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hormones > cours 10 > Flashcards

cours 10 Flashcards

1
Q

qu’est-ce qu’une expérience de la nature ?

A

on va utiliser des personnes qui ont été stressée pendant de longue période de temps au quotidien pour tester le stress chronique

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Q

quels sont les résultats de l’expérience de la nature sur la famine ?

A

1e trimestre: petit poids naissance AVEC ++ chance obésité (accumulation gras)
4e trimestre: petit poids naissance SANS ++ chance obésité (pas accumulation gras)

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Q

les expériences de la nature sur la famine ont permises de trouver quoi ?

A

l’effet de progammation

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Q

quelles sont les conclusions de l’expérience de la nature sur la famine ?

A

le foetus s’adapte aux attaques in utero en créant des changements permanents dans sa biologie pour assurer sa survie

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4
Q

qu’est-ce que l’effet de programmation ?

A

bébé in-utéro va adopter des changements PERMANENTS dans sa biologie pour se protéger du monde difficile auquel il doit faire face après sa naissance

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5
Q

qu’est-ce que le phénotype/gène économe ?

A

modification du métabolise par le foetus due à un environnement utérin difficile (ex: famine)

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6
Q

quel est le problème avec le phénotype/gène économe ?

A

le problème in-utéro est terminé rendu à la naissance mais l’effet de programmation reste

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7
Q

qu’est-ce que la DOHaD ?

A

recherche qui regarde l’impact de l’environnement intra-utérin sur le développement de l’enfant et les chances de développer une maladie chronique

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8
Q

est-ce que le stress maternel peut impacter le foetus ?

A

augmentation normale des glucocorticoïdes lors de la grossesse mais le foetus est protégé par l’enzyme 11-HSD-2

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9
Q

quel est le rôle de l’enzyme 11-HSD-2 dans l’impact du stress maternel sur le foetus pendant la grossesse ?

A

enzyme inactive les glucocorticoïdes qui arrivent au placenta et empêche de se rendre au foetus

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10
Q

l’enzyme 11-HSD-2 représente quoi dans le développement du foetus ?

A

effet de programmation prénatal des glucocorticoïdes sur le foetus

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11
Q

qu’est-ce qui se produit chez le foetus lorsque la mère à une augmentation trop grande de stress ?

A

l’enzyme 11-HSD-2 n’est plus en mesure de supprimer les glucocorticoïdes et ils vont venir impacter le foetus

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12
Q

quelle est la particularité avec la réglisse noire sur le stress du foetus ?

A

contient de l’acide glycyrrhizique qui va inhiber l’enzyme 11-HSD-2 ce qui va diminuer la durée de la gestation, causer un petit poids à la naissance et altérer la production de glucocorticoïdes rendu enfant

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13
Q

quels sont les 2 domaines de recherche sur le stress prénatal ?

A
  1. stress gestationnel
  2. transmission intergénérationnelle
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14
Q

qu’est-ce que l’étude animale sur le stress gestationnel ?

A

on va immobiliser femme enceinte pendant 3-60mins pour 14-21 jours de la gestation et regarder l’impact sur foetus

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15
Q

quels sont les résultats de l’étude animale sur le stress gestationnel ?

A

la mère répond avec une activation de l’axe HPS ce qui impact le foetus par un poids plus faible à la naissance, beaucoup de réactivité au stress (HPS ++ activé), diminution des performances mnésiques et plus de chance de développer dépendance cocaïne

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16
Q

qu’est-ce que l’étude animale sur le stress gestationnel à permit de confirmer ?

A

l’effet de programmation existe réellement

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17
Q

qu’est-ce que la surrénalectomie pour confirmer l’impact des glucocorticoïdes non dégradés dans la réponse de stress du foetus ?

A

l’ablation des glandes surrénales AVANT l’exposition au stress pendant la gestation causera aucun impact sur le stress prénatal

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18
Q

qu’est-ce que l’étude humaine sur le stress gestationnel ?

A

prend des expériences de la nature pour mesurer les hormones de stress chez la mère puis voir leur impact sur le comportement de l’enfant

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19
Q

quels sont les résultats de l’étude humaine sur le stress gestationnel ?

A

un haut stress maternel cause un poids moindre à la naissance et une activité accrue de l’HPS à 6 mois et entre 5-10 ans

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20
Q

quels sont les résultats de l’étude humaine sur le stress gestationnel selon l’âge de l’enfant ?

A

bébé: tempérament difficile, + craintif
enfant/ado: TDAH, anxieux/dépressif

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21
Q

est-ce qu’il existe une différence entre le stress objectif et subjectif dans le stress gestationnel ?

A

non, même influence

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22
Q

qu’est-ce que l’étude animale sur la transmission intergénérationnelle dans le stress prénatal ?

A

on va exposer le mâle à un stress sévère puis on va l’accoupler et regarder l’impact de ce stress sur 3 générations

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23
Q

qu’est-ce que la génétique ?

A

études des caractéristiques observables (phénotype) transmises par nos chromosomes

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24
Q

qu’est-ce que l’épigénétique ?

A

les différents environnements et évènements vécu vont aider nos protéines à développer ou pas certaines caractéristiques/gènes fournit par notre ADN

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25
Q

quelles études sont utilisées pour expliquer la passation intergénérationnelle du stress en provenance du père ?

A

les études épigénétiques

26
Q

quel est le résultat de l’étude animale sur la transmission intergénérationnelle dans le stress prénatal ?

A

la modification du bulbe olfactif chez le père due au stress va mener à une modification du bulbe olfactif chez les enfants et les petits enfants

27
Q

qu’est-ce que l’étude humaine sur la transmission intergénérationnelle dans le stress prénatal ?

A

évalue les petits enfants des hommes ayant vécu l’holocauste

28
Q

quel est le résultat de l’étude humaine sur la transmission intergénérationnelle dans le stress prénatal ?

A

les hommes ayant vécu l’holocauste vont avoir un niveau de cortisol plus bas et un PTSD et ces symptômes sont présents chez les enfants

29
Q

jusqu’à quelle génération observons-nous du stress intergénérationnel ?

A

3e-4e génération

30
Q

quels sont les 7 domaines de recherche sur le stress postnatal ?

A
  1. période d’hyporéponse du stress
  2. effets privation maternelle
  3. comportement maternel
  4. passation comportement maternel
  5. comportement paternel
  6. importance du toucher
  7. impact stress maternel sur bébé
31
Q

les études animales sur la période d’hyporéponse au stress en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

que le niveau basal de corticostérone est plus bas chez le poupon et donc il a une réactivité faible/absente au stress comparativement à la réaction ++ du stress du parent

32
Q

quelles sont les 3 raisons qui pourraient expliquer la différence de réactivité au stress entre le poupon et le parent en période post-natale ?

A
  1. intensité du stimulus = non confirmée
  2. voies neuronales immatures = non confirmée
  3. rôle de la mère = confirmée
33
Q

qu’est-ce que l’explication par l’intensité du stimulus pour expliquer la différence de réactivité au stress entre le poupon et le parent en période post-natale ?

A

les poupons sont moins réactifs aux stimulus de faible intensité donc vont moins réagir

34
Q

qu’est-ce que l’explication des voies neuronales immatures pour expliquer la différence de réactivité au stress entre le poupon et le parent en période post-natale ?

A

le cerveau du nouveau-né n’est pas pleinement développé donc les voies qui sécrètent du CRF sont immature

35
Q

qu’est-ce que l’explication du rôle de la mère pour expliquer la différence de réactivité au stress entre le poupon et le parent en période post-natale ?

A

les poupons sont complètement dépendant de leur mère pour survivre donc elle à un rôle dans la période d’hyporéponse au stress

36
Q

les études humaines sur la période d’hyporéponse au stress en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

la période d’hyporéponse au stress coïncide avec la présence d’une période d’hyporéponse au stress chez la mère induite par l’ocytocine libérée par l’allaitement

37
Q

les études animales sur l’effet de la privation maternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

privation de la mère (pup in a cup) pendant la période d’hyporéponse au stress cause une grande réactivité au stress une fois adulte

38
Q

quelles sont les conclusions des études animales sur l’effet de la privation maternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

le comportement de léchage de la mère varie grandement interindividuellement et à un effet tampon sur la réactivité du stress du bébé

39
Q

les études humaines sur l’effet de la privation maternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

l’augmentation de la concentration de cortisol des enfant en garderie est plus grande que les enfants à la maison, mais dépend de la qualité de la garderie (attention), de l’âge de l’enfant (++39-59mois) et du tempérament de l’enfant

40
Q

les études de la nature sur l’effet de la privation maternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

un père absent cause une ménarche précoce chez la jeune fille et la présence d’un beau-père cause une ménarche encore plus précoce pour assurer survie espèce

41
Q

les études animales sur l’effet du comportement maternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

enfants qui ont eu une mère avec faible comportement de léchage sont + réactif au stress, + anxieux, + difficultés mnésiques et + propice à développer addiction

42
Q

les études humaines sur l’effet du comportement maternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

déterminer 4 comportements maternels universels permettant de prédire le lien d’attachement avec l’enfant

43
Q

quels sont les 4 comportements maternels universels ?

A
  1. allaiter
  2. parler en bébé
  3. bercer
  4. répondre vite quand détresse
44
Q

quels sont les 3 types de lien d’attachement possible selon les comportements maternels alloués ?

A
  1. sécure (60%) : pleure mais réconfort rapide
  2. anxieux résistant (15%): pleure et est inconsolable
  3. évitant (25%) : pleure pas, s’en fou
45
Q

quel était le but des recherches sur la passation des comportements maternel ?

A

savoir si les différences individuelles dans le comportement de léchage sont génétiques ou appris

46
Q

les études animales sur la passation des comportements maternels en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

les mamans qui ont un fort comportement maternel vont avoir des bébés qui une fois adulte auront de fort comportement maternel de léchage

47
Q

les études humaines sur la passation des comportements maternels en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A
  • enfants qui étaient maltraité vont devenir agresseur à leur tour dans 20-30% des cas
  • élevé en institut sont moins sensibles envers leur enfant
  • style d’attachement, de rejet ou de disponibilité de la mère est similaire chez sa fille
48
Q

quelles sont les conclusions sur la question de passation comportement maternel ?

A

les comportements sont apprit et ne sont pas génétiques

49
Q

les études animales sur le comportement paternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

confirmer l’hypothèse du challenge, où les pères vont s’investir ++ auprès de leur progéniture car leur niveau de prolactine après naissance de leur enfant augmente 5 fois et diminue la testostérone

50
Q

les études humaines sur le comportement paternel en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

+ on est paternel, + on à un niveau élevé de prolactine et moins on a de testostérone ce qui nous mène à augmenter notre instinct paternel et nous pousse à répondre ++ au bébé qui pleure

51
Q

les études animales sur l’importance du toucher en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

le bébé cherche le réconfort pour avoir un effet tampon du stress, augmentation sx dépressif si pas de touché maternel

52
Q

les études humaines sur l’importance du toucher en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

enfant des orphelinats en roumanie ont une réponse de stress augmentée permanent, un comportement catatonique non permanent, des réactions psychomoteur ralentis permanent

53
Q

les études animales sur l’impact du stress maternel sur le bébé en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

la fragmentation du comportement nuit au réconfort ce qui veut dire que l’augmentation du stress chez la mère va causer une réactivité accrue au stress chez le bébé ainsi qu’une augmentation du comportement de peur

54
Q

les études humaines sur l’impact du stress maternel sur le bébé en période post-natal ont permises de voir quoi ?

A

les enfants qui ont une mère avec des comportements ++ fragmentés dans la 1e année de vie vont avoir un moins bon développement cognitif à 2 ans et sera plus anxieuxu

55
Q

qu’est-ce que l’impact de la technoférence parentale ?

A
  • enfant 9-10 ans: + hyperactif à 11 ans
  • enfant 10 ans: Sx anxieux lié à perception accrue de technoférence parentale
56
Q

quels sont les résultats des études animales sur le stress à l’enfance et l’adolescence ?

A
  • réactivité au stress retardé pour ado comparativement à l’adulte
  • récupération prolongée due à boucle HPS immature
  • système ne s’habitue pas, va se sensibiliser à l’adolescence
57
Q

quels sont les résultats des études humaines sur le stress à l’enfance et l’adolescence ?

A

le stress vécu à différents âges lors de l’enfance et de l’adolescence varient en lien avec les structures de l’axe HPS en développement au moment de l’exposition au stress

58
Q

qu’est-ce que la théorie du parent paravent dans le stress à l’enfance et l’adolescence ?

A

le parent sert de lobe frontal SEULEMENT lorsque l’enfant est entre 2-12 ans (pas de lobe frontal)

59
Q

quels sont les 3 modèles de hyperparentalité ?

A
  1. parent hélicoptère
  2. parent cultivateur
  3. parent tigre
60
Q

qu’est-ce qu’un parent hélicoptère et quels sont les impacts sur l’enfant ?

A

garde toujours un oeil sur l’enfant, doit lui porter secours car il n’est pas capable seul
- enfant: augmentation détresse psychologique et de l’anxiété ce qui augmente les probabilités d’être médicamenté

61
Q

qu’est-ce qu’un parent cultivateur et quels sont les impacts sur l’enfant ?

A

parent fortuné qui va bouquer l’enfant dans plusieurs activités sportive ce qui lui laisse peu de temps libre
- enfant: - heures activité physique car toujours en auto

62
Q

qu’est-ce qu’un parent tigre et quels sont les impacts sur l’enfant ?

A

parent qui s’intéresse juste aux résultats scolaires, pas le temps pour autre passe temps
- enfant: pas beaucoup recherche mais à moins d’heure activité physique

hormones (9 decks)

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