Cours 4 Flashcards

1
Q

Quel est le processus de l’attachement?

A

Déclencheur
Réaction
Réponse
Effet

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Q

Explique ce qu’est le déclencheur.

A

Situation de stress (faim, inconfort comme le froid, chaud, couche pleine, douleur)

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3
Q

Explique ce qu’est la réaction.

A

Recherche la proximité par l’envoi d’un signal de détresse comme les pleurs, succion, accrochage, cris

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4
Q

Explique ce qu’est la réponse.

A

Réponses possibles du donneur de soin de bonne qualité (sécurisant) ou de moins bonne qualité (insécurisant)

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5
Q

Explique ce qu’est l’effet.

A

Sentiment de sécurité ou d’insécurité chez le bébé ou le petit ; création d’une empreinte par la répétition de la réponse de bonne/mauvaise qualité et ayant un effet sur l’attachement

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6
Q

Quelles sont les questions répondues par les MOI?

A
  • À quoi je dois d’attendre de la part de ma figure d’attachement?
  • Comment fonctionne les adultes/humains?
  • Comment dois-je réagir face au monde extérieur?
  • Comment devrais-je me percevoir?
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7
Q

À quoi servent les empreintes?

A

Aide à comprendre comment le monde fonctionne

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8
Q

Quelle est la perception d’un enfant ayant une figure d’attachement disponible et constant?

A

« Je suis aimable, je mérite de l’affection. Je fais confiance aux autres et à moi-même. »

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9
Q

Quelle est la perception d’un enfant ayant une figure d’attachement indisponible et inconstante?

A

« Je suis indigne d’amour. Le monde est dangereux. Je ne mérite pas l’attention et l’amour. Je me méfie des autres et de moi-même. »

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10
Q

Quelles sont les différents impacts sur le développement des MOI?

A

Résolution de problèmes
Relation avec les pairs (relations humaines futures)
Anxiété
Estime de soi

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11
Q

Certains facteurs vont influencer (l’effet) les empreintes. Lesquels?

A
  • Sensibilité parentale :

- Expressivité

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12
Q

Quels sont les 2 aspects de la sensibilité parentale?

A
  • Attention accordée aux signaux du bébé (importance donnée de la réaction)
  • Interprétation adéquate des signaux
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13
Q

Quels sont les 2 aspects de l’expressivité?

A
  • Répondre de façon prompte, appropriée, chaleureuse

* Modulation de l’expression du visage

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14
Q

Quels sont les 4 facteurs liés à la sensibilité & expressivité?

A
  • Caractéristiques de la mère (ex : confiance au niveau de ses compétences)
  • Caractéristiques de l’enfants (ex : tempérament, diagnostic, etc.)
  • Caractéristiques du milieu familial et soutien social (facteur de protection important)
  • Caractéristique socio-démographique (ex : revenu familial faible, pauvreté, etc.)
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15
Q

Quelles sont les conséquences de la sensibilité parentale et de l’expressivité?

A
  • Qualité des soins
  • Qualité de l’attachement
  • Développement de l’enfant et sa capacité de s’adapter (aux événements de tous les jours)
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16
Q

Quelles sont les 4 fonctions de l’attachement?

A

Protection
Sécurité
Socialisation
Cognitive

17
Q

Explique ce qu’est la fonction de protection.

A

Assurer les soins et soulager la détresse (assurer la survie)

18
Q

Explique ce qu’est la fonction de sécurité.

A

Encourager l’exploration (et sa qualité) (comparaison avec le vidéo avec le singe)

19
Q

Explique ce qu’est la fonction de socialisation.

A

Servir de modèle relationnel ; imiter et transférer avec les autres personnes autour de toi

20
Q

Explique ce qu’est la fonction cognitive.

A

Faciliter les apprentissages (lorsque l’enfant se sent en sécurité, il est + capable de se concentrer sur autres choses que ses besoins)

21
Q

Qu’est ce que la parentification?

A
  • Relation parent-enfant peut être caractérisée par un renversement des rôles
  • L’enfant tente de contrôler les comportements de l’adulte et dépend du tempérament et différents facteurs :
    • De manière douce et attentionnée
    • De manière hostile et coercitive
22
Q

Dans quel type d’attachement y a-t-il de la parentification?

A

Désorganisé

23
Q

Complète la phrase : Ces types de comportements (parentification) sont des indices de _______________.

A

haut niveau d’anxiété

24
Q

Quelle est la différence entre l’attachement Ambivalent vs. Désorganisé?

A

L’attachement ambivalent est organisé! L’enfant a compris un ‘’pattern’’ ; s’il cri très fort ou reste collé au donneur de soin, il sait qu’il recevra des soins.
Le terme « ambivalent » signifie qu’il est fâché que son donneur de soins ne lui ait pas donné les soins rapidement mais reste près de lui.

25
Q

Explique en quoi consiste le continuum d’attachement.

A
  • Il est rare d’avoir un type d’attachement pur
  • Nous avons souvent une majeure et une mineure (ex : sécurisant @ mom, évitant @ dad, donc dépend avec les différentes situations et personnes)
  • Évolue et se modifie toute notre vie … selon nos autres figures d’attachement
26
Q

Avec quelle hormone est liée le type d’attachement sécurisant?

A

ocytocine (hormone de bien-être)

27
Q

Avec quelle hormone est liée le type d’attachement insécurisant?

A

cortisol (hormone de stress)

28
Q

Explique le déroulement/les étapes de l’attachement.

A

0-2/3mois : Comportements sociaux non différenciés (pas de préférence)
2 à 7 mois : Attachement en formation
6-7 mois : Début de la différenciation
7-8 mois : Attachement définitif
Entre 6-18 mois : Attachement privilégié
Entre 18-24 mois : Relation de partenariat

29
Q

Quelle est la définition de MOI?

A

Représentations mentales, des comportements et des attitudes de sa figure d’attachement qui se forment et se développent lors des interactions avec cette figure d’attachement (empreintes)

30
Q

Quels aspects comportent les MOI?

A

Sentiment qu’il mérite d’être aimé

Sentiment que les autres sont fiables ou non pour répondre à ses besoins et lui apporter cet amour