Cours 9.2 | Cognition Sociale

Question 1

Qu’est ce que la cognition sociale

Answer 1

Ensemble des aptitudes, expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d’expliquer les comportements humains.

Question 2

Quels sont les différentes dimension de la cognition sociale

Answer 2

Connaissance sur soi
Connaissance sur le monde sociale
Sur les règles du monde social
Le traitement de l’information émotionnelles et sociales
Représentation des états mentaux d’autrui

Question 3

Qu’est ce que la théorie de l’esprit

Answer 3

La capacité permettant à un individu d’attribuer des états mentaux ( intention, désir, croyance …) à soi-même ou à d’autres individus.
Capacité de métacognition.
La théorie de l’esprit nécessite de faire la distinction entre soi et autrui ainsi qu’entre ce je nous supposons de l’autre et de sa réalité intérieure.
Aptitude cognitive permet de prédire, décoder, d’anticiper et d’interpréter les comportements et les états mentaux d’autrui.
Ces états mentaux peuvent être des pensées, désirs, croyances intentions, émotions ou sentiments.
Les processus d’attribution d’états mentaux impliquent de percevoir et de reconnaître les indices sociaux environnementaux et font appel aux facultés de raisonnement pour comprendre, expliquer et prédire les actions

Question 4

Quest ce que la métacognition

Answer 4

Construction d’une métareprésentation: représentation de l’état mental d’autrui.
Cognition sur la cognition
Activité cognitive (prédire) sur l’activité cognitive de l’autre

Question 5

Quelles sont les composantes de la théorie de l’esprit

Answer 5

La composante affective:
- se représenter les états mentaux d’autrui, comprendre et déduire ses sentiments, émotions, intention dans un contexte social.

Composante cognitive:
- se représenter les états mentaux épistémique d’autrui, comprendre, inférer ou raisonner sur les pensées, croyances ou intentions (pas émotions)
-prédire comportements, actions de l’autre

Question 6

Quel trouble associons nous selon chaque composante de la théorie de l’esprit

Answer 6

Le trouble du spectre de l’autisme:
- meilleur performance sur la composante cognitive mais composante affective affecté
Maladie de l’alzheimer:
- la composante affective est meilleure et celle cognitive est affectée

Question 7

Quels substrats cérébraux est sous-tendue par chacune sa des composantes de la théorie de l’esprit

Answer 7

La composante cognitive: voie dorsale
La composante affective: voie ventrale

Question 8

Quels sont les processus intervenant dans la théorie de l’esprit

Answer 8

Processus de décodage
Processus de raisonnement

Question 9

Quest ce que le processus de décodage

Answer 9

Capacité à décoder des états mentaux en se fondant sur des éléments disponibles dans l’environnement perceptif
(Observations des actions, reconnaissance des émotions à partir des expressions faciales, contagion émotionnelle)
Implique des processus pré-conceptuels, automatiques et inconscients et est indépendant de la nature des représentations
S’active vite et automatiquement

Question 10

Quest ce que le processus de raisonnement

Answer 10

Permet d’inférer un état mental en se fondant sur des informations qui ne sont pas directement observables dans l’environnement
Implique processus controlés, conscient et est dépendant de la nature des représentations
Agit en parallèle, plus coûteux sur le plan cognitif
Analyse nous ramenant à l’ordre (est ce moral ou non ce que j’ai fait)

Question 11

Quest ce que le principe de récursivité dans la théorie de l’esprit

Answer 11

Les représentations des états mentaux des autres s’emboîtent les unes dans les autres
La récursivité c’est la propriété de pouvoir appliquer une même règle plusieurs fois en elle-même
(Représentation 1er et 2e ordre)

Question 12

Quels sont les niveaux de représentation de la théorie de l’Esprit et on les différencie principalement par quoi

Answer 12

Représentations de 1er ordre
Représentations de 2e ordre
On les différencie par leur complexité

Question 13

Quest ce que la représentation de 1er ordre

Answer 13

Représentations mentales qu’un individu possède de l’état mental d’une autre personne en rapport avec la réalité et en adoptant sa perceptive.
Elle indique que l’individu est capable de faire la distinction entre soi et autrui
Pierre pense que Paul pense que…

Question 14

Qu’est ce que la représentation de 2e ordre

Answer 14

Représentation mentale qu’une personne possède sur les représentations mentales d’une autre personne vis-à vis des représentations d’un tiers
Pierre pense que Paul pense que Julie pense que…

Question 15

La figure de Sierpiński fait référence à quelle élément

Answer 15

La récursivité (carré dans un carré dans un carré

Question 16

Que ce passe t’il plus le niveau de récursivité est important

Answer 16

plus le coût cognitif est conséquent car cela requiert de prendre en compte plusieurs perspectives simultanément.

Question 17

Quest ce que l’empathie

Answer 17

une compétence socio-émotionnelle permettant de former et de maintenir des liens sociaux.
Se mettre à la place d’autrui et agir en fonction de

Question 18

Quest ce que l’empathie pour Decety et al

Answer 18

L’empathie se caractérise par l’intervention de 3 composantes neurocognitives dissociables mais interdépendantes:
Composante affective
Composante motivation elle
Composante cognitive

Question 19

Quest ce que la composante affective selon Decety et al.

Answer 19

une résonnance émotionnelle face à l’émotion ressentie par autrui conduisant à partager un affect avec lui (contagion émotionnelle, reconnaissance des émotions, partage de douleur).

Question 20

Quest ce que la composante motivationnelle selon Decety et al.

Answer 20

lié au désir de prendre soin d’autrui.

Question 21

Quest ce que la composante cognitive selon Decety et al

Answer 21

(Composante affective de la théorie de l’esprit) capacité à reconnaître, comprendre et
prendre en compte la perspective émotionnelle d’autrui.

Question 22

La cognition sociale comporte deux éléments

Answer 22

Les connaissances sociales
La théorie de l’Esprit

Question 23

Quest ce que les connaissances sociales

Answer 23

C’est le savoir faire
C’est ce que je sais qui est acceptable en société
C’est nécessaire pour une conduite adaptée dan sle monde sociale
C’Est grâce aux expériences passées qu’on se construit ce savoir-faire

Question 24

Quest ce que Dana Samson a proposé

Answer 24

processus inférentiels soient guidés par des représentations stockées en mémoire à long terme sur la théorie de l’esprit et les connaissances sociales

Question 25

Diapo 32 3e paragraphe ???

Question 26

Les connaissances sociales fait référence à quels types de connaissances

Answer 26

Connaissances déclaratives
Connaissances procédurales

Question 27

Quest ce que les connaissances déclarative

Answer 27

Ce que peut dire à voix hautes
Comprennent bcp de connaissances et faits sur des schémas sociaux acquis, les relations interpersonnelles et les situations sociales

Question 28

Quest ce que les connaissances procédurales

Answer 28

On applique sans se rendre compte
Règles, habiletés, stratégies acquises grâce à nos expériences passées et stockées en mémoire
Utilisé quotidiennement dans les relations sociales sans les verbalisées

Question 29

Quelles sont les évaluations de la cognition sociale pour la dimension cognitive de la théorie de l’Esprit

Answer 29

Paradigme d’attribution d’intentions
Paradigme de fausses croyances

Question 30

Quelles sont les évaluations possibles de la cognition sociale de la dimension affective de la théorie de l’esprit

Answer 30

Épreuves de reconnaissance d’émotions à partir d’expressions faciales

Question 31

Quest ce que le paradigme d’attribution d’intention

Answer 31

Tâche consistant à compléter une séquence d’actions en utilisant l’intention attribuée au personnage sur la base de son comportement lors de la séquence, le plus souvent présentée sous la forme de bandes dessinées. Sélectionner vignette qui correspond.
Prédire comportement à partir de nos connaissances sociales

Question 32

Quest ce que le paradigme de fausses croyances

Answer 32

Impose d’adopter la perspective d’autrui pour résoudre la tâche
Permet d,évaluer l’habileté d’une personne à comprendre qu’une autre personne possède une croyance différente de la sienne et qui est contraire à la réalité.

Il s’agit d’une histoire présentant une situation du quotidien mettant en scène plusieurs personnages, parmi lesquels le personnage principal prend connaissance de la situation, puis en son absence la situation est modifiée, l’amenant à se construire une représentation erronée de la réalité, une fausse-croyance.
La tâche du participant consiste à attribuer la représentation en accord avec la situation perçue par le personnage, sachant que celle-ci est différente de la réalité et de sa propre connaissance.
Le participant doit être en mesure de différencier sa propre connaissance de l’histoire et donc sa croyance dite vraie croyance, de celle fausse du personnage.

Évaluation représentation 1er et 2e ordre

Question 33

Pour quelqu’un qui a une lésion, quelle type de représentation (1er ou 2e ordre) est plus complexe

Answer 33

2e ordre

Question 34

Quest ce que le test d’Ekman-friesen

Answer 34

Épreuve de reconnaissance d’émotions à partir d’expressions faciales

des émotions de base que sont la joie, la surprise, la colère, la tristesse, la peur et le dégoût.

Question 35

quels sont les épreuves de reconnaissance d’émotions à partir d’expressions faciales

Answer 35

Test d’Ekman-Friesen
Test de Reading thé Mind in the Eyes (Baron-cohen)

Question 36

Quels sont es évaluation de la théorie de l’esprit

Answer 36

Les épreuves mixtes (les faux pas sociaux)

Question 37

Qu’est-ce qu’un faux pas sociaux

Answer 37

Maladresse embarrassante dans un contexte social

Question 38

De quoi l’épreuve mixte (des faux pas sociaux) s’agit t’il

Answer 38

il s’agit de paroles prononcées par un protagoniste qui n’auraient pas dû être dites dans ce contexte, car elles vont blesser son interlocuteur, sans que le protagoniste se rende compte de sa maladresse.

Cette épreuve est constituée de vingt histoires que le participant doit lire, dans la moitié desquelles un des protagonistes commet une maladresse sociale non intentionnelle. Les autres histoires ne présentent pas de faux pas social

tâche du participant consiste à détecter les maladresses sociales non intentionnelles et à déterminer la réaction émotionnelle de la personne victime de ces maladresses

Par exemple confondre ouvertement une petite fille avec un petit garçon, parce que celle-ci a les cheveux courts.

Question 39

Quels sont les états mentaux que requiert l’épreuve mixte (faux pas sociaux) et ils interviennent dans quelle circonstance

Answer 39

Théorie de l’esprit cognitive : intervient lorsque le participant doit comprendre que le discours d’un protagoniste est déplacé par rapport à la situation.
Théorie de l’esprit affective: intervient lorsqu’il s’agit de saisir que le discours du protagoniste est blessant pour son interlocuteur.

Question 40

Diapo 43