DÉFINIR L'INTELLIGENCE

Question 1

Dictionnaire

Answer 1

Wiki
+ ou - complexe
vivant ou non
comprendre
apprendre
s’adapter

Petit Robert
faculté de connaitre, de comprendre
fonction mentales ayant pour objet la connaissance (opp à sensation/intuition)
aptitude à s’adapter
exclu émotions

Question 2

Chercheurs

Answer 2

Alfred Binet (1857-1911)
« C’est ce que mesure mon test. »

David Wechsler (1896-1981)
« L’intelligence est la capacité globale ou complexe de l’individu d’agir dans un but déterminé, de penser de manière rationnelle et d’avoir des rapports utiles avec son milieu. »

Jean Piaget (1896-1980)
« L’intelligence ce n’est pas ce que l’on sait mais ce que l’on fait quand on ne sait pas. »
s’intéresse au dvlp pour comprendre l’int
exclu les connaissances : met en avant adaptation

Question 3

Bio-psycho-sociale

Answer 3

bio : adaptation à l’environnement
psycho : ensemble aptitudes mentales
sociale : comment ind se comporte dans son milieu et en interaction avec autrui

Question 4

Sternberg & Detterman

Answer 4

reprise questionnaire de 1921 en 1986
pr voir évolution sur la manière de définir l’intelligence.
⇒ certains points : gde différence
⇒ peu de réponse avec % élevé : les psgs pas d’accord sur la définition

Question 5

Expé avec Animaux pour essayer de comprendre

Answer 5

Hans le malin
. Conditionnement
Le conditionnement est déjà une forme d’intelligence ?

Chimpanzés (Koehler, 1914)
. pas de conditionnement
⇒ une forme de raisonnement est ce déjà de l’intelligence ?

Question 6

Qq questions

unicité/multiplicité
quelles dimensions dans l’I
comment distinguer les ind

Answer 6

• Unicité ou multiplicité ? L’intelligence est-elle unique ou multiple ? on a une grande aptitude ou plusieurs et on peut en développer une et pas une autre ?
• Quelles dimensions mettre dedans ? émotion, intuition ? raisonnement ?
• Comment distinguer les individus ? → notion d’aptitudes mentales (mesure) (idée que l’I ou les I sont un ensemble d’aptitudes mentales, une combinaison, plus ou moins indépendante entre elle)
  On peut réussir ou échouer : point clef
  Pour la personnalité il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse ??
  Ce sont ces aptitudes mentales que l’on va mesurer, quantifier de manière numérique.