Cours 3 BARRIÈRES À LA COM Flashcards
La tâche du pharmacie est double.
Expliquer.
- Savoir communiquer efficacement
- Communiquer dans un cadre qui n’est pas toujours idéal
🛑Énumérer 4 facteurs 𝗲𝘅𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲𝘀 au client qui peuvent devenir une barrière.
- Le niveau social
- La condition socio-économique
- La condition familiale
- Le sexe et l’âge
VF ? On remarque généralement que les individus moins fortunés accordent moins d’importance à leur santé.
VRAI
Quel sexe est souvent moins loquace vis-à-vis ses symptômes ?
homme
Énumérer 5 facteurs 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲𝘀 au client qui peuvent devenir une barrière.
- expériences passées
- attitudes et les valeurs
- préoccupations personnelles
- émotions telles que l’anxiété,
- condition physique et mentale
Donner 2 conséquences à un écart entre le client et le pharmacien.
- Difficulté à établir une relation de confiance
- Difficulté à interpréter l’information
Plus la relation se développe, plus le modèle de ___ ___ évolue à un niveau plus intime.
pénétration sociale
Un client vient vous voir à la pharmacie. Il semble plutôt
déconcerté.
« J’aimerais vous parler d’un sujet délicat, mais je ne sais pas comment l’aborder… »
Comment réagissez-vous ?
Dîtes le comme vous le sentez. Allez-y à votre rythme. Voulez-vous qu’on aille dans le bureau ?
Donner 3 problèmes d’attitude des pharmaciens pouvant causer une barrière.
- Relation de type parent-enfant.
- Pharmacien passif.
- Pharmacien qui rend le client dépendant
Il doit y avoir une ___ entre les besoins/attentes du pharmacien et les besoins/attentes du client.
mutualité
La structure est un cadre ____.
reproductible
🛑Quel est l’impact du 𝘀𝘁𝗿𝗲𝘀𝘀 du pharmacien sur le type de questions employées ?
utilisation ++ de questions fermées et multiples
VF ? Le stress peut être bénéfique.
VRAI
c’est le bon stress
Outre la 𝗱𝗼𝘂𝗯𝗹𝗲 𝗻𝗲𝗴𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, donner des éléments à éviter lors de la communication avec le client. (5)
- jargon médical
- acronymes
- mots longs
- donner trop d’information
- concepts théoriques
Donner 4 moyens de doubler les explications.
- écrire
- schémas
- images évocatrices
- horaires d’administration (ex : calendrier)