Cours 6 : L'Analyse bivariée Flashcards

1
Q

L’analyse bivariée permet d’étudier la relation entre 2 variables. Lesquelles?

A

VD (variable dépendante) et VI (variable indépendante)

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2
Q

Dans l’analyse bivariée, la famille de tests utilisée dépend de quoi?

A

Du type de variables (nominale, ordinale, continue)

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3
Q

Quelles sont les 3 avantages des analyses bivariées?

A

1) comprendre le SENS des relations
2) comprendre la FORCE des relations
3) faire du ‘‘ménage’’ dans nos données

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4
Q

Quelles sont les 3 limites des analyses bivariées?

A

1) Analyse d’une relation SIMPLE (met de côté plusieurs autres facteurs)
2) Limite les interprétations possibles
3) Limite notre compréhension du monde (la nature complexe des relations)

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5
Q

Lorsque l’on émet un postulat, que prend-on pour acquis?

A

certaines tendances

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6
Q

Quel type de variable représentent les couleurs?

A

catégorielle

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7
Q

Quel type de variable représente l’âge?

A

continue

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8
Q

Dans l’échelle intervalle, le ‘‘0’’ est-il absolu?

A

Non

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9
Q

Donnez un exemple d’une variable représentée par une échelle intervalle et justifiez votre réponse.

A

La température: le zéro n’est pas absolu, puisqu’il ne représente pas une absence de température (phénomène).

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10
Q

Quelle est la 1ère étape de l’analyse bivariée?

A

La signification

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11
Q

À quelle étape de l’analyse bivariée correspond la description suivante? : ‘‘Elle teste l’hypothèse selon laquelle la relation observée avec nos données est équivalente à celle observée dans la population, ou si elle est attribuable à la chance ou au hasard (si la relation existe ou non. ‘’

A

signification

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12
Q

À partir de quelle signification dit-on que la relation est statistiquement significative en sciences sociales?

A

p< 0,05

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13
Q

À quelle étape de l’analyse bivariée correspond la description suivante? : ‘’ Elle qualifie la relation et établit si la différence est attribuable à la taille de l’échantillon ou non.’’
A) Signification
B) Force de la relation
C) Sens de la relation

A

Force de la relation

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14
Q

La question suivante est répondue par l’étude de..? :Est-ce que l’impact de X sur Y est fort, modéré ou faible ?
A) Force de la relation
B) Sens de la relation
C) Signification

A

Force de la relation

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15
Q

Pourquoi un coefficient de force de 100% est-il impossible?

A

Parce que cela signifierait que l’on étudie deux fois la même chose.

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16
Q

Pourquoi dit-on qu’il faut toujours garder à l’esprit que la taille des effets ne détermine pas la pertinence des relations ?

A

des effets forts ne sont pas nécessairement intéressants

17
Q
A