Cours 5 - Lecture et écriture

Question 1

V ou F : la lectue et l’écriture sont toujours travaillé en thérapie

Answer 1

Faux : souvent + compréhension + expression

MAIS : dépends des besoins de chaque

Question 2

Quel modèle nous aident à différencier voie d’assemblage VS adressage

Answer 2

modèle de tx lexical PALPA

Question 3

Décrire comment le modèle PALPA fait la différence entre top-down VS bottom-up

Answer 3

top-down : passe par le sens du mot

bottom-up : peut déchiffrer le mot mais peut etre pas accèa au sens

Question 4

Comparer la route lexique VS sous-lexique associé à top-down ou bottom up

Answer 4

Lexique : sémantique : sens du mot top-down

Sous-lexique : non-sémantique : conversion lettre-son ou son-lettre mais pas de sens

Question 5

3 façon de lire/comprendre un mot

Answer 5

reconnaissance de l’unité
analyse phonémique
contexte : déduire

Question 6

décrire alexie pure

Answer 6

rare
reconnaît lettre individuelle mais pas une série (mot) comme familier
2 voies affectées mais surtout adressage

Question 7

V ou F : une personne avec alexie pure ne peut pas identifier les mots épelé

Answer 7

faux oui elle peut

Question 8

Nommer et décrire 3 thérapies pour l’alexie pure

Answer 8

MOR : multiple oral reading : améliore lecture de mot et vitesse utiliser la voie d’adressage pas assemblage

Brief orthographic exposure : mot vite et poser questions PAS le temps de décoder

Cross modality cueing : info kinétique = tracer

Question 9

V ou F : le MOR est généralisable et aucune amélioration des mots de fonction

Answer 9

faux

Question 10

Qui suis-je : difficulté voie adressage surtout

Answer 10

alexie de surface

Question 11

V ou F : alexie de surface difficulté d’épellation irrégulière

Answer 11

vrai

Question 12

Quel route il faut améliorer pour alexie de surface

Answer 12

route lexique

Question 13

Expliquer une thérapie pour alexie de urface

Answer 13

réentrainement de la lecture : améliorer la route lexique en fournissant plus d’information sémantique

Ortho : lit le mot à voix haute + défintiion

Question 14

Quel alexie déficit au niveau de la voie d’assemblage

Answer 14

alexie profonde

Question 15

est-ce que alexie profonde peut lire?

Answer 15

oui avec la voie d’adressage donc mot que la personne connais

Question 16

Quel mot plus difficile pour alexie profonde

Answer 16

fonction grammaticale
homophones
non-mots

Question 17

V ou F : alexie profonde n’utilise pas bcp le contexte

Answer 17

faux oui utilise beaucoup le contexte

Question 18

quelle 2 choses principales il faut renforcer pour l’alexie profonde

Answer 18

conversion lettre-son

accès sémantique

Question 19

Quel alexie démontre le plus de généralisation suite à la thérapie

Answer 19

alexie profonde

Question 20

Comment renforcer les liens sémantique donner un exempl

Answer 20

trouver un syonyme

Question 21

Quelle thérapie permet une amélioration de la compréhension écrite et auditive ainsi que de l’expression verbale

Answer 21

ORLA : oral reading for language in aphasia

Question 22

donner 2 idées d’activités au niveau du mot, de la phrase et du paragraphe

Answer 22

Mot : discrimination, tirets, mots croisés, corriger,

Phrase : porteuse, mélangés, image

Paragraphe : répondre questions

Question 23

3 aide techno pur la lecture

Answer 23

text to speech
stylos lisants
livres audio

Question 24

v ou f : L’écriture exige une meilleure syntaxe que l’expression verbale

Answer 24

vrai

Question 25

v ou F : le diagnostic est le plus important dans le traitement des tbls de lecture et écriture

Answer 25

FAUX : on traite les symptômes dérange pas du titre

Question 26

Qui suis-je : Trouble au niveau des représentations orthographiques des mots + dépendance conversion son-lettre

Answer 26

agraphie de surface

Question 27

Qui suis-je : difficulté écrire mot irréguliers + non-mot préservé

Answer 27

agraphie de surface : voie adressage affecté

Question 28

Décrire une thérapie pour agraphie de surface

Answer 28

lexical spelling : enseigner orthographe correcte des mots irréguliers et homophones

Question 29

pt qui produit souvent : Non-mots qui ont une ressemblance visuelle au mot ciblé + erreurs morpho ou sémantique

Answer 29

agraphie profonde

Question 30

traiter l’agraphie profonde avec l’appariement de mots à des images aident pour les déficits sémantique et est généralisable V ou F

Answer 30

vrai

Question 31

Quelle thérapie améliore l’écriture au niveau du mot via l’accs au orthographiec buffer ou lexicon

Answer 31

ACRT : anagram, copy, recall therapy

Question 32

Décrire les étape du ACRT

Answer 32

voir tableau slide 28

Question 33

Donner 3 idées de thérapie générales au niveau du mot VS phrase/paragraphe

Answer 33

mot : dictée, copier, tiret, compléter phrase

phrase : décrire image, journal, tache fonctionnel comme prendre un messae