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PSYCHOLOGIE PHYSIOLOGIQUE > Cours 8 : Les émotions > Flashcards

Cours 8 : Les émotions Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’activation de l’organisme en réponse à un certain type de stimulation?

A

L’émotion

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Q

Qui est le père de la psychologie expérimentale?

A

William James (1842-1910)

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3
Q

Quelles sont les deux visions principales d’aujourd’hui?

A
  • Joseph Leroux (1998) : “An émotion is a subjective experience, a passionate invasion of consciousness, a feeling” (la plus instinctive)
  • Antonio Damasio (1999) : “Les émotions doivent être distinguées des sentiments” (émotions distinctes des sentiments)
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4
Q

Expliquez ce qu’est l’expérience versus l’expression

A

Expérience (sentiment/feeling)
- Subjective, non observable
- Rapport principalement verbal (donc traitement cognitif de haut niveau)
- Très difficile à mesurer

Expression
- Réaction physiologique (comportement, SNA, hormones)
- Hétérogénéité
- Globale
- Ce à quoi on a accès

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5
Q

Quelle est la théorie de Darwin quant aux émotions?

A

Émotions fondamentales : universelles (peuples, animaux)

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6
Q

Quelle est la théorie de James-Lange?

A

L’émotion est la réponse aux modifications physiologiques intervenant dans le corps.
Logique : difficile de penser que l’on est en colère si tous les signes physiologiques sont absents

Théorie qui est dépassée, mais il existe quand même un lien :
- Évidences de rétroaction entre comportement et humeur et même entre comportement et système
autonome : sourire pour augmenter l’humeur, technique de relaxation.
La réaction physiologique fait partie de l’expérience émotive :
- Relation étroite entre les deux sans toujours savoir ce qui cause quoi

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7
Q

Quelles sont les deux arguments contre la théorie de James-Lange?

A
  1. Émotions peuvent être ressenties sans percevoir de modifications physiologiques
    - Section de la moelle épinière (élimine perception des réactions physiologiques du corps) n’élimine pas la présence d’émotions
  2. Pas de corrélation fiable entre l’expérience de l’émotion et l’état physiologique dans lequel se trouve le corps
    - Fréquence cardiaque plus élevée, troubles de la digestion, transpiration accrue : peur? colère? fièvre?
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8
Q

Quelle est la théorie de Cannon-Bard?

A

Le thalamus joue un rôle particulier dans la perception émotive :
- Émotions surviennent lorsque signaux atteignent thalamus
- Thalamus envoie info presque simultanément au SNA et au cortex qui interprète la situation cognitivement

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9
Q

Quelles sont les critiques de la théorie de Cannon-Bard?

A
  • La peur et la rage sont associés à des phénomènes physiologiques différents
  • Une étude démontre que l’émotion peut être affectée par une lésion de la moelle épinière
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10
Q

Cette définition est associée à quel concept ?
Circuits neuronaux formant une voie clairement définie reliés à une fonction précise

A

Le système limbique (concept de 1930)

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11
Q

Vrai ou faux?
Les théories de James-Lange et de Cannon-Bard sont opposés

A

Vrai
La réalité est cependant un mélange des deux

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12
Q

Vrai ou faux?
Il est encore difficile aujourd’hui de définir un seul système limbique

A

Vrai

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13
Q

Où se situe le système limbique?

A
  • Cortex qui entoure le corps calleux (principalement au niveau du gyrus cingulaire) et cortex situé sur la face médiane du lobe temporal (contenant l’hippocampe)
  • Initialement associé à l’olfaction
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14
Q

Expliquez ce qu’est le circuit de Papez

A
  • Existence d’un système de l’émotion situé dans la paroi médiane du cerveau - relie le cortex à
    l’hypothalamus
  • Structures interconnectées anatomiquement
  • Cortex impliqué dans l’expérience de l’émotion (effets des lésions)
  • Mais peu d’évidence que chacune des structures est impliquée dans l’émotion
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15
Q

Quelles sont les 6 émotions fondamentales (uniques et universelles) selon les théories actuelles?

A

Colère, peur, surprise, dégoût, joie, tristesse

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16
Q

Qu’est-ce que stipulent les théories actuelles des processus émotionnels fondamentaux?

A
  • Il existe différentes régions cérébrales particulièrement actives en rapport avec l’une ou l’autre des émotions fondamentales
  • Chaque émotion est associée à l’activation d’un certain nombre d’autres zones, moins actives par rapport aux foyers d’activation principaux
  • Certaines régions cérébrales sont l’objet d’une activation par plusieurs émotions à la fois
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17
Q

Vrai ou faux?
La tristesse implique une activité cognitive de plus haut niveau que la peur (amygdale) puisqu’elle se trouve dans le cortex préfrontal médian.

A

Vrai !

18
Q

Que stipule les théories dimensionnelles des émotions?

A

Qu’il y a des dimensions dans lesquelles se répartissent différentes émotions
- 1ère dimension : degré d’activation du corps en réponse à une émotion
- 2e dimension : se rapproche de la motivation, décrit la manière dont les émotions vont nous faire réagir à un stimulus

19
Q

Quels sont les 2 types de stimulation cérébrales?

A

1- Autostimulation électrique : *Déclenchement volontaire de la stimulation intracérébrale
*Parfois au point de ne plus prendre le temps de manger ou boire

2- Rôle de la dopamine :
*Régions qui produisent le plus de renforcement suivaient le trajet des fibres dopaminergiques
*Drogues bloquant les récepteurs dopaminergiques = diminution du comportement d’autostimulation
*Animaux appuient sur le levier pour recevoir une injection intraveineuse d’amphétamine (drogue qui provoque libération de dopamine)

20
Q

Quelles sont les 3 voies dopaminergiques?

A

1- Voie méso-limbique : aire tegmentale ventrale vers système limbique (noyau accumbens)
2- Voie méso-corticale : aire tegmentale ventrale vers cortex frontal
3- Voie nigro-striée : substance noire vers striatum

21
Q

Qu’est-ce que le circuit de la récompense et centre du plaisir?
Déterminez aussi les 3 régions impliquées

A

Régions du cerveau qui se sont développés pour “récompenser” l’exécution de fonctions vitales par une sensation agréable
- Aire tegmentale ventral
- Noyau accumbens
- Cortex préfrontal
Communication : dopamine

22
Q

Quels sont les 2 sites d’actions les plus importants concernant les drogues et le circuit de la récompense?

A
  • Héroïne et nicotine : aire tegmentale ventrale (stimulent la libération de dopamine)
  • Cocaïne : noyau accumbens (augmente l’action de la dopamine dans cette structure)
23
Q

Qu’arrive-t-il si on surstimule le système de récompense?

A

Réponse homéostatique : système adapte son activité et fonctionne de façon anormalement basse
- Phénomène de tolérance (besoin de plus en plus de drogue pour obtenir l’effet désiré)
- Arrêt de la drogue : symptômes de sevrage

24
Q

Nommez les 5 sites d’autostimulation chez les rats

A
  • Région dorsale du pont
  • Aire septale
  • Hypothalamus latéral
  • Faisceau médian du télencéphale
  • Aire tegmentale ventrale
25
Q

Expliquez le cas de Phineas Gage

A
  • Étudié par Harlow
  • Lésion cx. orbitofrontal et préfrontal ventromedian
  • Survie miraculeuse
  • Pas (peu) de pertes de fonctions cognitives
  • Aptitudes sociales et exécutives dramatiquement altérées
26
Q

Décrivez l’hypothèse des marqueurs somatiques

A

Afin de tenter d’expliquer le cas de Phinea Gage, des chercheurs ont recruté des personnes ayant atteintes au niveau du cortex préfrontal ventromédian en présentant 2 jeux de cartes.
Résultats : Gens sans atteintes préfrontal ont tendance à choisir le jeu avantageux, alors que les gens atteints de cette région montrent un patron inverse ; ils préfèrent le jeu de cartes le plus risqué (ont tendance à prendre mauvaise décision)
Donc : rôle important du cortex ventromédiant dans prise de décision et impact émotions

27
Q

Expliquez le concept de la leucotomie frontale

A
  • Étude dans les années 30 : lésions du lobe frontal avait un effet apaisant sur les chimpanzés
    Pour traiter psychose, dépression, névrose :
  • 50 000 leucotomies (destruction de la matière blanche) trans orbitales aux USA dans les années 1940-50
  • Freeman et la lobotomobile (il se promenait dans son camion et effectuait des leucotomies à travers les États-Unis)
  • Effets secondaires : pertes intellectuelles (QI, mémoire), changements de personnalité, comportement inadapté
28
Q

Comment le syndrome de Kluver-Bucy a été découvert?

A

Lobectomie temporale (on coupe le lobe temporal ou se trouve l’amygdale) chez les singes Rhésus = anomalies du comportement formant le syndrome de Klüver-Bucy
Résultats :
- Cécité psychique
- Altération du comportement sexuel
- Troubles émotionnels

29
Q

Expliquez l’implication de l’amygdale dans la peur

A

Lésion :
- Ablation bilatérale de l’amygdale affaiblit les
émotions, réduit la peur et l’agressivité
- Impact sur la capacité à reconnaitre l’expression faciale des émotions (principalement la peur)

Stimulation :
- État de vigilance et d’attention plus intense
- Chat : mélange de peur et de violente agressivité
- Homme : sentiment d’anxiété et de peur

30
Q

Expliquez le cas de S.M.

A

Destruction bilatérale de l’amygdale due à maladie d’Urbach-Wiethe
- QI normal
- Reconnaissance des visages normale
- Reconnaissance de la peur altérée
- Autres émotions : peut reconnaitre (colère plus difficile)

31
Q

Expliquez le circuit neuronal de la peur apprise chez le rat

A

Conditionnement classique de la peur chez l’animal :
- Stimulus inconditionnel : douleur
- Stimulus conditionné : son
- Réponse inconditionnelle : peur (mesurée par le rythme cardiaque)

32
Q

Expliquez le circuit neuronal de la peur apprise chez le lapin

A

Expérience de Kapp : lapins conditionnés à associer son et douleur
- Avant conditionnement : neurones du noyau central ne sont pas sensibles aux tonalités
- Après conditionnement : sensible à la tonalité des chocs
Si lésion : ne peut apprendre/oubli

33
Q

Déterminez les 2 cas de la peur apprise chez l’humain

A

Syndrome de stress post-traumatique (IRMf)
- Hyperactivation de l’amygdale

Mémoire émotionnelle (TEP)
- Souvenirs de visages exprimant des états
émotionnels : activation de l’amygdale

34
Q

Quel est le rôle des noyaux amygdales?

A

Rôle dans l’agressivité associée au maintien d’une position dans la hiérarchie sociale
- Lésions des amygdales du singe dominant changent sa place dans la hiérarchie (se retrouve au bas, plus facile à défier)

35
Q

Quels sont 2 catégories d’agressivité?

A

1- Agression prédatrice : attaques envers un membre d’une espèce différente, dans le but de se nourrir (ne souhaite pas être remarqué)
- Peu de production vocale, cible tête ou cou
- Pas d’activation intense de la composante sympathique du SNA

2- Agressivité simulée : sert à la parade (faire peur à l’autre sans nécessairement passer à l’attaque
- Vocalisations, attitude menaçante et défensive
- Forte activation de la composante sympathique du SNA

36
Q

Quels sont les 2 noyaux associés aux 2 types d’agressivité?

A

1- Noyaux corticomédians
- Si lésion : agression prédatrice
- Conclusion : les noyaux corticomédians exercent une inhibition sur l’agression prédatrice

2- Noyaux basolatéraux
- Stimulation électrique : attaque agressive
- Si lésion : élimine toute attaque agressive
- Conclusion : les noyaux basolatéraux sont impliqués dans l’attaque agressive

37
Q

Qu’est-ce qui arrive si on stimule l’hypothalamus?

A
  • hypothalamus médian : attaque agressive
  • hypothalamus latéral : agression prédatrice
38
Q

Expliquez l’implication du mésencéphale dans la colère et l’agressivité

A

1- Substance grise périaqueducale : Reçoit info de la partie médiane de l’hypothalamus via le faisceau longitudinal dorsal
- Stimulation : attaque agressive
- Lésion : suppression de ces comportements

2- Aire tegmentale ventrale :
Reçoit l’info de la partie latérale de l’hypothalamus via le faisceau médian du télencéphale
- Stimulation : agression prédatrice
- Lésion : suppression de ces comportements

39
Q

Quelle est l’hypothèse de la déficience sérotoninergique?

A

L’agressivité est inversement proportionnelle à l’activité sérotoninergique

Chez les rongeurs
- Souris mâles isolées qui deviennent agressives = vitesse de libération de sérotonine perturbée
- Drogues qui bloquent synthèse ou libération de sérotonine
- Souris knock-out récepteur 5-HT1B = plus agressives

Chez les primates
- Comportement de dominance dans une colonie de singes = bouleversée par injection de produits qui augmentent ou réduisent transmission sérotoninergique

Chez l’homme
- Degré d’agressivité de militaires diagnostiqués avec troubles de personnalité = inversement proportionnel aux taux de 5HIAA (métabolite principal de la sérotonine) dans le liquide céphalorachidien

40
Q

Vrai ou faux?
Étude chez l’humain : plus le niveau de sérotonine est bas, plus le comportement est agressif

A

Vrai

41
Q

Quelle est l’implication de la testostérone dans l’agressivité?

A

Majorité des espèces :
Femelles moins agressives que les mâles

Mâles et femelles :
Agression inter-mâle ou inter-femelle
- Dépend du niveau de testostérone

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