Cours 7

Question 1

Expliquer la méthode phénoménologique existentielle

Answer 1

• Met l’accent sur l’expérience subjective de la personne
• On ne peut comprendre un individu que si l’on se place dans son cadre de référence interne
• Rejet du déterminisme et des explications causales
• S’intéresse à la personne

Question 2

Nommer deux types d’approches

Answer 2

Approche phénoménologique existentielles
Approche existentielles-humaniste

Question 3

Nommer et expliquer les 4 composantes des approches existentielles-humanistes

Answer 3

Expérience subjective:
Croissance personnelle :
Agentivité:
Relations interpersonnelles:

Question 4

Nommer et expliquer la composante expérience subjective

Answer 4

Importancede l’expérience subjective de chaque personne.

Comprendre sa vision du monde, ses sentiments, ses perceptions et ses valeurs. (les significations)

Question 5

Nommer et expliquer la composante croissance personnelle

Answer 5

Les personnes sont vues comme étant capables d’évoluer et désirant s’améliorer et se développer

Question 6

Nommer et expliquer la composante agentivité

Answer 6

Les personne est un agent qui réfléchit sur soi, donner un sens aux expériences, en prendre conscience et y réfléchir afin de choisir une action

Question 7

Nommer et expliquer la composante relation interpersonnelle

Answer 7

Importance de la qualité des relations interpersonnelles, chaque personne est unique et valable, respect et bienveillance, relations authentiques et égalitaires

Question 8

Expliquer les grands constats et propositions des travaux de De Greef et Debuyst

Answer 8

La psychologie de la personne délinquante soit être étudiée dans le cadre psychologique de la personne normale plutôt que de ses caractéristiques qui la rendent différente

Adopter le point de vue de la personne afin de comprendre sa vision du monde et des autres (intérieur plutôt que de l’extérieur)

L’autre possède une manière particulière d’être, qui est relie à ses expériences et à sa vision et sa construction du monde DONC il est nécessaire de mettre notre cadre interne sur pause pour accéder à celui de l’autre.

Le sens du comportement de la personne émerge de son histoire (adaptation aux exigences des différents milieux de vie, résultats d’expériences qui produisent progressivement une modification du cadre de référence du sujet)

Le passage à l’acte doit se comprendre du point de vue de a personne comme la meilleure solution à un problème, le meilleur choix selon le sens de l’impulsion vécue ou la bloque

Question 9

Nommer les instincts de De Greef

Answer 9

Conflits psychiques entre les instincts de défense et les instincts de sympathie

Se construisent et s’organisent à partir des expérience et des caractéristiques de la personne

Ex:Amour parents = sympathie
Façons d’être, de connaitre et d’appréhender l’autre et le monde

Détermine son mode de rattache au mode

Question 10

Résumer l’explication De Greef du processus criminogène

Answer 10

Selon le mode de rattachement au monde…
Les personnes criminelle n’ont jamais connu l’engagement affectif = très rare = psychopathie
Les personnes criminelles qui ont connu l’engagement affectif, mais qui ne le sont plus = désengagement affectif

Désengagement affectif:
La personne abandonne ses instincts de sympathie = agressivité et réaction incontrôlées de défense = domination instinct de défense

La personne présente une inhibition affective: elle est indifférente à ses victimes et à elle-même

Domination des instincts de défense + inhibition affective = processus crimino

Question 11

Nommer les constats généraux de ces travaux de Yochelson et Samenow

Answer 11

Les personne qui commettent des crimes pensent différemment des autres personnes = c’est le mode de pensée criminel;
Identification des caractéristiques de leur mode de vie associés à leur mode de pensée
identification de 52 erreurs de pensées communes et patrons de comportements qui imprègnent tous les aspects cognitions des délinquants. Cela inclut avant, pendant et après le crime

Question 12

Expliquer les erreurs de pensée de Yochelson et Samenow

Answer 12

• Ce sont des processus entaux requis pour avoir un mode de vie criminel.
• Les personnes criminelles présentent des erreurs de pensées à des degrés variables.

Erreurs de pensées interreliées (constellation):Elles se chevauchent en partie, mais qui présentent chacun des éléments uniques

Question 13

Nommer les trois catégories d’erreur de pensée

Answer 13

Les schèmes cognitifs
Les pensées automatiques
Les erreurs de pensée associées à l’exécution

Question 14

Nommer au moins 7 erreurs de pensée

Answer 14

Schème cognitif:
- État zéro
- Recherche et sentiment de pouvoir
- Pensée concrète
- Fragmentaire
- Suggestibilité
- Mensonge

Pensée automatique:
- Fermeture dans les relations et les canaux de communication
- Difficulté dans la perspective temporelle
- Peur d’avoir peur
- Échec à assurer des initiatives responsables
- Manque d’intérêt à performer de façon responsable
- Échec à faire des efforts pour tolérer l’adversité

Erreur de pensées associées à l’exécution
- Corrosion et coupage
- Construire une vision positive de soi
- Délai
- Super-optimisme
- Réémergence de la peur pendant le crime

Question 15

Expliquer l’erreur de pensée état zéro

Answer 15

Vision de soi même comme n’étant rien; sentiment de na pas valoir, perte d’espoir et futilité

Transparence; tout le monde partage sa vision qu’il ne vaut rien

Permanence: croire que cet état va persister indéfiniment

Question 16

Expliquer l’erreur de pensée: recherche et sentiment de pouvoir

Answer 16

Recherche d’une excitation (sentiment de pouvoir et contrôle et de ne pas être un zéro); vision de soi trop négative = vision de soi trop positive

Faire ce qui interdit et s’en sortir: trouve pouvoir dans le fait de réussir à controler quelque chose ou les personnes

Se sent extraordinaire, puissante (état irréaliste, sentiment de pouvoir peut être suffisant)

Question 17

Expliquer l’erreur de pensée pensée concrète

Answer 17

Capacité à établir des liens causaux sont limités

Vision isolée et fragmentaire du monde

Manque d’intériorisation des concepts moraux, de responsabilisation, d’intégrité qui affecteraient son mode de vie criminel

Question 18

Expliquer l’erreur de pensée gragmentaire

Answer 18

Pensée concrète liée à la fragmentation

• Incohérence et contradictions dans les pensées et les comportements qui sont apparents dans toutes les sphères de la vie
• Changer rapidement d’idée et d’activité: les pensées varient selon les émotions et les situations ou désirs

Question 19

Expliquer l’erreur de pensée suggestibilité

Answer 19

Peu susceptibles à la suggestibilités = rigide (persiste dans son mode de pensée et de fonctionnement

Inclinaison à suivre les autres

Les deux à la fois

Question 20

Expliquer l’erreur de pensée mensonge

Answer 20

Mentir pour survivre (auto préservation) = mensonge est essentiel et justifiable

Le mensonge est un mode de vie: habituel, automatique, instrumental (objectif), concept de vérité est relatif à sa propre situation

Question 21

Expliquer l’erreur de pensée fermeture dans les relations et les canaux de communication

Answer 21

Réceptivité: Écoute sélective, fermé à ce qui contredit sa vision, occupé à autre chose; convaincre, planifier crime, éviter conséquence

Dévoilement; Omission, diversion, vulnérable en tant que personne criminelle

Autocritique: Autocritique par rapport à sa conduite criminelle, mais pas sa responsabilité, rejette toute critique qui affecterait sa vision d’elle même

Question 22

Expliquer l’erreur de pensée dans la perspective temporelle

Answer 22

Prévoir et planifier à long terme est difficile sauf pour la criminalité

Retour dans le passé (accomplissements criminels, nostalgique du passé), mais cadre temporel le présent l’instant immédiat (récompense immédiate et sans effort)

Considère peur le futur et n’ pas une vision à l’échelle de sa vie (mourir ou se faire arrêter)

Question 23

Expliquer l’erreur de pensée peur d’avoir peur

Answer 23

Peur au sens large: émotion associé à la peur: doute, préoccupation, appréhension, anxiété

N’autorise pas l’une des fonctions adaptatives de la peur-

A peur de la peur qu’il ressent et la méprise chez les autres, mais peut l’utiliser (excuse) ou la remplacer = super-optimisme

Question 24

Expliquer l’erreur de pensée échec à assumer des initiatives responsables

Answer 24

Énergique et met en place des initiatives, mais en faveur du crime, plutôt que dans une direction socialement acceptable (éducation, travail)

Si la personne met en place des initiatives responsables, c’est à des fins instrumentales

A des excuses et des explications pour son échec à assumer des initiatives responsables

Question 25

Expliquer l’erreur de pensée manque d’intérêt à performer de façon responsable

Answer 25

Manque d’intérêt général: n’est intéressé à acquérir des connaissances et compétences et développer un cadre socialement acceptable

Intérêt dirigé par la recherche de pouvoir et de l’excitation (instrumental)

Son niveau d’intérêt dirige ses comportements et détermine la qualité de sa performance

Question 26

Expliquer l’erreur de pensée échec à faire des efforts pour tolérer l’adversité

Answer 26

Adversité = circonstance malheureuses, désagréables, sur lesquelles non n’avons ni pouvoir, ni contrôle et qui s’impose = frustration

Manque de persévérance et abandonne tout ce qu’il trouve désagréable

Endure et fait des efforts dans la criminalité, mais pas face à l’adversité de vie responsable

Question 27

Expliquer l’erreur de pensée corrosion et coupage

Answer 27

Corrosion: processus mental par lequel les dissuasifs externes ou internes sont éliminés tranquillement jusqu’au désir du passage à l’acte

Coupage: éliminer immédiatement les dissuasifs pour être libre d’agir

Question 28

Expliquer l’erreur de pensée construire une vision positive de soi

Answer 28

La croyance qu’il est une bonne personne est un facteur important du processus de corrosion, s’il ne se voyait pas comme un personne bonne ou comme une personne criminelle, il ne pourrait pas agir

Faire de bonnes actions: (même sur chemin criminalité) contribue à construire une vision positive

La vision positive de soi est maintenu tant qu,il y aurait suffisamment de bonnes actions sinon fragmentaire

Question 29

Expliquer l’erreur de pensée délai

Answer 29

Reporter le crime crime ultime qui rapportera gros

Reporter la prise en charge personne se remettre dans le droit chemin

Reporter les responsabilités incompatibles avec les activités criminelles

Question 30

Expliquer l’erreur de pensée super-optimise

Answer 30

Certitude extrême au moment du crime de ne pas se faire prendre, ce qui contribue corrosion et coupage

Se développe sur la base d’expérience (réduit peur)

Question 31

Expliquer l’erreur de pensée réémergence de la peur pendant le crime

Answer 31

Peur de se faire prendre ou arrêter qui réémerge pendant le crime et qui diminue le super-optimisme (peut contribuer à la prudence)

Question 32

Expliquer le processus de changement proposé par Yochelson et Samenow

Answer 32

Corriger les erreurs de pensée directement affecterait indirectement comment la personne se sent et contribuerait à la rendre responsable

Question 33

Critiquer l’approche phénoménologique-existentielle et les travaux de Yochelson et Samenow:

Answer 33

Approche phénoménologique-existentielle:
N’explique pas (tente plutôt de comprendre)

Travaux de Yochelson et samenow:
Généralisation de leurs résultats (hôpital psychiatrique sécurisé, hommes, crimes graves)

Opérationnalisation difficile de certaines erreurs de pensées, à des fin de réplicabilité et de validation

Distinction entre les erreurs de pensées et leurs catégories (similitude catégorie = questionnable)

Phénoménologique-existentielle, mais … pathologique (personne avec SM)