Cours 9.1 - appliquée à la justice Flashcards

1
Q

Quel est l’origine du système juridique?

A
  • influencé par le système anglais et français importés par les colons.
  • Canada adopte le régime «common law», mais le Qc adopte le droit civil.
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2
Q

Qu’est-ce que le bijuridisme?

A

Le Canada fonctionne à la fois selon un système de common law et système de droit civil.

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3
Q

Qu’est-ce que la jurisprudence?

A

Se référer aux décisions antérieures pour appliquer les règles de façon cohérente.

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4
Q

Quels sont les deux sens du droit civil?

A
  1. Les affaires du droit privé
    - relation entre les personnes
  2. Le droit public porte sur le tort fait à la société
    - les relations entre l’État et les personnes
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5
Q

Qu’est-ce que le droit civil?

A

Règles formulées comme de grands principes pour régler des différends.

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6
Q

Qu’est-ce que le common law?

A
  • Un droit qui n’est pas écrit, dans aucun code ou corps de loi.
  • Un ensemble de règles fondées sur des précédents
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7
Q

Quels sont les rôles de la Cours provinciales et territoriales?

A
  • Juger la plupart des infractions criminelles, des affaire d’argent et des causes familiales.
  • Comprend les petites créances, DPJ et tribunaux de la jeunesse
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8
Q

Quels sont les deux niveaux de la Cours supérieure?

A
  1. Cours de première instance (civil et pénale)
  2. Tribunaux d’appel (entendent les décision rendues dans les Cour de première instance)
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9
Q

Quels sont les rôles de la Cour supérieure?

A
  • Traitent des affaires pénales et civiles graves.
  • Pouvoir de contrôler des tribunaux provinciaux et territoriaux.
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10
Q

Qu’est-ce qu’une affaire civile?

A
  • Un demandeur poursuit un défendeur.
  • se tranche selon la prépondérance des probabilités (50+1).
  • Le demandeur est responsable du fardeau de la preuve.
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11
Q

Qu’est-ce qu’une affaire pénale?

A
  • Se tranche selon une preuve établie hors de toute doute raisonnable.
  • plus de 2 ans = penitencier federal
  • moins de 2 ans = provincial
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12
Q

Qu’est-ce qu’une expertise psychologique?

A

Une catégorie à part de services professionnels rendus par des psychologues.

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13
Q

Quels sont les objectifs de l’expertise psychologique?

A
  • Présenter une opinion sur les individus mis en cause des dossiers judiciaires.
  • Éclairer les magistrats qui rendront une décision.
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14
Q

Quels sont les deux types de témoins. Décrivez-les.

A

Témoin de fait
- Témoigne sur des faits qu’il ou elle a eu personnellement connaissance.

Témoin expert:
- Mandat d’évaluation
- Témoigne sur des faits qu’il ou elle a eu personnellement connaissance ET des faits fiables qui lui ont été rapportés et émettre son opinion professionnelle sur des éléments du litige.

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15
Q

Quels sont les rôles des psychologues dans les affaires civiles versus les affaires pénales?

A

Affaires civiles:
- expertise psychologique ou psychosociale
- évaluation en matière d’abus et de négligence

Affaires pénales:
- évaluation sur la compétence à subbir un procès
- évaluation sur la responsabilité criminelle

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16
Q

Quels sont les critères d’admissibilité de la preuve d’expert?

A
  1. Pertinence
  2. Nécessité d’aider les juges de faits
  3. Absence de toute règle d’exclusion
  4. Qualification de la preuve d’expert
17
Q

Qui sont les clients des psychologues?

A
  • Criminels avant leur sentence;
  • Criminels faisant une demande de libération conditionnelle;
  • Troubles de personnalité;
  • Familles conflictuelles;
  • Enfants.
18
Q

Qu’est-ce que la négligence?

A

Lorsque les parents (ou personnes qui ont la garde) d’un enfant
ne répondent pas à ses besoins fondamentaux (physiques, santé
et éducatifs).

19
Q

Qu’est-ce qu’un abus physique ou sexuel?

A
  • Lorsque l’enfant subit des sévices corporels ou est soumis à des
    méthodes éducatives déraisonnables de la part de ses parents.
  • Lorsque l’enfant subit des gestes à caractère sexuel.
20
Q

Quels sont les caractéristiques des milieux négligents?

A
  1. Situation socioéconomique faible
  2. Caractéristiques sociodémographiques
    - jeune âge des parents
    - isolemt et manque de soutien
  3. Caractéristiques psychologiques
    - haut taux de stress
    - toxicomanie, dépression, DI
  4. Antécédents parentaux
    - Victime d’abus
    - Absence d’une figure d’attachement
21
Q

Qui sont les enfants à risque?

A
  • Trouble du comportement
  • Déficience
  • Trouble d’apprentissage
22
Q

Théorie écosystémique de la négligence

Quels sont les facteurs de risque?

A
  1. Contexte de vie
    - faible soutien social
    - faibles ressources
    - stresseurs chroniques
  2. Figures parentales
    - fertilité excessive
    - santé mentale
    - habiletés sociale et résolution de problème déficitaire
  3. Caractéristique des enfants
    - irritabilité
    - problème de comportement
23
Q

Théorie écosystémique de la négligence

Quels sont les mécanismes au coeur de la négligence?

A
  1. Perturbation de la relation entre les figures parentales et l’enfant.
    a) Faible interaction parent-enfant
    b) Conduite réciproques négatives
  2. Perturbation du rapport famille et collectivité
    a) Isolement fonctionnel
24
Q

Théorie écosystémique de la négligence

Quels sont les conséquences de la négligence?

A
  1. Augmentation des risques de mortalité ou morbidité
    a) noyade, suffocation, empoisonnement et chute.
  2. Augmentation d’être exposé à d’autres risques de mauvais traitements
    a) physique, psychologique et sexuel
  3. Lourdes restrictions dans les occasions normatives de développement
    a) peu de développement cognitif, affectif et social
    b) inhibent les mécanismes de protection des enfants
25
Q

Quels sont les rôles des mécanismes de protection chez les enfants?

A
  1. Baisse d’exposition à de conditions fragilisantes
  2. Baisse des impacts négatifs des conditions fragilisantes
  3. Développement des stratégies pour faire face aux conditions fragilisantes
26
Q

Quels sont les impacts à court et long terme de la négligence chez les enfants?

A

** À court terme:**
- Difficulté à comprendre les émotions négatives chez l’autre;
- Moins bonne maîtrise de leurs émotions;
- Difficultés académiques

** À long terme:**
- Risques d’abus de substances;
- Risques de développer des trajectoires de vie liées à l’agressivité
et à la criminalité;

27
Q

Quel est le meilleur prédicteur de la délinquance violente et non violente?

A

La négligence physique