Cours 3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’analyse de besoins ?

A

● Étude systématique de l’écart entre ce qui est et ce qui devrait être dans un groupe et une situation donnée.
● Donner des informations valides et fiables sur les principaux problèmes de la communauté, pour en ressortir les besoins en matière de services ou d’intervention.
● Cibler les problèmes [et besoins] afin de mieux orienter l’intervention qui sera faite auprès de cette population

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2
Q

Sur quoi se base la pertinence de l’analyse des besoins pour la planification de programme ?

A
  • Processus de planification
  • Évolution de la qualité et quantité des besoins
  • Culture, croyances et attentes
  • Disponibilité des services offerts
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3
Q

Pourquoi réaliser une analyse de besoins ?

A

● Convaincre de la pertinence du projet sexologique.
● Sensibiliser aux effets nuisibles de l’écart entre la situation réelle et idéale.
● Émettre un diagnostic sur le besoin prioritaire à combler.

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4
Q

Quels sont les buts de l’analyse de besoins ?

A

● Identifier l’ensemble complet des buts éducatifs.
● Élaborer des programmes et outils pertinents, adaptés et réalistes.
● Déterminer leur importance relative.

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5
Q

Quels sont les résultats de l’analyse de besoins ?

A

● Faciliter les décisions pour la planification.
● Justifier l’attention accordée à certains besoins de base.

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6
Q

Quels sont les 4 composantes essentielles de l’analyse des besoins ?

A

1- Identification des buts
2- Détermination du statut actuel par rapport à ces buts
3- Identification, description et analyse des écarts
4- Détermination de l’ordre des priorités

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7
Q

Comment peut être définit un besoin ?

A

Fait référence à un manque, déséquilibre, carence, écart.

C’est un écart entre une situation souhaitée, désirée, idéale et une situation actuelle, observée.

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8
Q

Quels sont les 3 types de besoin ?

A

Besoins cognitifs
Besoins affectifs
Besoins psychomoteurs

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9
Q

Quelle est la différence entre un besoin et un moyen ?

A

Besoin : Expression d’une fin et non des moyens pour atteindre cette fin.

Moyen : Stratégies pour atteindre la fin, pour combler le besoin.

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10
Q

Quels sont les 4 étapes pour réaliser une analyse de besoins ?

A
  1. Établir et travailler avec un groupe de planification (communauté)
  2. Effectuer l’analyse de besoins en utilisant le PRECEDE model
  3. Décrire le contexte de l’intervention
  4. Énoncer les objectifs du programme - besoins prioritaires
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11
Q

Quels sont les 7 étapes selon Massé pour l’analyse des besoins ?

A
  1. Déterminer les fins de l’étude de besoins et ses utilisateurs
  2. Définir la population à l’étude
  3. Déterminer les informations particulières à obtenir
  4. Élaborer un protocole d’évaluation des besoins
  5. Recueillir l’information, analyser et interpréter
  6. Préparer le rapport préliminaire
  7. Rédiger le rapport et diffuser plus largement les résultats
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12
Q

Quelle est la différence entre des données primaires et des données secondaires ?

A

Données primaires : enquête-entrevue menée par l’évaluateur

Données secondaires : données déjà récoltées ( ex: revue de la littérature)

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13
Q

Que comprend un protocole d’évaluation des besoins ?

A
  • les variables étudiées;
    ● la méthodologie;
    ● la description de l’échantillon;
    ● les instruments/techniques de cueillette des données;
    ● la procédure de cueillette d’analyse;
    ● l’échéancier.
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