Cours 4-5 Flashcards
Quel est l’objectif théorique ?
- Augmenter nos connaissances générales sur un phénomène
*Causalité
*Organisation séquentielle des comportements
*Développement
Quel est l’objectif normatif ?
Pour élaborer des normes qui permettront de poser un jugement clinique sur la normalité ou la pathologie d’un individu dans une situation spécifique
Quel est l’objectif éducatif ?
- Mieux connaître le COMPORTEMENT d’un individu en INTERACTION avec L’ENVIRONNEMENT physique et social
- Évaluation DIAGNOSTIQUE du problème
- Évaluation de la MISE EN OEUVRE du plan d’intervention (i.e. vérifier si la stratégie d’intervention est appliquée par les différents intervenants)
- Évaluation des EFFETS de l’intervention (i.e. l’intervention a-t-elle produit les effets souhaités?)
Qu’est-ce qu’est une centration ?
Le comportement d’un individu-cible ou un groupe-cible, dans une situation précise
Quels sont les types d’observation ?
Participante
Systématique
Quelles sont les techniques d’échantillonnage?
– des sujets
– des comportements : les définir de manière opérationnelle (observable et mesurable)
– des moments d’observation
Quel est le système de notation ?
Journal de bord
Grille
Quels sont les étapes de planification d’une observation directe ? (5)
1- Déterminer l’objectif
2- Choisir une centration
3- Choisir un type d’observation
4- Choisir une technique d’échantillonnage
5- Choisir un système de notation
Comment doivent être les étapes de la planification d’une observation directe ? (3)
- Souci de rigueur scientifique
- Souci d’économie d’énergie
- Limites imposées par l’environnement physique et social où se dérouleront les observations
Qu’est-ce qu’est l’observateur ?
instrument de mesure
La décision crée un problème de quoi?
problème de subjectivité
Les techniques d’observation permettent quoi? (3)
- Minimiser prob standardisation
- Contribuent garantir validité interne des données recueillies (+ fiabilité - biais)
- Permettent d’acquérir une info plus complexe et plus exhaustive sur prob donné, dans un contexte qui est plus près du contexte « naturel »
Les techniques d’observation s’appliquent à quel observation ? et quel est le but ?
- Observation quantitative
- But = obtenir une information mesurable sur le comportement
Quels sont les trois types de mesures observationnelles ?
- Fréquence
- Durée
- Intensité
– plus grande part de subjectivité
Quel est l’échantillonnage comportemental ?
- Actes et postures
Qu’est-ce qui est souvent utilisé comme critère pour déterminer qui sont en interaction ?
La séquence début quand et termine comment ?
- Regard
- Lorsque les deux individus se regardent et elle se termine lorsqu’un individu tourne le dos à l’autre
Qu’est-ce qui faut déterminer avant de débuter l’échantillonnage comportemental ?
Définir les comportements et établir un système de codification :
– Transformer une production continue en information discrète
– Définitions descriptive vs. fonctionnelle (ex: Tembrock) – Les définitions doivent être exclusives
Comment on fait pour déterminer si c’est un échantillonnage restreint ou exhaustif ?
– Le nombre de catégories dépend du problème étudié
Quel est Ad libitum ?
Selon les occasions de voir les sujets =
– Biais à cause de l’observabilité différentielle
– Biais lié à l’observateur qui pourrait choisir les sujets et les moments d’observation selon son humeur
Quels sont les deux types de centration ?
Qu’est-ce qui faut noter à chaque observation ?
- Un individu particulier (focal individual sampling) OU sur un sous-groupe (focal subgroup sampling)
*Systématisation du choix du sujet ou du groupe observé et des moments d’observation
*Durée de chaque période d’observation + proportion de temps où le sujet est visible
Quel est l’échantillonnage des moments d’observation ?
- Distribution: continue vs. discrète
- Échantillonnages instantané vs. un-zéro
- Durée des périodes d’observation
- Points limites (début et fin)
Quels sont les moyens pour réduire l’effet de la présence d’une caméra ?
– Installer la caméra dans le local bien avant la séance d’observation afin qu’il y ait habituation
– Camoufler la petite lumière rouge qui signale l’enregistrement
– Utiliser un contrôle à distance afin qu’il n’y ait personne derrière la caméra lorsque vous filmez
Quels sont les moyens pour réduire l’effet de la présence de l’observateur ?
– Identifier les caractéristiques d’un observateur qui pourraient influencer le comportement des individus, et en tenir compte
– Permettre aux personnes observées de s’habituer à la présence des observateurs pour réduire le niveau de méfiance
– Fournir un rationnel sur la présence de l’observateur
Quels sont les moyens pour réduire l’effet de la présence de l’observateur ? (suite)
– Se placer en retrait en dehors du champ de vision des personnes observées
– Rester neutre
* Éviter d’attirer l’attention
* ne pas faire intrusion dans l’activité des personnes observées
* ne pas réagir à un comportement observé
* éviter le contact visuel avec une personne
Quels sont les trucs pour diminuer les erreurs ?
- Précautions à prendre:
– Prendre CONSCIENCE de son état physique et mental; peut-être reporter la session d’observation
– Faire un bon ENTRAÎNEMENT lorsque la grille est complexe
– Pour la saisie, faire une DOUBLE VÉRIFICATION ou avec un sous-échantillon aléatoire
– ÉVITER toutes les INTERPRÉTATIONS qui ne sont pas soutenues par les chiffres
Quels sont les médium de travail ?
– Sur le vif ou par enregistrements audio ou vidéo
– En présence ou caché derrière un miroir sans tain
– Journal de bord
– Types de notes
Quel est la note repère ?
Prises sur le vif, servent de repères lors de la rédaction du compte rendu détaillé pour se remémorer quelques événements marginaux ou une parole entendue
Quel est la note descriptive ?
Description lieux, personnes, récits d’événements, interactions
Quel est la note prospective ?
Idées sur la façon de se comporter le lendemain, sur les choses à observer ou à vérifier, sur des textes à lire
Quel est la note d’analyse ?
Idées d’interprétation qui nous viennent sur le terrain
Quels sont les choix du mode de transcription des données ?
- Transcription verbale, écrite ou sur ordinateur
- Protocole fermé vs. ouvert
- Code numérique ou alphanumérique
- Grilles d’observation
– Il en existe autant que de problématiques de recherche
– Molaire vs. moléculaire
Sur le plan théorique, la grille est valide si…
- Documentée par des recherches pour:
– Capable de MESURER les concepts sous-jacents (validité convergente)
– Capable de DIFFÉRENCIER différents individus ou différentes situations (validité discriminante)
– Capable de PRÉDIRE une trajectoire de développement (validité prédictive)
Sur le plan écologique, quel est la validité de la grille ?
- Adaptée à l’environnement où elle est utilisée
Sur le plan clinique, quel est la validité de la grille ?
- En accord avec L’IMPORTANCE qu’accordent les divers intervenants du milieu à ces comportements
- En tenant compte des LIMITES pratiques imposées par le milieu
Quel est le calcul de fiabilité des données ?
– Calcul de l’erreur liée à l’observateur
– Accords inter-juge et intra-juge
* équation de base (2 et n juges)
* sur l’ensemble, sur un échantillon ou par catégories
– Le coefficient Kappa : pour tenir compte du hasard
Quel est la réduction des données ?
- Regrouper les comportements (selon les catégories
fonctionnelles)
– ou laisser tomber ceux qui ont une faible fréquence
Qu’est-ce que l’observation ne nous apporte pas nécessairement ?
Info sur les composantes MOTIVATIONNELLES, AFFECTIVES et COGNITIVES des sujets
Quels sont les erreurs possibles ?
– Choix d’une grille d’observation inadéquate
* Incomplète (ne permet pas de coder tous les comportements émis)
* Non valide (pas appropriée pour l’observation des comportements dans la situation choisie)
* Technique d’échantillonnage inappropriée
– Erreurs de codage (au moment de l’enregistrement des observations)
– Erreurs de saisie des données à l’ordinateur
– Erreurs de calcul des scores
– Lors de la communication des résultats, sélection ou manipulation des données:
* pour impressionner l’auditoire
* pour influencer la prise de décisions
* pour camoufler des erreurs commises
Quel est le médium d’observation idéal pour l’observation systématique ?
Observer derrière un miroir sans tain
* Il est avantageux d’observer dans des conditions naturelles ou de reconstituer ces conditions au laboratoire
Quels sont les avantages de l’enregistrement audiovisuel ?
– Permet de revoir la même situation plusieurs fois
– Permet d’utiliser des grilles différentes
– Permet de calculer la fidélité inter-juge sans envahir l’environnement naturel des personnes observées
Quel est inconvénient de l’enregistrement audio ?
– Difficulté à reconnaître dans un groupe la personne qui parle
Quels sont les problèmes reliés à la personne observée ?
– Niveau de réactivité des personnes observées: tendance des personnes à changer leur comportement lorsqu’elles sont observés :
Âge des enfants: moins de réactivité chez enfants préscolaires que chez les plus vieux
– Tendance des personnes observées à augmenter ou diminuer la fréquence des comportements en fonction de leur perception des objectifs poursuivis par l’observateur
* Désirabilité sociale
Comment on présente les résultats sur les interactions sociales ?
Sociogramme
Quel est l’éthique liée à l’observation ? (2)
- Soucis d’objectivité
– Rigueur dans la collecte des données
– L’interprétation du comportement, et donc l’intervention qui s’en suit, peut avoir des répercussions négatives sur le devenir de l’individu observé
– Éviter les jugements de valeur - Être conscient de qui on est et de nos limites
– Ouverture à questionner son propre comportement, ses décisions et accepter de se remettre en question
Quel est l’éthique liée à l’observation - suite ?
- Quelles seraient vos attentes si quelqu’un se présentait pour faire un exercice d’observation dans votre groupe?
– Respect des personnes
– Respect des règles locales (ex: ne pas déplacer les objets sans permission)
– Informer les gens sur les objectifs
– Rassurer les gens sur la confidentialité des données
– Obtenir leur accord pour la diffusion publique des images, s’il y a lieu; OU les informer que seule l’équipe d’observateurs pourront voir les images
Quel est l’éthique liée à une recherche ? (5) ?
- Obtenir le consentement éclairé
– Écrit ou verbal
– Informer sur les objectifs et la procédure
– Informer sur les risques et bénéfices
– Informer sur la possibilité d’un signalement par le chercheur - Dédommagements et non des salaires
- Possibilité de se retirer à tout moment sans justification
- Données anonymes
- Liste sur la correspondance entre les noms et les numéros sous clé
