Cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la conscience de soi?

A

La capacité d’une personne à se percevoir comme un être unique avec des caractéristiques spécifiques qui ;a différencient des autres.

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2
Q

Qu’est-ce que la conscience sensorimotrice?

A

Présente dès la naissance, elle se limite aux sensations, actions et réactions émotionnelles en relation avec l’environnement immédiat.

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3
Q

Quand apparaît la conscience de soi subjective?

A

Vers 8 mois, quand l’enfant comprend qu’il est une personne distincte capable d’agir sur son environnement.

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4
Q

Quand apparaît la conscience de soi objective?

A

Entre 18 à 24 mois, l’enfant peut intégrer et décrire des informations sur lui-même.

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5
Q

Comment se manifeste la conscience de soi objective?

A

Utilisation des pronoms personnels (je, moi, mien, mon) et identité de genre.

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6
Q

Quand apparaît le sourire social?

A

Vers 2 mois, l’enfant sourit à des personnes qui lui parlent.

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7
Q

Quelles sont les émotions primaires?

A

Joie, tristesse, dégoût, colère, peur. Ce sont les émotions innées.

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8
Q

Quand appaîssent les émotions auto-évaluatives?

A

Entre 15 et 24 mois (gêne, envie, empathie) et vers 3 ans (fierté, honte, culpabilité).

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9
Q

Qu’est-ce que le syndrome d’arrêt de croissance inorganique?

A

Absence de croissance physique malgré une alimentation adéquate, influencée par des facteurs émotionnels. Toutefois, le tout est réversible.

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10
Q

Quels sont les 3 types de tempéramment?

A

Enfant facile, difficile, lents à réagir.

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11
Q

Qu’est-ce que l’anxiété de séparation?

A

Détresse ressentie par un enfant quand la personne qui s’occupe habituellement de lui le quitte.

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12
Q

Que dit la théorie psychosexuelle de Freud sur le stade oral?

A

Si le besoin du stade oral est comblés, l’enfant développe un sentiment de confiance. Si non, cela peut entraîner des fixations orale.

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13
Q

Quelle était le but de l’étude de Harlow avec les singes rhésus?

A

Le singe, malgré le besoin de survie que la mère en métal lui apportait, il retournait toujours vers la mère en peluche pour chercher le réconfort.

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14
Q

Qu’est-ce qu’un attachement sécurisant?

A

L’utilisation du parent comme point de référence permettant à l’enfant d’explorer son environnement et de revenir au besoin vers le parent pour recevoir un réconfort émotionnel.

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15
Q

Quelle forme d’attachement est cette situation? “l’enfant joue, mais retourne régulièrement voir sa mère pour un câlin avant de repartir explorer”?

A

Attachement sécurisant.

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16
Q

Cette situation démontre quel type d’attachement “l’enfant continue de jouer quand la même part, et puis l’évite à son retour”?

A

Attachement insécurisant de type évitant.

17
Q

Quel est le type d’attachement dans cette situation “l’enfant pleure beaucoup quand la mère part, et lorsqu’elle revient, il chercher à la serrer tout en la repoussant” ?

A

Attachement insécurisant de type ambivalant.

18
Q

Cette situation démontre quel type d’attachement “l’enfant se dirige vers la mère, s’arrête soudainement, figé ou en reculant, montrant des signes de confusion” ?

A

Attachement désorganisé et désorienté.

19
Q

Qu’est-ce que la socialisation?

A

C’est un processus par lequel les enfants apprennent les normes, valeurs et comportements de leur culture.

20
Q

Qu’est-ce que le sourire en réaction à une stimulation extérieure?

A

Sourire de plaisir, premier vrai sourire.

21
Q

Qu’est-ce que le sourire physiologique?

A

Résulte de l’activité nerveuse.

22
Q

Quelle est la différence entre l’agressivité d’une fille et d’un gars?

A

Les gars sont plus physiques ; enlever le jouet dans la main d’un autre ami. Les filles sont plus au niveau social ; l’exclure d’un groupe d’ami.e.s.

23
Q

Qu’est-ce que la peur de l’étranger?

A

C’est la méfiance de l’enfant envers des personnes inconnues.

24
Q

Quelle est la première véritable peur d’un enfant?

A

La peur de l’étranger.

25
Q

Quelle est la solution à l’anxiété de séparation?

A

Donner un objet transitionnel ; ça va réconforter l’enfant lorsque le parent n’est pas là.

26
Q

La théorie psychosexuelle vient de qui?

A

Freud.

27
Q

La théorie psychosociale vient de qui?

A

Erikson.

28
Q

Qu’est-ce que le stade confiance/méfiance fondamentale selon la théorie psychosociale d’Erikson?

A

L’enfant perçoit le monde extérieur comme un lieu amical et sécuritaire ou ses besoins peuvent être satisfaits.

29
Q

Qu’est-ce que le stade autonomie/honte et doute de la théorie psychosociale d’Erikson?

A

L’importance de l’apprentissage de la propreté puis du langage : l’enfant découvre ses capacités de contrôle sur lui-même et sur les autres.

30
Q

Quelles sont les phases du développement de la relation d’attachement?

A

Préattachement, l’émergence de l’attachement, l’attachement véritable.

31
Q

Qu’est-ce que le stade de préattachement?

A

L’enfant adopte des comportements d’attachement comme des pleurs et des regards.

32
Q

Qu’est-ce que le stade de l’émergence de l’attachement?

A

Les comportements d’attachement sont plus sélectivement dirigés vers la figure d’attachement.

33
Q

Qu’est-ce que le stade d’attachement véritable?

A

Les comportements d’attachement sont clairement dirigés vers la figure d’attachement. Il est anxieux lorsqu’elle s’éloigne.

34
Q

Quelle est la situation étrange de Mary Ainswoth?

A

Technique d’observation qui vise à évaluer la forme d’attachement entre la mère et son enfant d’environ 1 an, et ce en moins de 30mins.