Cours 4 et 5 : La validité Flashcards
Qu’est-ce que la validité ?
La validité quantifie la façon avec laquelle un test mesure ce qu’il est censé mesurer
PE, deux psychologues font le même diagnostic de dépression
Vrai ou faux, la validité est propre à l’interprétation et l’usage qui sont faits d’un test ?
Vrai ou faux, la validité est un tout ou rien ?
Vrai
Faux, c’est un continuum
Quels seraient les dimensions du construit de dépression ?
Cognitive, émotive, comportementale
Par quoi la variance peut-elle être influencée ?
Les réponses socialement acceptables à donner
Quel est l’enjeu fondamental de la validité ?
Prouver que les scores obtenus suite à la passation de l’instrument sont révélateurs du construit que l’on tente de mesurer
Vrai ou faux, un test peut être fidèle sans être valide ?
Vrai, mais un test valide est nécessairement fidèle
Quel sont les quatre types de validité ?
- validité d’apparence (degré avec lequel un test semble mesurer ce qu’il vise à mesurer)
- validité de contenu (degré avec lequel le contenu du test correspond au contenu du concept étudié)
- validité critériée (degré avec lequel le résultat du test est lié à un autre critère)
- validité de construit (degré avec lequel le test mesure le construit tel que défini)
Comment vérifier la validité d’apparence ?
Juger du degré avec lequel chacun des items d’un test représente bien le construit que l’on cherche à mesurer (Construit et dimensions)
Comment vérifier la validité de contenu ? Dans quels domaine est-ce important ?
On tente de vérifier que tous les contenus de notre construit sont représentés dans l’instrument, ou qu’un échantillon représentatif de son contenu soit représenté.
Important dans test de rendement et test d’aptitudes professionnelles.
Quelles sont les limites de la validité de contenu ?
- Difficile établir clairement domaine des items
- Avec quel degré les items couvrent les spécifications du contenu (difficulté des questions)
Comment vérifier la validité critériée ?
Quantifier la relation entre le résultat du test et un autre critère considéré comme étant un indicateur important du concept mesuré
Deux méthodes :
- validité prédictive : test prédit la valeur que prendront certains critères à l’avenir (—>)
- validité concomitante : utiliser le test pour prédire la valeur que prennent actuellement d’autre variables liées (<—>)
Quels sont les trois méthode de vérification de la validité critériée ?
- Critère réaliste externe
- Groupes contrastés
- Corrélation avec d’autres tests (validité convergente ou divergente)
Qu’est-ce ce que la méthode de critère réaliste externe (Validité critériée) ?
Un critère réaliste externe est un critère qui donne une définition réaliste du construit mesuré par l’instrument. (Si la corrélation est forte, le test aura une bonne validité critériée)
*validité s’exprime sour forme d’un coefficient de corrélation
Qu’est-ce que la méthode du groupe contrasté (validité critériée) ?
On souhaite démontrer que le test permet de différencier un groupe d’un autre. Plus la différenciation est élevée, meilleur est la validité du test.
* Si des groupes diffèrent sur le trait mesuré, la séparation des scores à l’instrument devraient refléter ceux-ci (test t, régression, ANOVA)
*Il doit y avoir assez de différence entre nos groupes pour que ce soit utile dans la pratique
Qu’est-ce que la méthode de corrélation avec d’autres tests (validité critériée) ?
Démontrer la corrélation entre le test à valider et une mesure établie ou présumée (l’autre test devient le critère, utilisation corrélation Pearson)
- Validité convergente : degré d’accord entre l’instrument évalué et un instrument établi mesurant le concept à l’étude (corrélation positive et élevée)
- Validité divergente : degré de désaccord entre l’instrument évalué et un instrument établi mesurant le concept à l’étude (corrélation négative et élevée)
