Cours 3 Flashcards

1
Q

À quelle question permet de répondre l’étape de la conceptualisation?

A

Qu’est-ce que je veux mesurer?

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2
Q

Objectifs de la conceptualisation (2)

A
  • Définir le phénomène

- Catégoriser et organiser les composantes du phénomène à mesurer

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3
Q

Dans quelle étape on voit: comment se comporte le phénomène en général?

A

La conceptualisation

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4
Q

Moyens de la conceptualisation (4)

A

Lectures théoriques, synthèse du phénomène, synthèse des aspects conceptuels des instruments, sources d’expertises des experts du domaine.

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5
Q

Dans quelle étape on doit connaître et identifier les différentes définitions du phénomène, mais aucune littérature complète à faire.

A

La conceptualisation

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6
Q

Définition de validité et ce qui est important au niveau des interprétations du test

A

Degré auquel un test mesure ce qu’il prétend mesurer. Important: à quel point les interprétations que l’on fait du test sont valides ou non.

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7
Q

Validation

A

Processus par lequel on prouve de manière scientifique que les inférences sont vraies.

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8
Q

À quelle étape fait référence la validation?

A

L’étape 5

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9
Q

Étape 2: conceptualisation, positionnement du phénomène…

A

avec d’autres variables.

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10
Q

Critère

A

Informe sur la nature ou le positionnement du phénomène de façon indépendante du nouvel instrument.

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