Cours 10 Flashcards
Ce qui peut aider!
Quel est le sens de la phrase : Nous sommes le produit de notre passé, mais à moins que nous ne le choisissions, nous n’en sommes pas les victimes.
- Responsabilisation, amener les gens à faire de meilleurs choix. On compose avec le passé, on ne le change pas, mais on est capable de travailler le ici et le maintenant et la responsabilisation
Quels sont les principes de la Thérapie de la Réalité?
- L’être humain est responsable de ses comportements, non pas la société, l’hérédité ou son histoire passée
- L’être humain peut changer et poursuivre une vie plus satisfaisante
Nous n’avons pas tous les mêmes outils pour nous aider à changer, mais il faut seulement que la personne en ait le désir, qu’elle se mobilise
Qu’est-ce que la Thérapie de la Réalité?
- Une philosophie d’intervention qui vise à aider les gens à exercer un meilleur contrôle sur leur vie
- S’attarde à la réponse aux besoins humains
- Responsabilise l’humain à ses choix de comportement, vise l’atteignabilité des souhaits (Atteignable: buts réalistes, sinon on se met dans une situation d’échec
- Contrôle externe: si on a des problèmes c’est qu’on ne fait pas les bons choix, ça vient de nous pas de l’extérieur)
- Nous éloigne du contrôle externe
- Se préoccupe constamment de l’estime de soi et de la confiance en soi de la personne
Qu’est-ce que la théorie du choix?
Le modèle explicatif du comportement humain
/ le cerveau comme système de contrôle
1 besoin physiologique et 4 besoins psychologiques (survie, pouvoir, appartenance, plaisir, liberté)
Tout égal sauf la survie: besoin physiologique
Tous les besoins sont égaux mais ils peuvent facilement entrer en conflit
La survie
Manger, se loger, se sentir en sécurité, tout ce qui est une nécessité pour survivre, besoin mécanique
Lorsque la survie est no.1, le psychologique n’est pas aussi important.
L’appartenance
Pas de hiérarchie, un besoin psychologique n’est pas plus important qu’un autre
Appartenance: sentir que l’on fait partie de quelque chose, qu’on se sent aimé et accepter avec ces gens, être en relation, en collaboration avec les autres
Le pouvoir
Se sentir reconnu, sentir qu’on a un impact chez les autres, sentir qu’on a quelque chose à dire, entrer en compétition, se sentir en contrôle de notre vie, valoriser les compétences et le succès
Le plaisir
Faire quelque chose qu’on n’est pas obligé de faire, rire, s’amuser, avoir du temps pour soi, un passe-temps
La liberté
Avoir la capacité de faire des choix, se sentir libre…
QU’est-ce que le Monde de qualité?
C’est une portion du cerveau qui est réservée pour ses expériences (du client)
Alliance thérapeutique avec client: on parle d’entrer dans son monde de qualité, c’est-à-dire tout ce qu’il a vécu positivement et qu’il tend à vouloir reproduire
Quoi savoir sur la satisfaction des besoins?
L’humain se comporte en fonction de satisfaire ses besoins fondamentaux en relation avec son monde de qualité
Son but ultime est d’atteindre ce qu’il veut vraiment avec les meilleurs comportements qu’il connait à ce moment précis
Que doit-on savoir du vouloir?
- Important de demander au client ce qu’il veut, on ne travaillera pas de la même façon avec un client qui veut s’en sortir et un client qui veut juste se faire foutre la paix
- Amener la personne à se mettre en action
- Le vouloir est tjrs en lien avec les besoins
Questions susceptibles d’aider à trouver le VOULOIR?
- Que veux-tu?
- En quoi est-ce important pour toi?
- Si ceci n’existait pas, qu’est-ce qu’il y aurait d’autre à la place?
- Comment aimerais-tu vivre cela?
- Qu’aimerais-tu avoir?
- Si tu faisais ceci, qu’est-ce que cela te permettrait d’être?
- …
But ultime
* Amener la personne à combler ses besoins de façon socialement acceptable
o L’amener à trouver d’autres moyens de combler ses besoins
Le système de comportement
Amener la personne à trouver d’autres comportements lorsque normalement, ils auraient fait des choix socialement inacceptables
Quels sont les choix qui s’offrent ?
* Comportements organisés
o Comportement qui sont là et qui ne part pas (souvent des comportements délinquants)
* Comportements réorganisés
o Les comportements qu’on les amène à changer et plus il y a de comportements réorganisés, moins il y a de risque de récidive
Qu’est-ce que sont les techniques d’impact?
L’origine de la théorie d’impact…
* L’analyse transactionnelle
* La thérapie pro-action
* La thérapie orientée vers les solutions
* Thérapie cognitivo-comportementale
* La thérapie de la réalité
* L’approche émotivorationnelle
La thérapie d’impact c’est…
* Tenir compte de l’apprentissage multisensoriel
o L’humain apprend avec tous ses sens, non seulement avec ses oreilles
* Rendre concrets les concepts abstraits
o Plus le concept est rattaché à une image, plus il est percutant
o Ex. expliquer l’impulsivité en imageant comme si lorsque nous sommes en colère et que nous n’avons pas de moyens de nous calmer ou nous n’en discutons pas, c’est comme brasser une canette de Pepsi et finir par l’ouvrir
o Ex. utiliser des cartes pour décrire l’environnement familial et lui permettre de se projeter dans le futur
* Utiliser les informations déjà connues
o Utiliser le vécu du client pour l’amener à cheminer
o Ex. parler de son sport préféré avec un jeune pour créer un lien (ramener son vécu afin de créer le lien)
* Stimuler les émotions
o Utiliser le monde émotif du client pour créer un ancrage
o Ex. quand on va chercher le monde émotif de la personne, on les amène à avoir le désir de reproduire
* Susciter l’intérêt, la curiosité
o Déstabiliser le client en créant des situations qui éveillent leur intérêt, leur curiosité
o Les amener à ne pas être blasé d’être devant nous
* Ajouter une dose de plaisir
o Une touche d’humour, une expérience, un jeu…peut faire toute la différence
* La simplicité
o Pourquoi faire compliqué lorsqu’on peut faire simple
* Répéter, répéter…sans avoir à répéter
o Associer des images, des objets, des paroles, des gestes…qui aideront à se souvenir
Exemples d’outils:
* Corde : Amener une corde et faire des nœuds par-dessus les nœuds puis à chaque fois qui vont comprendre quelque chose de leur délit ou qu’il apprenne quelque chose, on leur donne la corde et ils défont un nœud pour voir leur cheminement
* Papier : chiffonner le papier pour montrer que la victime de leurs délits ne seront plus jamais les mêmes
Ingrédients essentiels pour la théorie d’impact
créativité, attentes réalistes, opter pour la transparence, entendre le client pas seulement l’écouter, mener la rencontre, afficher une certitude, mettre de côté sa peur du ridicule, mettre de côté sa peur de se tromper
