Cours 4 Flashcards

1
Q

Évaluation des emplois

A

Définition: L’évaluation des emplois est un processus …
• …qui vise à mesurer la valeur des emplois (les exigences des emplois)…
• …dans le but d’établir une hiérarchie d’emplois (les classer les uns par rapport aux autres) en fonction de la valeur relative de leurs exigences

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2
Q

Méthodes d’évaluation des emplois

A

Méthodes globales (non analytiques) • Méthode de rangement des emplois
• Méthode de comparaison avec le marché
On établit la valeur des emplois en les considérant dans leur ensemble

Méthodes analytiques Méthode de classification des
emplois
• Méthode des points et facteurs (la plus populaire)
On établit la valeur des emplois en les décomposant et en les considérant sous leurs diverses facettes

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3
Q

Méthode de rangement des emplois

A

C’est quoi: consiste à situer les emplois les uns par rapport aux autres en considérant de façon globale l’importance relative de leurs exigences. On évalue l’emploi dans son ensemble (et non facette par facette)

Comment:
• A partir de descriptions d’emplois (relativement sommaires), les emplois sont rangés selon la valeur relative de leurs exigences (ex : emplois le plus exigeant, emplois moins exigeant) et ce, à partir d’une opinion globale

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4
Q

Méthode de comparaison avec le marché

A

C’est quoi : consiste à situer les emplois les uns par rapport aux autres selon des données sur le marché.
Comment:
• A l’aide d’enquêtes de rémunération, certains emplois de l’organisation, pour lesquels une valeur sur le marché a été déterminée, sont comparés avec des
emplois repères sur le marché; • Ces emplois sont rangés selon le taux de rémunération sur le marché. Par la suite, les autres emplois, jugés globalement comme étant comparable sont rangés;
• La hiérarchie des emplois repose uniquement sur l’ordre des salaires sur le marché.

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5
Q

Méthode de classification des emplois

A

C’est quoi: consiste à situer les emplois les uns par rapport aux autres en appariant le contenu de leur description d’emploi avec le contenu d’un texte préalablement défini décrivant le niveau d’exigences (« classe d’emplois »).
Comment: • Premièrement, on détermine une série de classes d’emplois (4 à 8) décrivant chacune des niveaux ou degrés d’exigences. Ces classes prédéterminées font l’objet d’une définition qui facilitent la comparaison; • Ensuite, tous les emplois sont appariés à la classe d’emplois dont la définition
s’en rapproche le plus (e.i. dans la classe d’emplois qui leur convient le mieux).

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6
Q

Méthode des points et facteurs

A

C’est quoi : consiste à situer les emplois les uns par rapport aux autres en s’appuyant sur une grille d’évaluation comportant des critères (facteurs)
précis auxquels on attribue des points.
Comment : • On défini des facteurs, subdivisés en sous-facteurs d’évaluation, auxquels on attribue une pondération. • Pour chacun des sous-facteurs, on établi leur niveau de présence auxquels on attribue des points.

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7
Q

Établissement d’une structure interne des emplois (basée sur les exigences des emplois)

A

• Définition: L’établissement d’une structure interne des
emplois a uniquement pour but d’indiquer : • quels emplois doivent être rémunérer à des taux de salaire
semblables
• quels emplois doivent être rémunérer à des taux de salaire différents

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