales) et permanentes (fédérales) pour contrer les effets néfastes du crash boursier sur les communautés.

Tout cela amène le début de l’intervention de l’État.

18
Q

Expliquez l’action législative entre 1929-1939. (nommez des exemples de mesures mises en place)

A
  • Mesures temporaires (provinciales)
  • Mesures permanentes (fédérales)
  • Commission des assurances sociales du Québec (Commission Montpetit)
  • « Genèse de la nouvelle stratégie » / Émergence du modèle keynésianiste
19
Q

Expliquez en quelques phrases ce qu’est le modèle du keynésianisme.

A

Émergence de ce modèle suite au crash boursier de 1929-1939.

Le keynésianisme prône l’intervention de l’État pour stimuler l’économie et ainsi faire disparaître le chômage par déficit budgétaire (injection d’argent dans la doctrine publique).

Ce modèle glorifie la consommation qui est la source du principe d’offre et de la demande (régulation de ce principe).

20
Q

Quel événement survient entre 1939-1945 et quels sont les impacts de cet événement sur la société canadienne à l’époque.

A

La deuxième guerre mondiale.

Contexte de prospérité économique causé par les besoins en armement et l’approvisionnement constant des soldats (création d’emplois ++) = croissance économique. De ce fait, l’État est de plus en plus impliqué.

Les populations craignent tout de même une crise économique suite à l’après-guerre, ce qui les encourage à faire la préparation de l’après-guerre dès 1940 en retournant les femmes au foyer.

21
Q

Politiques sociales fédérales 1930-1950…

Qu’est-ce que le rapport Rowell-Sirois?

A

Rapport amenant l’organisation d’un filet social en répartissant les programmes d’aide entre les gouvernements fédéral et provincial.

Amène un renforcement des pouvoirs constitutionnels et fiscaux fédéraux pour…

  • gestion des inégalités régionales
  • unité nationale
  • uniformité et efficacité administrative
  • liberté de commerce interprovincial
22
Q

Qu’est-ce que le Rapport Beveridge et quels sont ses impacts sur le système de santé entre 1930-1950?

A

Rapport implanté pendant la deuxième guerre mondiale et ayant pour but d’assurer la population dans un soucis d’équité.

Prône 3 grands principes… (3U)

  • Unicité (but non lucratif)
  • Universalité (offert à tous les résidents locaux sans condition de contribution préalable)
  • Uniformité (les prestations sont les mêmes pour tous, sans égard aux revenus)

Ce rapport fait en sorte que l’État est désormais prestataire de services. Il finance, organise et offre les services dans le but d’assurer l’ensemble de la population, équitablement.

23
Q

Qu’est-ce que le Rapport Marsh? (1943)

A

Se déroule lors de la naissance de l’État Providence. On passe d’un modèle d’assistance sociale à un modèle d’assurance sociale.

Il s’agit d’un plan d’ensemble de sécurité sociale global, complet, intégré et cohérent basé sur la notion de risques et de besoins dont il faut se prémunir collectivement.

24
Q

Provincial / Sécurité sociale (193-1950)

Qui sont les Orphelins de Duplessis?

A

Enfants issus d’une union hors mariage. Ces derniers ont été internés dans des asiles, des orphelinats ou des hôpitaux psychiatriques où on leur a attribué, pour la plupart, un faux dx de maladie mentale pour les isoles de la société (enfermement).

Cela témoigne de la grande influence qu’avait toujours l’Église sur la société, à l’époque.

Il s’agit d’un problème collectif, car tant l’Église, les médecins, le gouvernement, et plusieurs autres domaines de la sphère publique étaient impliqués.