Cours 2 Flashcards
1
Q
3 étapes importantes du développement
A
- étape embryonnaire : multiplication des cellules ventriculaires et prolifération des cellules
- acquisition d’une adresse : migration cellulaire (où se place les neurones)
- phase de maturation et différenciation
2
Q
Étape embryonnaire : multiplication des cellules ventriculaires (prolifération cellulaire)
A
- 2 secteurs : marginale (pie-mère) et ventrale (colle au tube neural) et va contenir les proliférations et divisions cellulaires
- G1 : Le noyau est près de la surface ventriculaire
- Phase S : Avant la naissance, cellule va avoir prolongement et va migrer vers la surface externe, il y a réplication de l’ADN
- G2 : la taille de la cellule augmente et le noyau migre de nouveau vers la lumière
- Phase M : les cellules rétractent les connections qu’elles entretenaient avec la surface externe, la cellule se divise (asymétrique) et donne naissance à deux cellules souches neurales, les divisions asymétrique donnent un neuroblaste (va devenir neurone) et une cellule précurseur ayant un potentiel mitotique limité environnement est différent et donc il va y avoir une formation différente, donc vont se développer en des neurones différents,
3
Q
Acquérir une adresse : migration cellulaire
A
- le neurone doit aller chercher une adresse, il faut se placer au bon endroit (à la bonne couche corticale)
- cellule gliale va émettre des prolongements verticaux jusqu’à la surface externe
- futur neurone va chercher leur adresse en escaladant le prolongement (migration radiale) jusqu’à la plaque corticale (plaque corticale (haut) ; zone intermédiaire ; zone ventriculaire ; corps cellulaire de glie radiale)
- à ce stade, le neurone va migrer sans identité (de l’intérieur vers l’extérieur)
- le neurone va former la plaque corticale
4
Q
Couches corticales
A
- 6 couches corticales de matière grise (après 6 = substance blanche)
- premières cellules sont les cellules dans les couches 6 et 5 (et genre 1)
- bcp de cellules couche 4 car reçoit les input au cortex
- dernières cellules sont couches 2 et 3 (couches qui contiennent les cellules pyramidales)
- les cellules qui arrivent à l’extérieur en premier (arrivent à destination) sont ceux situés le plus profondément
- les premiers neurones formés se trouvent dans les couches les plus profondes tandis que les neurones des générations ultérieurs vont migrer au travers des cellules plus anciennes pour se disposer au-dessus d’elles
- une fois que le neurone est arrivé à destination, on dit qu’il a acquit une adresse
5
Q
Reproduction mouche génétique
A
- malgré la source identique de la mère, les cellules neuronales sont différentes (mouche = reproduction non-sexuée)
- 170 neurones et contactent des neurones différentes
- montre que le cerveau, que même si la source génétique est identique, le résultat final est différent, donc les cerveaux sont distincts
6
Q
Maturation et différenciation cellulaire
A
- deux compartiments cellulaire : dendrite et axone
- subissent une maturation en même temps
- croissance de l’axone par un cône de croissance
- à l’extrémité de l’axone = cône de croissance : filopode et lamellipode (contient microtubules, microfilaments formés d’actine)
- cône de croissance va progresser : microfilaments va tirer vers sa destination à l’aide du Ca
- dans la cellule nerveuse mouvement cellulifuge qui bouce axone et dendrite qui pousse et qui est attiré par le cône de croissance
- cône de croissance = neurite
- sélection de la cible et choix de quelle cellule et trajet, se fait grâce au neurite
- pôle dendritique et le pôle axonal peuvent être très variés (la longueur et la fonction)
- la différenciation de ces deux se passe simultanément
- ex : un insecte qui produit des clones parfaits, les cellules sont différentes
- cette différence est dû à l’environnement cellulaire
- des milliards de cellules font des milliers de connexions axones-dendrites différentes
- différenciation se passe par le cône de croissance
- des connexions synaptiques ordonnées s’établissent entre partenaires pré et post synaptiques adéquats (connexion axone-dendrite)
- des facteurs de croissance sécrétés influencent la croissance de l’axone et la formation des synapses
7
Q
Nerve growth factor (NGF)
A
- nétrines sont des molécules chimiques qui guident le cône de croissance
- un type est le NGF, qui est impliqué dans la croissance, la prolifération et la survie de certains neurones et cellules
- la croissance neuronale a besoin de cette protéine
- 3 compartiments contient NGF et a prolongements
- NGF est supprimé dans les compartiments 1 et 2
- régression des neurites dans 2
- NGF est maintenu dans le compartiment 3 donc la prolifération des ramifications se poursuit
- compartiment 1 a croissance parce qu’il prend de compartiment de compartiment 3
8
Q
Croissance guidé et la ramification locale des dendrites et des axones
A
- molécules chimioattractive ou chimiorépulsive
- par exemple : la sémaphorine fait reculer cône de croissance et fait enlever les prolongements qui ne devraient pas être là
9
Q
Fasciculation
A
- formation d’un faisceau
- un faisceau : tous les axones qui vont dans la même direction et ont la même fonction collés ensemble
- assemblage des axones par molécule d’adhésion CAM
- l’axone va émettre une matrice extracellulaire laminine, collagène, fibronectine sur lequel l’axone va s’appuyer à la matrice extracellulaire
- pour reconnaître ces éléments, l’axone va émettre une autre molécule, l’intégrine qui va se coller au polymère, spécifiquement à la fibronectine et ce polymère va se coller l’axone
10
Q
Formation de la synapse
A
- doit y avoir une reconnaissance de la membrane pré et post-synaptique
- facteur inducteur et protéine de densité post-synaptique
- molécules de la famille des CAMs mais synapse
- neurexine et neuréguline
- récepteur RNMADA et RAMPA (plus communs et associé à la plasticité cérébrale, absence des récepteurs donnent pathologies)
- les synapses peuvent changer de place, rester ou disparaître
11
Q
Morphologie dendrite
A
- morphologie du dendrite (partie récipiente) dépend du nombre d’axones qui aboutissent à ce dendrite puisque la surface de contact augmente
- donc plus il y a de nombre de fibres afférentes plus il y a de collatérales
- chaque fibre musculaire a une synapse
- cellules vont avoir une compétition entre elles (début jeunesse), une va perdre
- neuromoteur qui va perdre, l’axone va dégénérer
12
Q
Expérience grenouille
A
- l’axone a une connaissance de l’environnement chimique, par exemple il va tourner si il reçoit des signaux chimiques qui m’indique qu’il n’est pas dans la bonne direction
- mais une fois branché, le branchement ne peut pas changer
- quand on fait une rotation de l’oeil, on s’attend à ce que la rétine ajuste sa projection au tectum pour pouvoir quand même apercevoir la mouche
- mais le cerveau maintient la connectivité originale, donc si les connections inversées, les mouvements vont être inversées
- il y a une certaine rigidité, les connexions ne s’inversent pas
- si on enlève tubercule, les deux rétines vont aller vers le même tubercule
13
Q
Apoptose
A
- mort cellulaire programmée
- produit trop de cellules pendant la phase de la prolifération et donc la moitié vont disparaître
- se produit dans la période critique, une fenêtre temporelle durant laquelle les circuits neuronaux présentent une capacité particulière de s’adapter aux stimulations qu’ils reçoivent dans leur environnement (comme ça le cerveau de l’enfant est mieux disposé biologiquement pour acquérir de nouvelles habiletés)
- période de 10 ans chez l’homme
14
Q
Territoires corticaux
A
- les méninges :
- externe : dure-mère
- centrale : arachnoïde
- interne : pie-mère
- l’espace sous-arachnoïdien contient les veines
15
Q
Cortex cérébral
A
- lobe frontal : motricité (plus le mouvement est délicat, plus la région est grande), intelligence
- perception sensorielle
- contrôle volontaire des mouvements
- language
- traits de personnalité
- pensée, mémoire, prendre des décision, créativité
