Cours 3-4

Question 1

Comment expliquez-vous le développement des inégalités sociales entre les hommes et les femmes?

Answer 1

• par l’Église (femmes ont pour fonction la reproduction et les hommes ramener la bouffe à la maison)
• Déologie (dieux fort, puissant. Déesses fécondité, douce, amour…)

Question 2

Définition:

Patriarcat

Answer 2

«Organisation sociale où l’homme exerce le pouvoir dans le domaine politique, économique, religieux, ou détient le rôle dominant au sein de la famille, par rapport à la femme»

Question 3

Qui a dit:

«On ne naît pas femme, on le devient»

Answer 3

Simone de Beauvoir

Question 4

Expliquez le sens de la célèbre phrase: «On ne nait pas femme, on le devient»

Answer 4

«C’est la civilisation et l’éducation qui façonne les enfants vers un rôle masculin ou féminin»

Question 5

Vrai ou faux.

La différence des sexes est une construction sociale.

Answer 5

Vrai

Question 6

Qu’est-ce que la construction sociale des sexes?

Answer 6

Un sexe masculin ou féminin va être appuyé par la société. Le genre va alors être influencé par la société afin d’aller dans le même sens que le sexe assigné.

Question 7

Donnez des exemples de la construction sociale des sexes

Answer 7

Fille=rose
Gars=bleu
Fille=poupée 
Gars=voiture
…

Question 8

Le régime colonialiste a imposé une vision sur la binarité des genres aux peuples autochtones.

Lequel de ces énoncés ne fait pas partie des présupposés de leurs visions:

A)l’hétérosexualité est l’unique orientation sexuelle possible et normale
B)la sexualité a deux objectifs: le plaisir de l’homme et la procréation
C)il existe un genre supérieur à un autre. Masculin>féminin

Answer 8

B)

Explications: la sexualité n’a qu’un seul objectif, la procréation

Question 9

Les peuples autochtones avaient leur propre vision de la sexualité et du genre.
Donnez quelques exemples.

Answer 9

Exemples:

• pouvoir des femmes dans les sphères privées et publiques
• reconnaissance de différentes alliances
• système de genre multiples comme les personnes bispirituelles

Question 10

Comment se nomme le processus qui débute dans la famille et qui se propage dans la société, où l’homme à une place plus importante?

Answer 10

La domination masculine

Question 11

Vrai ou faux.

La domination masculine se fait de façon consciente.

Answer 11

Faux.

Elle se fait de façon inconsciente et prend souvent une forme symbolique.

Question 12

Définition:

Sexisme

Answer 12

«Est une forme de discrimination basée sur le sexe, qui repose sur un ensemble de croyances, de valeurs, d’attitudes et de modèles stéréotypés et intériorisés. Il divise rôles, habiletés, intérêts et comportements selon le sexe, ce qui a pour effet de limiter le développement de l’individu sur tous les plans: personnels, professionnels et social»

Question 13

Définition:

Hétérosexisme

Answer 13

«Discrimination et préjugés envers les personnes dont l’orientation sexuelle diffère de l’hétérosexualité»

Question 14

Définition:

Cissexisme

Answer 14

«Système de pensée institutionnalisé faisant de la cissexualité la norme unique à suivre en matière d’identité de genre»
+prendre pour acquis que la personne est cisgenre d’amblée.

Question 15

Définition:

Transphobie

Answer 15

«Dégout, haine, crainte ou rejet de la transidentité, des personnes transgenres, transsexuelles ou travesties»

Question 16

Expliquez la perspective constructiviste.

Answer 16

Le genre se construirait socialement dès les premières années de vie de l’enfant. Par imitation des parents et par la socialisation avec les autres enfants, chaque enfant apprendrait à jouer les rôles et les caractéristiques reliés à son genre.

Question 17

Donner un exemple relevé dans le film «la domination masculine».

Answer 17

Exemples:

• pouvoir masculin -> allongement du pénis (pouvoir être plus fier, plus viril, plus mâle…)
• être un homme = avoir un gros pénis
• speed dating -> ce que la femme peut apporter à l’homme (être jolie, son corps, être bonne pâtissière…). Ce que la femme cherche chez un homme (doit être fort, gagner plus…)
• bébé qui pleure -> fille (triste, peine). Gars (fâché, contrarié)
• jouets enfants -> fille (imiter maman: balais, cuisinette, poupée, odeurs fraise…). Gars (auto, super héros, odeur poubelle…)
• déguisements -> fille (princesse). Gars (héros espace, police…)
• Livres enfants-> fenêtre (fille vs gars), rôle parents..
• ecart salarial, taux chômage +femmes meme si + études, photos retouchées…

Question 18

Quel est le pourcentage de la population à naître avec un sexe ambigüe (intersexe)

Answer 18

1 à 4%

Question 19

À partir de quel siècle on commence à considérer le genre féminin et le genre masculin comme deux sexes différents.

Answer 19

À la fin du 18e siècle

Question 20

Nommer des composantes servants à déterminer le sexe d’un enfant à la naissance (lorsqu’il est ambigüe).

Answer 20

-Organes génitaux
-longueur du clitoris
VOIR LECTURE POUR PLUS EXEMPLES

Question 21

Dans quelle espèce animale le mâle a complètement disparu

Answer 21

Le lézard à queue en fouet

Question 22

Nommer des animaux hermaphrodites

Answer 22

Crevettes

VOIR LECTURE

Question 23

Espèces animales.

Quel est le terme désigné lorsque le sexe mâle et femelle sont entièrement déterminés par les facteurs environnementaux

Answer 23

La détermination épigénétique du sexe

Question 24

Vrai ou faux.

Lorsque la personne sait qu’elle est observée, elle a tendance à ne pas se conformer aux performances du genre.

Answer 24

Faux.

Elle aura tendance à se conformer

Question 25

Qui a le plus tendance à se conformer à un idéal issue de la pression sociale?

A) les adolescents
B) les adolescentes
C) les deux

Answer 25

B) les adolescentes

Dû au standard de beauté et au modèle inaccessible