Cours 3, 4 et 5

Question 1

Quelle est la différence entre l’autorité et le leadership?

Answer 1

autorité: possibilité de recourir à des sanctions formelles
leadership: dois recourir aux récompenses et aux punitions institutionnelles

Question 2

Qu’est-ce qu’un leader héroïque?

Answer 2

il prend la place, il dit quoi faire, c’est lui qui trouve les solutions

Question 3

Qu’est-ce qu’un leader post-héroïque?

Answer 3

il sait se dégager et laisser la place aux autres
il est un guide pour trouver une solution, mais la solution ne vient pas de lui
optimiste, croit en son équipe, encourage

Question 4

Quel type de pouvoir possède l’enseignant?

Answer 4

légitime, expertise, influence, rétroaction, coercition

Question 5

Quelle est la différence entre un arrêt d’agir et une intervention?

Answer 5

on arrête le comportement vs on veut modifier un comportement déviant

Question 6

Quelle technique d’intervention est la meilleure?

Answer 6

aucune,
chaque élève est différent et dépendamment du moment de l’année, du lien, de la personnalité du jeune, etc. pour le même comportement l’intervention peut être différente

Question 7

Qu’est-ce que la participation émotive de l’adulte aux activités de l’élèves?

Answer 7

quand l’enseignant s’intéresse aux jeunes, sur ce qui se passe en dehors de sa classe

Question 8

Qu’est- ce que LA MANIFESTATION D’AFFECTION PERMETTANT À L’ÉLÈVE DE GARDER LE CONTRÔLE DANS DES MOMENTS D’ANXIÉTÉ?

Answer 8

élève se calme si un adulte qui ignore le côté agressif et manifeste sa sympathie en aidant à résoudre ses difficultés.

Question 9

Qu’est- ce que les renforçateurs?

Answer 9

conséquence qui suivent un comportement qui ont pour effet de faire augmenter la probabilité que le comportement se reproduise

encourager le maintien ou l’adoption d’un comportement jugé adéquat.

Question 10

Qu’est- ce que l’aide opportune?

Answer 10

aider un élève en crise avec un geste concret dans la réalisation d’un travail

contre-indiqué si dépendant, passif ou perçue comme incapacité par l’élève

Question 11

Qu’est- ce que l’aide d’un pair?

Answer 11

apporter un ami pour du soutien. il faut être en contact avec cet élève

Question 12

Qu’est- ce que l’ignorance intentionnelle?

Answer 12

ignorer volontairement un comportement inadéquat, mais ne doit pas avoir un impact sur le groupe

Question 13

Qu’est- ce que la proximité et le contrôle par le toucher?

Answer 13

se rapprocher d’un élève ou toucher pour mettre fin à un comportement inadéquat

Question 14

Qu’est- ce que l’intervention par un signe quelconque?

Answer 14

simple manifestation de désapprobation pour rappeler à l’ordre

Question 15

Qu’est- ce que l’atténuation de la tension par l’humour?

Answer 15

dédramatiser une situation
montrer que le comportement agressif ne nous affecte pas

Question 16

Qu’est- ce que le paradoxe?

Answer 16

faire le contraire de ce que l’élève s’attend, exagérer l’interdit, l’effet surprise peu mener à un réajustement
on vise un comportement, pas la personne

Question 17

Qu’est-ce que l’appel direct?

Answer 17

Instruction verbale dès que l’élève a repris un peu de contrôle

Question 18

Qu’est-ce que l’interprétation comme intervention?

Answer 18

Expliquer à l’élève une situation dont il a mal compris le sens ou les motivation

Question 19

Qu’est-ce que l’interdiction formelle?

Answer 19

dire que le comportement ne doit pas se reproduire/arrêt immédiat

Question 20

Qu’est-ce que l’alternative?

Answer 20

“tu as 2 possibilités, tu arrête ou tu seras obligé de”
laisse un temps de réflexion sur les conséquences

Question 21

Qu’est-ce que l’influence du groupe?

Answer 21

demander a un autre élève de rappeler la règle

Question 22

Qu’est-ce que la restructuration?

Answer 22

délaisser une activité qui ne convient plus et substituer par une qui répond mieux aux besoins immédiats

Question 23

Qu’est-ce que la restriction de l’espace et de la limitation dans l’usage des objets?

Answer 23

interdire ou limité l’accès à certains lieux ou utilisation d’objet, limite le contrôle de l’élève

Question 24

Qu’est-ce que la mise en garde et les conséquences?

Answer 24

faire prendre conscience à l’élève des situations de déplaisir qu’il aura a assumer s’il adopte un comportement inadéquat
conséquence logique

Question 25

Qu’est-ce que le retrait?

Answer 25

sortir un élève, devrait amener l’élève à réfléchir sur son actions pour envisager des solutions personnelles et constructives

Question 26

Qu’est-ce que le système de contrat?

Answer 26

défini un problème et le comportement,
conception d’une fiche de collecte
choix des renforçateurs positifs
prévision révision et évaluation
signature

Question 27

Qu’est-ce que le regroupement?

Answer 27

changer un élève de groupe