Cours 13 - Phrases transformées à partir de la phrase simple : Les alternances syntaxiques Flashcards
Expliquer le concept de l’alternance
Variation dans la phraséologie qui s’applique aux mots mais aussi aux phrases
Expliquer l’alternance lexicale et sémantique
- Alternance paradigmatique
- Qui ne change pas le sens de la phrase ou de l’expression
Quels sont les types d’alternances?
- Lexicale et sémantique
- Syntaxique
Expliquer l’alternance syntaxique.
+ un exemple
- De nature syntagmatique
- Concerne différentes constructions, conduisant donc à des signification différentes.
Exemple : Alternance de voix active/passive
Que permet la phrase passive? + Exemple
De faire basculer les rôles sémantiques des verbes
Exemple :
* Manger [Agent, Thème] (Les enfants ont mangé le gâteau.)
* Être mangé [Thème, (Agent)] (Le gâteau a été mangé (par les enfants).)
Quelles sont les restrictions des phrases passives?
- Quand le SN complément du verbe
est une propriété du sujet, la passivation ne
fonctionne pas. - Les SN compléments d’un verbe dans une
expression idiomatique ne permettent pas
la passivation, car ils ont un degré de
compositionnalité trop fort avec le verbe.
DIAPO #18 (?)
Qu’est-ce que la dislocation?
« se caractérise par la présence d’un constituant dans une position périphérique de la phrase, soit à gauche ou à droite; ce constituant est, dans la plupart des cas, repris par un pronom clitique »
Quel est la fonction des dislocations?
De marquer formellement l’organisation de l’énoncé en un constituant thématique et un constituant rhématique.
À quoi servent les dislocations de gauche?
« focaliser l’attention sur un référent »
Qu’est-ce que les constructions clivées?
Proposition qu’on a coupée en deux pour
mettre en relief un de ses éléments.
C’est X qu- Y.
Expliquer la formule de la construction clivée ( C’est X qu- + Verbe)
X dit clivé constitue le focus
Qu- + Verbe = Segment 2 ayant le statut de présupposé, c’est-à-dire d’information présenté come ancienne ou inférable.
INVERSION (?)
