Cours 6

Question 1

Qu’est-ce qu’un paradigme mystique?

Answer 1

’C’est l’âme qui, dans sa nature divine, immatérielle et immortelle, possède la vraie connaissance.

Question 2

Qu’est-ce que le paradigme positiviste et empiriste?

Answer 2

Ce sont les observations rigoureuses et objectivables qui donnent accès à la vraie connaissance.

Question 3

Qu’est-ce qui vient avec la Renaissance?

Answer 3

Il vient non seulement la restauration de l’objectivité, de l’empirisme et du dualisme aristotélicien mais, tout autant, un intérêt pour l’étude de l’homme plutôt que l’étude de Dieu (humanisme).

Question 4

Quel est le climat intellectuel (zeitgeist) de l’époque de la Renaissance?

Answer 4

La vision mécaniste

Question 5

Qu’est-ce que le dualisme aristotélicien?

Answer 5

Si une chose est observée vraie, son opposé ne peut l’être.

Question 6

Qu’est-ce que le positivisme?

Answer 6

Doctrine qui soutient que la science devrait s’intéresser uniquement aux choses que l’on peut expérimenter directement.

Question 7

Qu’est-ce qui participe à la perte graduelle de l’emprise religieuse au profit de la connaissance objective?

Answer 7

L’esprit critique de certains théologies et philosophes en regard des abus de l’Église, tout ce qui réfère aux découvertes et à la puissance créative de l’homme.

Question 8

Quelles sont les découvertes menant à la perte graduelle de l’emprise religieuse?

Answer 8

1) Que l’univers s’avère héliocentrique (soleil est au centre et les planètes tournent autour) ;
2) Découverte du télescope ;
3) Des explorations navales, navigation autour du globe et découverte de l’Amérique ;
4) L’invention de l’imprimerie.

Question 9

Quelle est l’argumentation des théologiens pour légitimer d’étudier la nature?

Answer 9

Puisqu’elle est œuvre de Dieu, elle est en conséquent, source de connaissances vraies.

Question 10

Qu’est-ce que le rasoir D’occam?

Answer 10

Idée de Guillaume d’Occam selon laquelle il faut, entre plusieurs explications aussi convaincantes les unes que les autres, accepter celle qui nécessite le moins d’hypothèses.

Question 11

Quels étaient les moyens de l’Église pour contrer au développement libre des connaissances?

Answer 11

Mise à l’index des livres interdits et l’inquisition (condamnation au bûcher des hérétiques).

Question 12

Quelle est la contribution de Descartes à l’émergence de la science moderne?

Answer 12

Il restaure la primauté du raisonnement autonome, dégagé de l’emprise de l’Église ;

Restaure la primauté du rationalisme dans l’accès à la vraie connaissance, en opposition à l’empirisme qui dominait au début de la Renaissance ;

Question 13

Qu’est-ce que signifie clairement la contribution de Descartes?

Answer 13

La dichotomie corps/esprit, où les recherches portant sur le corps sont permises, puisque le corps n’est pas sacré, à l’inverse de l’esprit.

Question 14

Qu’est-ce que le paradigme mécaniste?

Answer 14

Le fait de considérer l’univers telle une mécanique dont les lois sont à découvrir.

Question 15

Qu’est-ce qu’a fait émerger le paradigme mécaniste?

Answer 15

Les observations des astrophysiciens de l’époque.

Question 16

Qu’est-ce que la philosophie morale?

Answer 16

Une discipline qui s’intéresse au fonctionnement de l’homme, tant au regard du développement des connaissances que du développement de la personnalité. Cette mécanique prend l’appellation d’associationisme.

Question 17

Qu’est-ce qui est énoncé par la philosophie morale (associationisme)?

Answer 17

L’esprit est soumis à des lois associatives qui déterminent la nature de ses apprentissages et tout autant de sa personnalité.

Question 18

Quelle est la nouvelle appellation à la psychologie au 19e siècle émise par J.S. Mill?

Answer 18

La science de la nature humaine

Question 19

Quelle est l’argumentation de J.S. Mill pour la légitimité d’une étude scientifique de la nature humaine?

Answer 19

Il y a des sciences exactes et des sciences inexactes (ex : météorologie). Une science inexacte est ainsi dû à l’impossibilité de mesurer correctement toutes les variables en cause dû à la méconnaissance de ces variables ou la méconnaissance de la nature des lois régissant leurs interactions.

Question 20

Quels sont les ancêtres de la psychologie?

Answer 20

La philosophie morale et la science de la nature humaine.

Question 21

Quels sont les lois énoncés par J.S. Mill et Bain en réponse à l’ensemble des associationnistes du siècle des Lumières?

Answer 21

Les lois de la chimie mentale, loi de l’association composée et loi de l’association constructive.

Question 22

Quels sont les arguments de Galilée pour rejeter la science de l’esprit humain?

Answer 22

1) L’existence de deux réalités : objective (monde extérieur) et subjective (perçue par l’esprit humain) ;
2) Réalité objective = qualités premières (taille, forme, quantité, etc.)
3) Réalité subjective = qualités secondes (odeur, couleur, température, saveur, etc.)
4) Les qualités premières existent, les secondes non.
5) Puisque l’essentiel de nos expériences réfèrent à des expériences subjectives, il est impossible de faire l’étude objective et scientifique de la conscience.

Question 23

Qu’est-ce que l’associationnisme?

Answer 23

C’est une doctrine qui veut que les lois associatives offrent les principes fondamentaux permettant d’expliquer tous les phénomènes mentaux.

Question 24

Quelles sont les lois associatives?

Answer 24

Loi de la contiguïté
Loi de la causalité
Loi de la fréquence

Question 25

Pourquoi les associationnistes sont également hédonistes et déterministes?

Answer 25

Puisque nos comportements sont soumis aux forces de « l’appétit » (la quête de sensations agréables) et l’aversion (la fuite des sensations désagréables). On ne peut y échapper, il n’y a pas de comportement libre (déterminisme).

Question 26

Quel est l’ancêtre de la psychologie comportementale?

Answer 26

L’associationnisme

Question 27

Qui sont les philosophes empiristes et associationnistes?

Answer 27

1) Thomas Hobbes
2) John Locke
3) David Hume
4) David Hartley
5) James Mill
6) J.S. Mill
7) Alexander Bain

*Notes pour les contributions de chacun.

Question 28

Qui est le premier à exprimer clairement les lois associatives?

Answer 28

David Hume

Question 29

Quelles sont les similitudes entre les lois associatives de Hume et les thèses d’Aristote?

Answer 29

1) La réception de l’information et l’activation du sens commun
2) La raison passive
3) La raison active

Question 30

Quels sont les deux facteurs qui influencent l’homme pour Hume?

Answer 30

1) Les passions
2) Son environnement

Question 31

À quoi a contribué l’instance mise par Hume sur l’importance de l’activation sensorielle dans l’acquisition des connaissances?

Answer 31

À développer un intérêt de plus en plus grand pour l’étude de l’activation sensorielle.

Question 32

À quoi signifie l’expression « tabula rasa »?

Answer 32

Table rase, c’est-à-dire, un esprit vide, sans contenu.

Question 33

Quelle est la contribution majeure de James Mill?

Answer 33

D’avoir résumé en un seul livre toutes les connaissances relatives à l’associationnisme.

Question 34

Quel était l’objectif majeur de Pierre Gassendi?

Answer 34

De dénoncer la philosophie purement déductive (axiomatique) et dualiste pour la remplacer par une science de l’observation (inductive) fondée sur le monisme physique.

Question 35

Qu’a critiqué Pierre Gassendi?

Answer 35

Le dualisme corps et esprit de Descartes.

Question 36

Quelle était la plus sévère critique de Gassendi envers Descartes?

Answer 36

Si l’esprit était immatériel, il ne pouvait prendre conscience des objets matériels. Seulement les objets physiques peuvent influencer d’autres objets physiques et être influencés par eux.

Question 37

Que proposait Pierre Gassendi?

Answer 37

Un monisme physique qui s’apparentait à celui des premiers atomistes grecs.

Question 38

À quoi contribua Gassendi?

Answer 38

À raviver l’intérêt envers les épicuriens

Question 39

En quoi est considéré Gassendi?

Answer 39

Le père du matérialisme moderne

Question 40

Qu’est-ce que le phénomène de l’insight proposé par Robert Epstein?

Answer 40

C’est une forme d’apprentissage intervenant dans la résolution de problèmes et qui semble faire appel à la compréhension soudaine des relations entre les éléments d’une situation et à la façon font on peut les réorganiser afin d’arriver à une solution.