Cours 6: Approche humaniste Flashcards

1
Q

Comment s’est développée l’approche humaniste? Que véhicule-t-elle?

A

L’approche humaniste s’est développée en opposition aux approches dominantes de l’époque: l’approche psychodynamique et cognitive-comportementale
* Elle véhicule une conception positive de l’être humain: chaque être humain a les ressources nécessaires à son accomplissement
* Les approches humanistes sont orientées sur la santé mentale plutôt que sur la pathologie

Elle est influencée par l’héritage de la guerre: comment pouvons-nous nous épanouir après avoir vécu ce type d’expérience?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment le thérapeute fait-il partie de la relation thérapeutique?

A

Il fait partie intégrante de la relation thérapeutique. Il contribue et participe activement dans la relation. Il dispose d’un amour inconditionnel pour le patient en croyant à son potentiel de changement. Il pense que tous les êtres humains ont les capacités innées pour s’améliorer et que le thérapeute fait seulement aider à les faire ressortir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Expliquer comment le concept de santé mentale est flou dans cette approche

A

Qu’est-ce que la santé mentale si nous ne pensons pas aux pathologies? Le bien-être? Alors, qu’est-ce que le bien-être?

Rogers: écart entre le soi réel et idéal: incongruence donc pas de bien-être. Cependant, on ne peut pas toujours être heureux. Mais le bien-être amène les ressources nécessaires pour s’adapter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qui a fondé la théorie motivationnelle?

A

Abraham Maslow

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les principes théoriques de la théorie motivationnelle?

A
  • Selon Maslow, il existe 2 catégories de
    besoins: inférieurs et supérieurs
  • Ces besoins seraient universels (Débat)
  • L’assouvissement des besoins inférieurs
    est essentiel pour que l’individu puisse
    penser à combler ses besoins supérieurs
  • Maslow a cependant peu abordé les
    variations d’un niveau à l’autre (Comment on monte ou descend la pyramide?)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les 5 besoins de Maslow?

A

-Besoins physiologiques
-Besoins de sécurité
-Besoins d’appartenance
-Besoins d’estime
-Besoins d’accomplissement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Que révèle l’étude de l’orphelinat en Roumanie?

A

Lorsque les bébés sont privés de contact affectif:
-Si personne ne prend le relais, ça prend 2 mois pour affecter le développement
-Régression développement mentale, peu d’expression verbale, rigidité, passivité
-Perte du tonus musculaire et motricité
-Évitement de la relation, détourne le regard
-37% des bébés sont morts dans les 2 premières années de vie, les autres avaient des séquelles très graves

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment la théorie de Maslow peut nous aider en intervention?

A
  • La théorie de Maslow peut aider à établir les priorités d’intervention
  • S’intéresser aux besoins de nos patients produit également des effets thérapeutiques indirects:
    Ils se recentrent sur eux-mêmes
    Ils se sentent considérés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les principes théoriques de l’approche centrée sur la personne de Rogers?

A
  • Relation thérapeutique égalitaire et non-directive (inter-subjective)
  • Le thérapeute n’impose pas de traitement, ne fournit pas de conseils et ne fait pas d’interprétation.
  • Il accompagne le client dans sa démarche
    personnelle de changement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que l’actualisation?

A

Lorsque son soi idéal devient atteint après avoir fait des efforts pour l’atteindre, donc que notre soi réel est congruent à notre soi idéal. C’est une expérience personnelle et intime.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qui est le premier a prêter une attention particulière à l’attitude que devrait adopter le thérapeute pendant le suivi?

A

Rogers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les 4 éléments de l’attitude du thérapeute selon Rogers?

A
  1. Congruence (Agir et être selon qui on est et non seulement comme l’approche théorique le conçoit)
  2. Authenticité (Vraie présence, spontanéité)
  3. Considération positive inconditionnelle (Confiance que la personne a déjà les capacités en elle)
  4. Absence de jugement (sur la personne et ses comportements)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les 3 principales interventions dans l’approche centrée sur la personne?

A
  1. Reflet (Miroir, écho de l’autre)
  2. Reformulation (Coller 2 éléments sans faire directement le lien)
  3. Écoute active (validation émotionnelle, écoute empathique)

L’impact et la technicalité de ces interventions ont été grandement
sous-estimés. Pourtant, cela permet une ouverture sur le monde interne du patient et de s’ouvrir par lui-même.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vrai ou faux? Il existe un débat sur le nom de l’approche relationnelle-intersubjective

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les principes théoriques de l’approche relationnelle-intersubjective?

A
  • L’expérience humaine est fondamentalement relationnelle. Elle implique le soi, l ’autre, et la relation qui unit les deux. C’est la relation aux autres qui permet de développer un sens de soi.
  • Cette approche se base sur les théories du développement et les théories de
    l’attachement . 2 sources de mal-être sont identifiées : la fragmentation du soi ; les manques.
  • Les blessures psychologiques ne sont pas uniquement dues aux bris relationnels, mais également à l’absence chronique de réparation des bris relationnels.
  • La relation sera donc au cœur du processus thérapeutique, pour le patient comme pour l’intervenant. Cette approche vise un changement grâce à une relation réparatrice.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dans l’approche relationnelle-intersubjective, quelle est l’attitude du thérapeute?

A

Cette approche implique une grande présence de la part du thérapeute,
psychiquement mais également affectivement.
* L’objectif est de permettre aux patients de développer une conscience et un sens de soi. Cela requiert chez le thérapeute:
 Une bonne régulation émotionnelle
 Une attention portée à l’accordage affectif
 L’implication de soi et le dialogue
 L’aptitude à la réparation

17
Q

Vrai ou faux? Dans l’approche humaniste, l’intersubjectivité correspond à la mentalisation de l’approche psychodynamique qui correspond à l’auto-observation en TCC

A

Vrai

18
Q

Qu’est-ce qui est véhiculé quant à la formation de l’identité et les relations dans l’approche intersubjective?

A

L’individu se construit par rapport à l’interaction à l’autre.

19
Q

Qu’est-ce que l’accordage affectif?

A

C’est la synchronie vécue entre 2 personnes. Lorsqu’un bris survient, c’est du désaccordage affectif

20
Q

Quelles sont les forces de l’approche humaniste?

A

-Vision positive de l’être humain, donc l’humain n’est pas vu comme une pathologie ambulante
-Importance dans les études sur la résilience: potentiel inné à l’accomplissement de soi, s’adapter
-Centrée sur la subjectivité du patient: approche non directive favorisant l’introspection du patient

21
Q

Quelles sont les limites de l’approche humaniste?

A

-Ça ne fonctionne pas avec tout le monde: personne qui a de la difficulté à parler ou à s’ouvrir, gens avec peu d’introspection, TSA (difficulté à percevoir ses émotions et à faire les liens), enfants (ils n’ont pas encore appris à s’introspecter)

-Sous-estime certains cas complexes: difficultés d’attachement +++, mécanismes de défense/distorsions cognitives poussées, parfois, la personne n’a concrètement pas les ressources en elle

-Compréhension clinique approfondie impossible ou très complexe à formuler