Enfant intro Flashcards
Quelle est la priorité du corps humain?
respirer. ensuite posture, ensuite manger/boire
est-ce qu’un enfant peut se laisser mourir de faim?
oui
v ou f: les enfants doivent manger 3 repas par jour?
faux: manger aux 2h
comment la relation avec l’enfant est impactée par le stress du parent?
attachement, sécurité, confiance impactés
quelles sont les 4 réactions possibles d’un enfant lors de stress à table?
fight, flight, freeze, please
qu’est-ce que l’anxiété entrave chez l’enfant?
motivation intrinsèque, signaux de faim, sentiment de sécurité
quels sont des principes de base de l’alimentation chez les enfants?
l’alimentation doit avoir des expériences positives. un mangeur autonome a confiance en ses compétences alimentaires et est motivé à manger. il faut une approche holistique
comment collaborer avec les parents pur leurs problèmes avec leur enfant?
soutenir pour identifier les priorités et besoins, reconnaître les inquiétudes, viser le succès, développer des moments agréables lors des repas, favoriser une participation active de l’enfant, favoriser la confiance-motivation intrinsèque-habiletés de l’enfant
quelles sont les 3 conditions pour qu’un enfant s’engage dans l’alimentation?
se sentir bien, motivation intrinsèque et appétit, sentiment de compétence
comment soutenir la relation parent-enfant en alimentation?
éviter les interventions qui ciblent les objectifs alimentaires court terme, ça sacrifie la relation parent-enfant
pour soutenir l’autonomie, de quoi est responsable l’enfant et le parent dans l’alimentation?
enfant: choix de combien il mange, ce qu’il préfère manger, s’il essaie ou non un nouvel aliment
parent: contexte du repas, contenu de l’assiette, façon de soutenir l’enfant
comment soutenir la motivation intrinsèque de l’enfant pour s’alimenter?
favoriser une alimentation dirigée par l’enfant, avoir des expériences positives pour que tous arrivent à table calmes, structurer l’alimentation pour stimuler l’appétit, fournir des infos sur les attentes, partir des stratégies du parent.
ÉVITER LES STRATÉGIES QUI S’APPUIENT SUR LA MOTIVATION EXTRINSÈQUE
comment soutenir la compétence de l’enfant?
aller à son rythme, progresser à petits pas, maintenir les repas comme des safe spaces, développer des compétences à long terme