Cours 4

Question 1

Quelle est l’idée simple de l’apprentissage ? Ou carrément, qu’est-ce que l’apprentissage ?

Answer 1

Le comportement change avec l’expérience.

Question 2

Selon l’apprentissage, la personnalité de l’individu dépend simplement de…

Answer 2

Ce qui lui est arrivé dans le passé.

Question 3

Sur quoi se concentre simplement l’approche des apprentissages ?

Answer 3

Se centre sur les causes externes des comportements, et sur le fait que les mécanismes d’apprentissage sont universels.

Question 4

L’approche des apprentissages tente d’expliquer comment la personnalité est _____________ de son ______________.

Answer 4

Le résultat direct
Environnement

Question 5

Qu’est-ce que la personnalité selon les comportementalistes ?

Answer 5

C’est la somme des comportements (actions) de l’individu, qui découlent des apprentissages fait dans l’environnement.

Question 6

Vrai ou faux ? Selon les comportementalistes, les phénomènes non observables restent important malgré qu’ils ne soient pas l’élément fondamental de la personnalité.

Answer 6

Faux, ils ne sont pas important (selon l’approche).

Question 7

Nommez quelques comportementalistes.

Answer 7

Pavlov, Skinner, Bandura, Watson.

Question 8

Quels sont les 3 types d’apprentissage ?

Answer 8

1. Habituation
2. Conditionnement répondant (Pavlov)
3. Conditionnement opérant (Skinner)

Question 9

Qu’est-ce qu’une punition et est-elle efficace ?

Answer 9

Une conséquence aversive qui suit un comportement afin d’empêcher sa reproduction.
Non-efficace la majorité du temps (fonctionne que lorsqu’elle est utilisée adéquatement).

Question 10

Vrai ou faux ? On peut utiliser le renforcement pour prévenir ou éliminer des comportements.

Answer 10

Vrai.

(ex. : Renforcer un jeune lorsqu’il lit au lieu de lui enlever son téléphone lorsqu’il passe beaucoup de temps dessus.)

Question 11

Quelles sont les principes de base de la punition fonctionnelle ?

Answer 11

1. Disponibilité des alternatives
2. Spécificité comportementales et situationnelles
3. Moment adéquat et cohérence
4. Conditionnement de stimuli de punitions secondaires
5. Éviter les messages contradictoires

Non-respect de cela = punition non-fonctionnelle

Question 12

Quels sont les dangers de la punition ?

Answer 12

1. Punitions stimulent émotions
2. Difficulté de cohérence
3. Difficulté de déterminer sévérité adéquate de punition (p.r. à l’acte)
4. Montrer mauvais usage de pouvoir
5. Encourage à la dissimulation

Question 13

Expliquez en bref ce qu’est la socialisation.

Answer 13

Ce sont les processus développementaux par lesquels la personne apprend/acquiert des comportements qui l’aident à devenir un membre compétent de la société ou groupe.

Question 14

Vrai ou faux ? La socialisation se fait qu’à l’enfance.

Answer 14

Faux, dure toute la vie. Dépend de l’environnement.

Question 15

Quels outils utilisent les parents pour socialiser leur enfant ?

Answer 15

Conditionnement (récompenses/punitions)
Modelage (effet d’observation - imitation)

Question 16

Vrai ou faux ? Les pratiques parentales influencent le développement social, et ainsi la personnalité, de l’enfant.

Answer 16

Vrai.

Question 17

Rappel : 4 styles parentaux

Answer 17

1. Démocratique
2. Autoritaire
3. Permissif
4. Négligeant

Question 18

Avantages du style démocratique ?

Answer 18

• Haut niveau de sécurité : prône le confort et l’indépendance (autonomie)
• Explications quant aux règles et consignes
• Place à la communication (prône le prosocial)

Question 19

(just read la réponse)

Answer 19

Les pratiques parentales influencent le comportement de l’enfant et les comportements de l’enfant influencent également les pratiques parentales.