Cours 5 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux : l’importance accordé au pairs augmente durant l’Adolescence?

A

Vrai, elle dépasse même celle accordée au parents

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2
Q

Quel est le pourcentage de délinquance commis avec des pairs?

A

73%

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3
Q

Quelles sont les 2 propositions quand à la relation : pairs-délinquance? ET quelle conclusion avons-nous tiré?

A
  1. Relation causale réciproque
  2. Modèle des causes communes (Association serait due à des variables tiers)

c’est une combinaison des 2 proposition (pairs = meilleur prédicteur mais pas causale)

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4
Q

Quelles sont les caractéristiques des jeunes qui sont les plus à risque à prendre une trajectoire délinquante?

A
  • impulsif
  • rejeté par des des pairs “conventionnels)
  • désir être associé à des gens qui lui ressemble
  • peu de supervision parentale
  • recherche de sensation fortes
  • échec à l’école
  • vivent dans des quartiers violents
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5
Q

Quelles sont les raisons pour s’associer à des pairs délinquants?

A
  • prestige
  • protection
  • Possibilité de combler nos besoins
  • peur du ridicule
  • prend part à un code de conduite qui légitime nos compt.
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6
Q

Vrai ou faux :
Dans les groupes criminels, les femmes ont le même niveau de pouvoir que les hommes?

A

Faux, elles ont plus souvent un rôle secondaire

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7
Q

Vrai ou faux :
Dans les groupes délinquants, la qualité de l’amitié est plus élevé

A

Faux

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8
Q

Quelles sont les prémisses de la théorie de l’apprentissage?

A
  • Comportement délinquants = appris
  • On se focalise davantage sur le comportement que sur la personne
  • le délinquant n’est pas fondamentalement mauvais
  • Tout s’apprend de la même manière (compt. social et antisocial)
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9
Q

Selon la théorie de Sutherland, qu’importe le plus?

A

l’identité de groupe (car la socialisation est différente dans les groupes)

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10
Q

Sur quoi se concentre la théorie de Burgess et Akers ?

A

Sur le renforcement différentiel (l’engagement du jeune dépend des formes de renforcement auxquels il a été exposé

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11
Q

Selon la théorie de Akers, Est-ce l’apprentissage social ou le conditionnement qui importe le plus?

A

l’apprentissage social

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12
Q

Comment se dessine le modèle de la théorie de l’apprentissage social de Akers?

A

Stimulus -> Cognition -> Réponse

Cognition rend possible la référence au passé + Explique le comment

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13
Q

Quels sont les techniques de neutralisation?

A
  • Déni des responsabilité
  • Déni des conséquences
  • Déni de la victime
  • Condamner ceux qui nous condamnent
  • Renvoi à une cause plus importante
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14
Q

Le renforcement différentiel favorise la délinquance si .. :

A
  • Elle est fréquente
  • Aléatoire
  • Nombreuse
  • Plus intensément renforcé que les compt. conformes
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15
Q

Dans une intervention de groupe, qu’est-ce qu’il faut à tout pris éviter?

A

La contagion des pairs

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16
Q

Qui utilise les techniques de neutralisation?

A

Tout le monde

17
Q

Quels sont les effets suite à l’intervention de Joan Mccord

A

les jeunes sont plus enclin au crime
+ de tx de santé
mort plus jeune
+ enclin d’avoir une maladie reliée au stress
+ enclin d’avoir un emploi moins prestigieux
- satisfait de leur travail

18
Q

Vrai ou faux : Dans le modèle de référence, l’imitation du comportement se fait dans l’espoir d’avoir le même renforcement?

A

Vrai

19
Q

Vrai ou faux :
Avoir un bon lien avec la personne ne favorise n’influence pas plus nos comportements?

A

Faux, + de lien = + influence

20
Q

Vrai ou faux, les interactions proximales (mais non physiques) ont plus d’influences

A

Vrai

21
Q

Dans quel contexte les pairs ont une plus grande influence?

A
  • majorité des amis = délinquants
  • Cohésion / stabilité
  • Pression des autres
  • Peu de supervision parentale
  • Dépend des types de comportements