cours 11 Flashcards
décrit qui est Albert Bandura
- né en 1925 , Albert BAndura est un béhavioriste canadien (alberta) qui va finalement “socialiser” le béhaviorisme
- professeur a l’illustre Stanford Université , il est aujourd’hui le sixième plus cité auteur en psychologie
explique la théorie sociale cognitive de Bandura
- selon la théorie de l’apprentissage social élaborée par Albert Bandura , les individus apprenent de nouveaux comportements ou de nouvelles connaissances en observant leurs pairs
- ce type d’Apprentissage est aussi appelé vicariant
ainsi l’apprentissage serait déterminé par ces trois facteurs
- un stimulus externe (voir une autre personne)
- un renforcement externe (voir ce que la personne fait et ce que cela lui apporte)
- une médiation cognitive
or l’apprentissage social peut aller dans deux direction , c’est le modèle du déterminisme réciproque = on rajoute les processus cognitif aux triangle du comportement et de l’environnement
explique qui est Max Wertheimer
- thèse de doctorat sur la détection des mensonges
- origine de la gestalt (il en est le fondateur ) : le tout est plus grand que l’ensemble des parties
- la formation représentations provient de l’interaction entre la stimulation des sens et de l’action des facultés mentales
Explique l’influence de l’informatique
- l’analogie de l’ordinateur qui encode , emmagasine et manipule de l’information symbolique
- les structures fondamentales du système cognitif
- la capacité a modéliser le contenu de la boite noire
nomme certains voies de gestalt dans la perception
- loi de la proximité
- loi de la similarité
- loi de la fermeture
- loi de la symétrie
- loi de la continuité
- loi de la connexion
- loi de la figure et du fond
- puisque l’humain ne peut seulement voir 9 objets en meme temps et non pleins , on les rassemble pour faire des raccourcis
explique l’influence des sciences de la communication
- l’analogie du canal de transmission de l’information entre un input et un output
- les fonctions de transmission de l’information
- notion de canaux multiples
explique la psychologie cognitive
mécanismes , fonctions et représentations
- l’étude des mécanismes de la perception , de la mémoire et de l’attention
- l’étude des opérations ou fonctions comme le langage , la résolution de problèmes et la prise de décision
- basé sur l’analyse de la performance dans des taches exigeant l’utilisation de fonctions spécifiques
la cognition refere a l’acquisition , le maintien , la transformation et l’utilisation de l’information
explique l’approche de traitement de l’information
l’Approche du traitement de l’information considère le fonctionnement cognitif comme résultant de l’opération d’étapes de traitements organisées en systèmes
l’attention n’est pas simplement la porté d’entré du système mais c’est aussi ce qui se passe en terme de raisonnement donc tout ce qui se passe dans le système cognitif)
stimulus- perception-representation de la stimulation-comparaison de la représentation issue de la stimulation avec les représentations stockées en mémoire - décision/réponse
nomme les méthodes de la psychologie cognitive
la méthode expérimentale
- controle des conditions d’observation
- mesure précise des comportements
- interprétations basées sur le modèle du T1
le controle en laboratoire
- le controle de la durée de stimulation
- la mesure des latences de réponses
- la mesure du taux d’erreur
on utilise quand meme le labo meme si c’est artificiel car on peut comprendre ce qu’une chose n’est pas et donc avec le reste trouver ce qu’elle est
la méthode expérimentale tu peux le faire en labo ou en terrain
explique la méthode soustractive de Donders
- développement en 1869 , c’est la première méthode qui a permis l’estimation de la durée requise par une étape mentale en soustrayant de façon approprié les temps de réaction a diverses taches de temps de réaction
le modèle ACB
- A = attention
- C = choisi
- B = behavior
catégorisation = C-A
sélection = B-C
explique le temps de réaction et les étapes de traitement de la méthode de Donders
on peut distinguer trois étapes de traitement dans les situations classiques de temps de réaction
A. le temps de réaction simple / perception du stimulus : quand le chercheur controle quand quelque chose apparait sur le tableau et on doit appuyer sur le bouton
C. temps de reaction go-nogo/catégorisation des stimuli : on leur dit de faire un choix : quand un carré rouge apparait appuis (il faut donc faire attention et détecter le changement e tel faut continuer a regarder pour voir la nature du changement)
B. temps de reaction au choix/sélection de la réponse : il y a deux boutons , on va avoir la main un peu plus loins et quand on voit un carré rouge on doit appuyer sur le bouton droit et lorsqu’on voit un carré vers on doit appuyer sur le bouton gauche. on doit donc exécuter le bon plan moteur et se rappeler et bine contrôler sa main pour choisir le bouton
nomme les thèmes centraux de la psychologie cognitive
- implique le traitement actif de l’information
- le traitement produit une représentation de la réalité (perception)
- dépend beaucoup de l’expérience antérieure (c-a-d de la mémoire)
- les ressources de traitement cognitif sont limitées (par exemple , tel que mesuré par l’empan numérique )
- implique un traitement sélectif et souvent incomplet (par exemple , la théorie de l’attention sélective et du canal unique)
*on va juger la complexité des différentes étapes des processus cognitifs par le temps que ça prend. On ne peut avoir quelque chose de plus rapide si elle a plus d’étapes , de traitement. Mais on a des ressources limités donc on doit prendre des choix
