Cours 10

Question 1

qu’est ce qu’un problème?

Answer 1

• Un obstacle entre un état présent et un objectif.
• La solution pour contourner l’obstacle n’est pas immédiatement évidente –> Si la solution est directement évidente, alors ce n’est pas de la résolution de problèmes
• Une certaine difficulté est associée à la résolution du problème.

Si la solution est directement évidente, alors ce n’est pas de la résolution de problèmes

Question 2

selon l’approche gestaltiste, qu’est ce qu’un problème?

Answer 2

Problème:

1. Comment se fait la représentation d’un problème dans l’esprit des individus?
2. Comment la résolution d’un problème implique une restructuration de la représentation du problème?
   - Quand on arrive pas à une solution, il faut restructurer la pensée

Question 3

qu’est ce que la réalisation soudaine ?

Answer 3

Expérience ‘Eureka’.
Nécessite souvent une restructuration du problème.
Comment mesurer ce moment de lucidité que l’on va appeler un problème de révélation (insight problem) et le comparer à un problème de non-révélation (noninsight problem)?

Question 4

qu’est ce que sont les insights ou moment de révélation dans la résolution de problème selon Metclafe et wiebe?

Answer 4

Jugements de progression toutes les 15 secondes (1 à 7).
Insight problems:

Problème du triangle, problème de chaînes.
Mauvaise prédiction d’à quel point on se rapproche de la solution du problème.
Résolution soudaine : révélation.

Non-insight problems:
Problème d’algèbre.
Bonne prédiction de la progression menant à la solution du problème.
Résolution progressive : processus méthodologique.

Question 5

que sont les insights dans l’étude entre l’algèbre et le temps de solution?

Answer 5

Algèbre :
Non-insight problem
Résoudre X : (1/5X) + 10 = 25
Factoriser 16y2 – 40 yz + 25z2

Insight :
Moment de révélation
Problème du triangle
Problème des chaînes.

Question 6

que sont les obstacles a la résolution de problèmes?

Answer 6

Fixation fonctionnelle:
Restreindre l’utilisation d’un objet à ses fonctions habituelles.
- Problème des bougies:
Voir des boîtes comme des contenants inhibe le fait de les voir comme des supports (45% réussissent).
Groupe contrôle : Boîte vide (90% réussissent).

• Problème des deux cordes:
  La fonction des pinces les empêche de les voir comme un poids (37/60 échouent).
  Indice : Les cordes se balancent de droite à gauche (23/37 de ceux qui ont échoué réussissent).

Question 7

qu’est ce qu’un set mental?

Answer 7

Une idée préconçue sur la façon d’aborder un problème.

• Basé sur les expériences passées d’une personne avec le problème (ou des problèmes similaires).

Question 8

qu’est ce que les problèmes de pichets d’eau?

Answer 8

• Représentation dans l’esprit. Problème des pichets d’eau:
  Set mental spécifique donné inhibe les participants à utiliser une solution plus simple.
  Le groupe sans set mental utilise la solution la plus simple.

Question 9

qu’est ce que les problèmes de pichets d’eau?

Answer 9

• Représentation dans l’esprit. Problème des pichets d’eau:
  Set mental spécifique donné inhibe les participants à utiliser une solution plus simple.
  Le groupe sans set mental utilise la solution la plus simple.

Question 10

vrai ou faux : Parfois, se mettre dans un set mental = nuit à la résolution de problèmes

• Groupe ‘’set mental’’, à qui on a imposé une formule = ont résolu le problème en plus de temps

Answer 10

vrai

Question 11

qu’est ce que l’approche de traitement de l’information de Newell et simon ?

Answer 11

• Newell & Simon
  Programme informatique sur la ‘théorie de la logique’ conçu pour simuler la résolution de problème chez l’humain.
• Considérer l’espace du problème, incluant les étapes menant à la solution, notamment la recherche, et non seulement le problème et la solution.
• Chercher un moyen d’atteindre les objectifs.
• Contourner les obstacles.
• Atteindre une impasse.
• Aborder un problème sous un angle différent

Question 12

qu’est ce que la tour d’Hanoï (approche de traitements de l’info)?

Answer 12

La tour d’Hanoi
Opérateurs:
Actions menant le problème d’un état à un autre.
Les règles spécifient quels mouvements sont autorisés et lesquels ne le sont pas.

La tour d’Hanoi
Analyse des moyens-fins:
Réduire les différences entre l’état initial et l’état de but
Sous-objectifs: Créer des états intermédiaires plus proches de l’objectif.
Voir plus loin que le prochain mouvement.

7 étapes … donc 7 états intermédiaires. Exemple de sous-objectif = étape 1+ 2

Sous-objectif nous permet de nous rapprocher de la solution d’un problème

Question 13

qu’est ce que le problème de damier mutiler ?

Answer 13

Problème du damier-mutilé
Description :
64 carrés couvert par 32 dominos (couvre 2 carrés).
Enlève deux carrés dans les coins.
Peut-on couvrir le damier avec 31 dominos?
Protocole de réflexion à haute voix
Dites à haute voix ce que l’on pense.
Change selon la façon dont on perçoit les éléments d’un problème.
Conditions :
Damier vierge (3,14 indices – lents). Damier sans couleur
Damier qui alterne de couleurs (entre 3 et 1 indices – plus ou moins lents).
Damier écrit rose et noir en alternance. (entre 3 et 1 indices – plus ou moins lents).
Damier écrit beurre et pain en alternance (1 indice – rapides).
Interprétations :
Les conditions diffèrent au niveau de la quantité d’informations fournies sur les carrés (couleurs, mots).
Plus facile à résoudre lorsque des informations sont fournies qui indiquent la bonne représentation du problème.

• Amélioration drastique de la performance dans la condition damier ‘’pain/beurre’’ (sémantique utilisée, contexte)