Cours 6 Flashcards
Phase d’insight
-Moment de prise de conscience
-Phase clé dans la relation dʼaide qui permet un changement progressif chez lʼaidé (dans étape 2)
-Faire des liens entre des idées distinctes pour comprendre lʼémergence et le maintien de ses propres difficultés
Objectifs de la phase d’insight
-Augmenter la conscience de soi parce qu’on va mieux comprendre nos difficultés
-Trouver un sens à lʼexpérience vécue amène espoir
-Favoriser la compréhension des difficultés
-Analyser les facteurs liés aux difficultés pour pouvoir les mettre en relation et trouver le problème
-Améliorer les relations interpersonnelles réajuster le tire dans certaines relations, améliorer connection/profondeur du lien
Compétences sollicités
-Questions ouvertes
-Reformulation
-Interprétation
-Immédiateté
-Confrontation
-Dévoilement de soi
-Retour à lʼexploration
Interprétation
Pas nécessairement la compétence qu’il faut toujours utilisé
1-Présenter une nouvelle signification ou explication
-Comportements, pensées ou émotions
-Au-delà de ce que lʼaidé dit ou reconnait (on va au delà du champ expérimental)
2-Proposer une autre perspective que celle de lʼaidé
-Ramener des processus inconscients à la conscience
Objectifs de l’interprétation
-Favoriser la compréhension de soi
-Mettre en lien des événements (pensées, émotions, comportements)
isolés/indépendants
-Faire ressortir des thèmes récurrents dans lʼexpérience interne de lʼaidé (plus catégoriser les thèmes)
-Expliquer les défenses et les transferts
-Révéler les écarts de perception, on peut avoir perspective qui est différente
2 attitude de l’aidant
important de conserver:
1-Prévalence et humilité : curiosité bienveillante (il faut être là pour aidé, pas juste focaliser sur exploration)
2-Collaboration: ouverture face à l’autre et accompagner l’aidé dans interprétation
Bases importantes
-Alliance thérapeutique établie (considérer cet la personne va réagir)
-Sonder la perspective de l’aidé (recueillir la perception de l’autre (est-ce que ce que je vous dit vous parle?)
*Juger le niveau d’introspection
-Favoriser le sentiment de responsabilité du client
-Formulation hypothétique direct ou indirecte (exemple voir feuille)
-Formulation brève et concrète (client doit être capable de nous comprendre)
-Respecter les limites de l’aidé (cat la personne va réagir et elle est où? Si pas bon moment, c’est correct)
4 moteurs de l’interprétation
1-Observation
-Verbal et non-verbal
-Intuition
-Réactions après interventions
2-Recadrage
-Proposer un regard nouveau sur le vécu (restructuration cognitive)
3-Connaissances
-Connaissances en psycho aident à élaborer des pistes d’interventions
4-Implication
-Bref partage du vécu de l’aidant (dévoilement de soi)
deux indices d’une bonne interprétation
On intègre notre compréhension pour aider l’aidé à cheminer
1-Déclic chez l’aidé
-Enthousiame face à l’interprétation
-Réactions fortes (positives ou négatives)
2-Confirmation de l’interprétation
-Ajout d’autres informations congruentes
-Perspectives renouvelée sur la situation
l’interprétation vs autres interventions
Mise en situation
-Que pensez-vous de cette interprétation?
-Quel est le risque avec la présente intervention
-Risque dʼerreur
-Passivité de lʼaidé
-Résistances
Interprétation confrontante
-Si lʼinterprétation a pour effet de bousculer lʼaidé, elle équivaut à une confrontation.
-La limite est mince entre les deux
Exemple
-Tu me dis que lʼannonce du diagnostic de cancer de ta belle-mère tʼa mise à lʼenvers. Cela pourrait-il vouloir dire que quelque part, tu es encore en train de digérer le deuil de ta mère, qui est morte depuis quelques années?
Difficultés potentielles de l’interprétation
Passivité
-Crainte d’être intrusif, de nuire ou avoir tort
-Difficulté à interpréter
à
Réactivité
-Défi intellectuel : avec lʼaidé,
vouloir prouver son point
-Interprétation prématurée
-Interprétations trop fréquentes
Immédiateté
-ce qui se passe chez nous et dans la relation
-Métacommunication
-Réaction par rapport à ce qui se passe PRÉSENTEMENT dans lʼinteraction
-Implique un dévoilement de soi
-Se produit lorsque les aidants sʼenquièrent des sentiments du client concernant la relation thérapeutique ou divulguent ce quʼils ressentent vis-à-vis du client, de soi par rapport au client ou de la relation thérapeutique.
4 cibles
1-Relation thérapeutique générale
“J’ai l’impression que vous ne me faite pas confiance”
2-Évènement spécifique
“J’ai l’impression que vous étiez en colère lorsque j’ai déplacé le rdv”
3-Réaction actuelle
“J’ai crue vous voir attristé lorsque j’ai posé cette question”
4-Changement dans la relation
“Je perçois que nous pouvons parler plus facilement de ce sujet depuis quelques temps”
Relationnel
-Relation dʼaide = microcosme (petite société) du monde réel
-Reflète en partie le style relationnel de lʼaidé en dehors de la relation dʼaide
-on regarde cest quoi la relation d’object avec le client pour voir cest quoi qui va se reproduire à l’extérieur