Cours 1 - Introduction, CPSQ, définition de concept Flashcards

1
Q

Services offerts au CPSQ?

A
  1. Soutien et accompagnement (prévention, intervention, postvention)
  2. Programmes (Et moi? Comment ça va?, Les amis de Zippy, Allume.org, semblables et différents)
  3. Formation (Intervenants, population)
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2
Q

Grandes tendances des statistiques au Québec :

  1. Qui se suicide le plus entre les hommes et les femmes (nbr de x plus élevé)
  2. Quelle tranche d’âge se suicide le plus hommes et femmes confondus?
  3. Quelle est la différence dans les mayens utilisés pour se suicider chez les femmes vs chez les hommes?
A
  1. 3x
  2. 1e :
    2e:
    3e:
  3. Femmes utilisent moyens plus réversibles

Les hommes des moyens plus létaux

Les hommes ont moins tendance à demander de l’aide

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3
Q

Le Nunavik, L’Abitibi-Témiscamingues et Chaudière-Appalache font partie des régions du Québec avec le plus haut taux de suicide.
Pourquoi? (5)

A

Taux de suicidu au Nord du Québec est 3x plus élevé.

  • Difficulté de se trouver un travail
  • Augmentation du taux de chômage.
  • Moins de relève pour les agriculteur (étranglement financier)
  • Moins de services d’aide
  • Plus de problématique telles que la violence et l’alcoolisme
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4
Q

Qu’est-ce que des idées suicidaire ?

A

Penser à ce tuer sans nécessairement poser le geste

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5
Q

Qu’est-ce que le suicide?

A

Une mort intentionnel, causé par soi-même dans le but de mettre fin à sa souffrance.

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6
Q

Qu’est-ce qu’une tentative de suicide?

*100 tentative pour un suicide complété.

A

Un acte intentionnel dans le but de se donner la mort mais qui n’aboutit pas à la mort.

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7
Q

Qu’est-ce qu’un suicide indirect (parasuicide)?

A

Un comportement autodestructeur, selon Shneidman.

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8
Q

Quels sont les 4 suicide indirect selon Shneidman?

A
  1. Ceux qui tentent la mort (sport extrême)
  2. Accélérateur de la mort (mauvaises habitudes de vie)
  3. Capitulateur de la mort ( cancer, refuser un traitement…)
  4. Expérimentateur de la mort (jeux ou il y a risque de mourir)
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9
Q

Qu’est-ce qu’un suicide assisté ?

A

Acte illégal,

Fournir les moyens à qqn pour qu’il puisse mettre fin à ses jours

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10
Q

Qu’est-ce que l’euthanasie?

A

(pas suicidaire)
acte intentionnel de la part de la personne qui veut mettre fin à ses jours

*doit remplir critère : aide médicale à mourir

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11
Q

Est-ce qu’un refus de traitement est un geste suicidaire?

A

Non, c’est légal

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12
Q

Quels sont les stades de l’attachement de Bowlby?

A

0-3 mois: Pré-attachement initial

3-6 mois : Émergence de l’attachement (à force que la même personne s’occupe de lui)

6-24 mois : Attachement (l’enfant ne veut pas aller vers les autres)

24 mois-2ans+ : Attachement multiple (l’enfant eut s’attacher à plus d’une personne)

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13
Q

Quels sont les niveaux de classification d’attachement?

Plus exemples et définition

A
  1. Attachement SÉCURE
    (51 % des enfants)
    - Interagit facilement avec son parents.
    - Détresse lors de séparation + réconfort lorsque le parent revient
    - Développe confiance, permet entrer en relation facilement avec les autres.
  2. Attachement INSÉCURE
    - Peur, méfiance,
    - Entre difficilement en relation
    - Peur d’être abandonné
    - Peur de ne pas trouver réponses à ses attentes.

2.1. Attachement INSÉCURE-ÉVITANT
- veut explorer
- Peu préoccupé du départ de ses parents
- Évite le contact avec ses parents
- Évite de faire part de ses besoins, pcq pas répondu
(Âge adulte : vont éviter conflit et éviter de faire part de leur besoin)

2.2. Attachement INSÉCURE-RÉSISTANT
(11%)
- Peu d’exploration
- Peur du rejet et de l’abandon
- Vont s’accrocher au parent
- Anxiété de séparation, peu consolable lors du retour des parents
(Âge adulte : peuvent se fâcher rapidement si ne se sentent pas bien

Attachement DÉSORGANISÉ
- Crainte, peur, colère et ambivalence extr^me face aux parents
- Relation anarchique
- Les parents ont souvent des difficultés ou des problèmes.
(Âge adulte : peut entraîner problème de santé mentale, difficulté relationnelles)

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14
Q

Type d’attachement plus prédisposant au suicide?

A

Attachement insécure et désorganisé

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15
Q

Quelles sont les 3 typologies des familles ?

A
  1. famille FERMÉES ET ARRÊTÉES : mécanisme d’adaptation = le déni. Apprend a ne pas parler de ses émotion. Va utiliser le déni pour faire face à ses difficulté.
  2. familles FERMÉES ET ALTRUISTE : Les solutions sont soit par l’imaginaire ou un lieu culte
  3. Famille OUVERTE : (50%) pas de tabou au niveau des émotions = enfant va acquérir de bonne capacité de résolution de problème et d’adaptation aux difficulté et à s’exprimer correctement
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16
Q

Qu’est-ce que la résilience ?

A

Facteur de protection pour vaincre certaines difficultés.

= bonne capacité d’adaptation: facilite résolution de problèmes/difficultés…

17
Q

Quels facteurs influences la résilience?

A

facteurs PERSONNELS: problème de santé mentale, anxiété, pas capable d’aller de l’avant pcq trop de stress, capacité intellectuels, de raisonnement et de jugement…

Facteurs ENVIRONNEMENTAUX : milieux de vie (guerre, délabrer..)

Facteurs FAMILIAUX : attachement, violence, moyens financier

**(peut quand même développer un autre type d’attachement grâce à un tuteur de développement…qui lui a permis de développer de bonne capacité d’adaptation