Cours #9 - les troubles de la mémoire Flashcards

1
Q

Quelles sont les étapes de la mémoire ?

A
  • L’encodage – la transformation d’un événement ou d’une perception en une trace mnésique.
  • Le stockage – le maintien de la trace en mémoire pour une utilisation ultérieure.
  • La récupération – la recollection d’une information précédemment stockée et/ou son utilisation pour un processus en cours.
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Q

Quels sont les types de syndromes amnésiques ?

A
  • Bi-hippocampique
  • Diencéphalique
  • Organique
  • Psychogène
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3
Q

Expliquer le cas H.M

A
  • Médication pas efficace pour son epilepsie
  • ablation bilatéral du lobe temporal comprenant l’hippocampe et l’amygdale
  • Apparition d’amnésie antérograde (création de nouveaux souvenirs)
  • Appartition d’amnésie rétrograde partielle
  • Pas de changement de QI
  • Plusieurs fonctions préservées dont la mémoire de travail, procédurale, CT, etc.
  • Effet d’amorçage
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4
Q

Expliquer l’effet d’amorçage

A
  • Automatisme cognitif qui s’imposent
  • Pas de demande explicite d’apprendre ou de retenir une tâche (pas conscient de devoir utilisé leur mémoire)
  • Ex. décision lexicale: savoir si un mot existe ou pas dans le dictionnaire et complétion de mot fragmenté)
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5
Q

Expliquer les résultats d’IRM du cas H.M

A
  • Structure principal enlevé est l’hippocampe
  • Étude animal pas efficace
  • Mémoire humaine encodé par le langage
  • Mémoire sémantique partiellement altéré
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6
Q

Expliquer le cas R.B

A
  • Amnésie (mémoire épisodique, mémoire verbale, visuelle)
  • Lésion: seulement l’hippocampe (région CA1)
  • Preuve que la lésion hippocampique <=> amnésie
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7
Q

Expliquer le cas N.A

A
  • Dommage du thalamus gauche et hypothalamus (noyaux mamillaires)
  • Amnésie antérograde déclarative et verbale
  • mémoire visuospatial intact
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8
Q

Expliquer le syndrome de Korsakoff

A
  • Anosognosique + fabulations
  • QI normal
  • Amnésie antérograde
  • Mémoire sémantique, procédurale et amorçage intact
  • Lésions bilatéral affectant le thalamus + noyaux mamillaires
  • Cause: carence en thiamine
  • Trouble exécutif et de l’orientation
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9
Q

Qu’est-ce qui cause les trouble de mémoire ?

A

Les carences en vitamines

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10
Q

Expliquer le cas de Boswell

A
  • Amnésie antérograde et rétrograde
  • Mémoire procédurale intact
  • Lésions étendues
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11
Q

Qu’est-ce que la loi de Ribot ?

A

Plus l’information est ancienne, meilleur est le souvenir

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12
Q

Expliquer la mémoire déclarative et dans quels régions du cerveau la trouve t’on ?

A
  • Chercher l’info dans notre tête lorsqu’on nous pose une question (quelle est la capitale du Canada ?)
  • Concerne la mémoire épisodique et sémantique
    Régions:
  • hippocampe
  • zone adjacente de l’hippocampe
  • aires corticales associatives
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13
Q

Qu’est-ce que la mémoire non déclarative ?

A

Contient l’expérience motrice et la mémoire procédurale avec conditionnement
Est davantage implicite

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14
Q

Expliquer les caractéristiques de l’amygdale

A
  • Comportement agressif
  • Voie de la peur
  • Souvenir émotionnelle plus vif, précis et durable (lien étroit avec la mémoire épisodique)
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15
Q

Quelles sont les fonctions du cortex préfrontal dans la mémoire ?

A
  • Rappel libre (si déficitaire = indice de lésion préfrontal): implque des tâches mnésiques et exécutives
  • Ordre temporal
  • Contexte (important dans le rappel épisodique) et mémoire source (qui nous a donné l’information qu’on connaît
  • Si déficitaire, engendre un problème d’accès sémantique
  • Asymétrie dans la récupération de l’encodage hémisphérique
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15
Q

Expliquer le modèle HERA

A

Encodage <=> avtivation de l’hémisphère gauche
Récupération <=> activation de l’hémisphère droit

15
Q

Quelles sont les dichotomie en mémoire ?

A
  • Type de modalité: verbale vs visuosptial
  • Axe temporel: CT (immédiate) vs LT
  • Type de matériel: épisodique (personelle) vs sémantique (un savoir partagé)
  • Type d’expression: déclarative vs non déclarative (apprentissage par l’expérience)
  • Type de récupération: implicite (non conscient) vs explicite (consciente)
16
Q

Quelles sont les caractéristiques des systèmes mnésiques ?

A
  • Distinctions par circuits neuronaux, processus cognitifs impliqués
  • Distinctions entre facultés cognitives
  • Oubli en mémoire CT sont dû aux délai temporel
17
Q

À quel mémoire sont associés l’effet de primauté et l’effet de récence ?

A
  • Effet de primauté <=> MLT
  • Effet de récence <=> MCT
18
Q

Expliquer les caractéristiques de la mémoire de travail

A
  • Active et utile dans la compréhension
  • Permet d’avoir le sens de continuité et de l’identité
  • utilise lobes préfrontales
19
Q

Expliquer le modèle de Baddeley sur la mémoire de travail

A

Voir NDC

20
Q

Quelles sont les différences entre la mémoire épisodique et sémantique par rapport à leur infos, processus et applications

A

Voir NDC

21
Q

Quelles sont les régions associés à la mémoire sémantique ?

A

Cortex frontal gauche
Régions néocorticales postérieurs de l’hémisphère gauche