Cours 4.2

Question 1

Qu’est-ce que l’attention + attention vs conscience?

Answer 1

 L’attention est le moyen grâce auquel nous traitons
activement une partie de l’énorme quantité d’information provenant de nos sens , de notre mémoire , et autres processus cognitifs
 Implique processus conscients et inconscients

 Attention vs. Conscience
 Concepts qui se chevauchent mais différents
 Attention
 Traiter une quantité d’information limitée , soit par choix consciemment ) ou automatiquement inconsciemment

 Conscience
 Inclus le sentiment de traiter le contenu

Question 2

Quelles sont les 3 fctions de l’attention consciente?

Answer 2

 Attention sélective: Porter attention à certains stimuli/en ignorer d’autres
 Attention divisée: Distribuer de façon prudente les ressources attentionnelles disponibles dans le but de coordonner la performance à plus d’une tâche à la fois
 Détection de signal: Détecter l’apparence d’un certain stimulus; Vigilance et Recherche visuelle

Question 3

Vigilance vs recherche visuelle

Answer 3

 Vigilance: Position constante de l’attention, Attente pour cible

 Recherche visuelle: Position changeante
de l’attention, Recherche active pour cible

Question 4

Qu’est-ce que l’attention sélective auditive?

Answer 4

 Habileté à porter attention à un message entrant et
ignorer tous les autres
 Tâche courante
 Filtrage grâce aux différences physiques

Question 5

Qu’est-ce que la tâche d’ombrage?

Answer 5

 Participants doivent répéter à voix haute un message parlé diffusé à une oreille (parfois en ignorant un 2 e message diffusé à l’autre oreille)
 Écoute dichotique

 Message « ombragé »: Tâche relativement difficile, Rétention du sens relativement bonne
 Message ignoré: Caractéristiques physiques distinctives –>OK, Mots répétés jusqu’à 35x dans le
canal ignoré ne sont pas mémorisés

Question 6

Qu’est-ce que la tâche de rapport divisé?

Answer 6

 Écoute dichotique
 Nombres diffusés dans 2 oreilles (simultané)
 Deux façons de rapporter les chiffres; par oreille ou en ordre
 Conclusion: Passer constamment d’un canal à l’autre = très difficile

Question 7

Qu’est-ce que la théorie du filtre?

Answer 7

 But: expliquer résultats en attention sélective
 Modèle de sélection hâtive
 Information sélectionnée selon caractéristiques physiques
1. Deux messages, provenant de canaux distincts
 Stimuli atteignent mémoire échoïque
 Pas d’interprétation
 Transfert à la prochaine étape
2. Information atteint un filtre sensoriel
 Bloque certains canaux
 Sélection selon caractéristiques physiques
pertinentes
 Message choisi: Caractéristiques physiques filtrées
3. Message auquel on porte attention atteint un canal
à capacité limitée (ou « détecteur »)
 Traite l’info restante (telle que le sens)
 Relié à mémoire à long terme
 Lié à un système de réponse
4. Sens est déterminé à l’aide de la mémoire à long
terme
5. Production d’une réponse

Question 8

Quels sont les 5 problèmes avec la théorie du filtre?

Answer 8

1. 33% des participants entendent leur prénom dans le canal à ignorer
2. Si le message à suivre passe d’un canal à l’autre, les participants le suivent pour quelques mots
   3.Un mot « biaisant » dans le canal à ignorer peut changer l’interprétation du message à répéter
    Les gens choisissent plus fréquemment la phrase reliée au mot entendu dans le canal à ignorer
3. Des synonymes diffusés dans le second canal peuvent ralentir la tâche d’ombrage
4. Des mots conditionnés aux chocs diffusés dans le canal à ignorer peuvent produire une réponse électrodermale

Question 9

Qu’est-ce que le modèle de pertinence?

Answer 9

 Modèle de sélection tardive
 Information sélectionnée d’après l’ importance momentanée de l’information ( pertinence), causée par des facteurs permanents ou temporaires

1. Deux messages, provenant de canaux distincts
    Stimuli atteignent mémoire échoïque
    Pas d’interprétation
    Transfert à la prochaine étape
2. Sélection de l’entrée d’après pertinence
    Basé sur attentes futures propriétés présentes
    Pré determiné (précédemment ou maintenant)
    Certaines entrées: niveau élevé permanent
    Canal A est pertinent à cause des instructions
   expérimentales
    Chaque message active une représentation en
   mémoire à long terme (ascendant)
    Pertinence active représentations (descendant)
    Activation finale = Activation sensorielle + Pertinence
3. Activation finale pour A est plus élevée
    A est sélectionné et on y porte attention (pour
   répéter)
4. Message est transféré en mémoire à court terme
    Répétition/Production de réponse (Répéter)
    Si votre prénom est diffusé sur le canal à ignorer
    Nouveau signal active représentation
    Pertinence pour votre prénom est élevée en tout
   temps
    Canal à ignorer est sélectionné temporairement
    Vous entendez votre prénom