DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Flashcards
Clasificación de la investigación
-Experimental, se aplica tratamientos a +2 grupos de personas de forma aleatoria, grupo experimental y grupo de control.
-Observacional, solo se observa y se recaba datos.
-Cuasi experimental, se aplica un tratamiento pero sin grupo de control.
Clasificación de investigación por campo
-Basica, disciplina que GENERA CONOCIMIENTOS, experimenta en animales.
-Clinica, genera conocimientos para CIENCIAS DE LA SALUD.
-Educativa, genera estrategias de ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
-Campo, se hace en poblaciones.
Cualitativa y cuantitativa.
-Cualitativa, percepción de las cosas.
-Cuantitativa, medición objetiva y precisa.
Estudios cuantitativos
-Experimentales: meta análisis, ensayos clínicos, cuasi experimentales.
-Observacionales: estudios de cohorte, estudios de casos y controles, estudios transversales y ecológicos.
-Individuo: meta análisis, ensayos clínicos, cuasi experimentales, de cohorte, de casos y controles.
-Población: transversales y ecológicos.
Estudios según # de mediciones
-Longitudinal, + de 2 mediciones, mediciones que duran tiempo, se da seguimiento de casos.
°Casos y controles- las personas inician enfermas, se ve al pasado.
°Cohorte- las personas inician sanas, se tiene factor de riesgo y otros no, comparación de sano y no sano, se ve a futuro.
°Cuasi experimentales
°Ensayos clínicos
-Transversales, se realiza 1 medición, mediciones de un solo momento.
°Estudios transversales.
Tipos de fuente de info
-Primaria, el paciente.
-Secundaria, el expediente.
-Ambispectivo, la info es generada y recuperada, fuente primaria y secundaria; estudios de cohorte, casos y controles, transversales.
-Prospectiva, el investigador genera la info; todos; PARTE DE CASUA - EFECTO.
-Retrospectiva, otros generan la info; estudios de cohorte, casos y controles, transversales; PARTE DE EFECTO-CAUSA.
Estudios epidiemologicos
-Descriptivos, caracteriza el fenómeno en estudio; observa y formula hipótesis; describe características.
-Analiticos, describe u analiza las posibles razones del origen del fenómeno; contrasta la hipótesis; se divide en experimental y observacional.
Estudios descriptivos cuantitativos
-Serie de casos clínicos, grupo de enfermos; es longitudinal; genera nueva hipótesis.
°- NO tiene grupo de control.
-Estudios ecológicos, utilizan datos para la frecuencia de una enfermedad; hay variables; primer paso para estudiar causa-enfermedad.
°+, se estudia + en poco tiempo a bajo costo y utilizan info previa.
°-, poca causalidad, solo sale promedio, sirve para futuras hipótesis.
-Transversal o de prevalencia, valoran la exposición y la enfermedad de una población en un momento determinado; factor de riesgo y de la enfermedad, prevalencia de la enfermedad y muestra.
°+, facil de ejecutar y poco costo.
°-, no se conoce la secuencia temporal de los acontecimientos.
Estudios analíticos
-Experimental: meta análisis, ensayo clinico y cuasi experimental.
-Observacional: cohorte, casos y controles, transversales y ecológicos.
Estudios analíticos experimentales
-Meta análisis
-Ensayo clínico, es prospectivo, interviene, tiene grupo control, es aleatorio, tiene 2 ciego y tiene una muestra.
-Cuasi experimental
Tipos de ensayos clínicos
-Clasico/ paralelo, un grupo recibe intervención y el otro comparación, después se comparan.
-Cruzado/intrapaciente, cada grupo recibe estudios y control, se turnan, se usa cuando hay menor objeto de estudios, hay periodo de lavado.
°Efecto periodo, el paciente tiene cambios en su estado 1 y 2.
°Efecto secuencia, efectos que pudo haber dejado la intervención anterior.
-Secuencial, serie de análisis de datos intermedios y define una regla de finalización.
°Inconvenientes, tiene que ser una intervención rápida, los análisis no pueden ser muy altos porque error tipo 1.
-Factorial, se evaluó a +2 intervenciones en un mismo estudio, se necesita una muestra grande.
-Por asignación de grupos, grupos establecidos que son aleatorios, se usan si hay peligro de contaminación en intervenciones.
°Limitación, sesgo de selección.
-No inferioridad, para comprar que un tratamiento nuevo no sea inferior a comparación del mejor; valor delta, max diferencia clinica en un tratamiento 25%-50%.
Ensayos clínicos según investigador y centros que intervienen
-Unicentrico, 1 investigador, 1 centro;+ rápidos; valoración en terapias no farma.
-Multicentrico, protocolo en comun, + investigadores y centros;+ pacientes en - tiempo; + planeación, complejo y equipo de trabajo.
Ensayos controlados, tipo de metodología
-Abierto/no ciego, todos saben que se utiliza.
-Simple ciego, el paciente no sabe que se utiliza.
-Doble ciego, paciente e investigador no sabe que se utiliza.
-Triple ciego, investigador, paciente y evaluador no sabe que se utiliza.
Ensayos clínicos según su metodología
-No controlado, no hay comparación con grupo control; se genera experiencia en uso de medicamentos.
-Controlado, abierto, ciegos y piloto.
Fases de un ensayo clinico
- Toxicidad y dosis, 20-80 personas, efectos farmacocineticos y farmacodinamicos.
- Efectividad, 100-300 personas, dosis/respuesta, dosis efectiva.
-IIA: prueba piloto
-IIB: prueba piloto y prueba control. - Eficiencia, efectos y comparación con el tratamiento top,multicentricas, 1000-3000 personas.
-IIIA=IIB
-IIIB: tratamiento aceptado pero no comercializado.
4.Eficiencia, farmacovigilancia, +4000 personas, multicentrico.
