Cours 1 - Introduction au cours Flashcards

1
Q

Quels sont les trois systèmes de communication du corps ?

A
  1. Communication neuronale
  2. Communication hormonale
  3. Communication immunitaire
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Q

Nommer des structures du système nerveux

A
  • Cerveau
  • Oreille
  • Yeux
  • Récepteurs sensoriels de la peau
  • Capteurs de goût et odorat
  • Nerfs
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3
Q

Nommer des structures du système endocrinien

A
  • Hypothalamus
  • Glande pinéale
  • Glande pituitaire
  • Thymus
  • Glandes surrénales
  • Glande thyroïde
  • Gonades (ovaires et testicules)
  • Pancréas
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4
Q

Vrai ou faux : Les systèmes nerveux et endocrinien sont indépendants les uns des autres.

A

Faux, ils s’influencent l’un et l’autre

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5
Q

Comment fonctionne la communication neuroendocrinien ?

A

Les organes sensoriels perçoivent une menace dans l’environnement. L’information se rend aux différents lobe du cerveau (connexions neuronales). Le cerveau interprète ensuite la situation et influence ainsi le système endocrinien, qui lui libère les hormones qui nous permettent de fuir ou de combattre la menace.

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6
Q

Quelle structure consiste en le relais entre l’information sensoriel et l’information hormonale ?

A

L’hypothalamus

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7
Q

Décrire les termes suivants

Agoniste
Antagoniste
Exogène
Endogène

A

Agoniste : Substance qui se fixe sur les mêmes récepteurs cellulaires qu’une substance de référence et qui produit, au moins en partie, les mêmes effets.

Antagoniste : Substance se fixant sur les mêmes récepteurs cellulaires qu’une substance de référence, en empêchant celle-ci de produire tout ou partie de ses effets habituels.

Exogène : Qui provient de l’extérieur

Endogène : Qui provient de l’intérieur

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8
Q

Quelle est la différence majeure entre la communication neuronale vs la communication hormonale ?

A

Le temps d’action (neuronale = rapide / hormonale = lent)

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9
Q

Comment se fait la communication neuronale ?

A

Elle se fait entre 2 cellules nerveuses par la fente synaptique. Les neurotransmetteurs passe du neurone présynaptique au neurone postsynaptique. La communication se fait par deux processus qui sont complémentaires : la conduction électrique et la transmission chimique.

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10
Q

Comment se fait la communication hormonale ?

A

La communication se fait entre les cellules endocrines et les cellules cibles. L’hormone reconnait sa cible si celle-ci possède un récepteur approprié (qui est activé par l’hormone même). Elle voyage dans la circulation sanguine avec une protéine de transport sinon elle risque d’être dégradée par des enzymes spécifiques avant d’atteindre sa cible.

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11
Q

Qu’est-ce que la barrière hémato-encéphalique ?

A

Elle protège le cerveau des agents pathogènes, des toxines et des hormones circulant dans le sang. Elle représente un filtre extrêmement sélectif, à travers lequel les nutriments nécessaires au cerveau sont transmis, et les déchets sont éliminés.

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12
Q

Dans la fente synaptique, trois options sont possibles lorsque le neurotransmetteurs passe du neurone présynaptique ou neurone postsynaptique. Quels sont-ils ?

A
  1. Les neurotransmetteurs se lient aux récepteurs de la membrane du neurone post-synaptique (le neurone qui reçoit l’information).
  2. Les neurotransmetteurs résiduels sont détruits par des enzymes spécifiques s’ils n’y a pas assez de récepteurs sur la membrane du neurone postsynaptique.
  3. D’autres neurotransmetteurs sont recapturés par le neurone présynaptique ou par des cellules gliales.
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13
Q

Quelles sont les trois glandes du cerveau ?

A
  1. Hypothalamus
  2. Glande pituitaire
  3. Glande pinéale
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14
Q

Qu’est-ce qu’un inhibiteur enzymatique ?

A

Il s’agit d’une substance se liant à une enzyme et qui en diminue l’activité.

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15
Q

Qu’est-ce qu’un inhibiteur de la recapture ?

A

Il s’agit d’un type de médicament qui inhibe la recapture d’un neurotransmetteur en inhibent l’action du transporteur membranaire. En tant normal, le transporteur membranaire recapture dans le neurone pré-synaptique le neurotransmetteur qui se trouve dans la synapse. Cela conduit à une augmentation des concentrations extracellulaires du neurotransmetteur et à une augmentation de la neurotransmission.

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16
Q

Comment peut-on augmenter la communication hormonale ?

A
  1. Jouer sur la synthèse de l’hormone en question : certains médicaments aident à produire un surplus d’hormones pour pallier le manque. Ex : L-Dopa (parkinson)
  2. Jouer sur la protéine de transport puisque sans elle, une hormone se rend rarement à sa cible. Ainsi, si on augmente la protéine en question, on augmente l’action de l’hormone et vice versa.
  3. Administrer des médicaments agonistes (mime l’effet de l’hormone) ou antagonistes (mime l’effet de l’hormone mais désactive le récepteur pour empêcher l’action de l’hormone).
17
Q

Quels sont les types de communication hormonale ?

A
  1. Communication autocrine : Une cellule libère une hormone ou un neurotransmetteurs qui agit directement sur cette même cellule.
  2. Communication paracrine : Une cellule libère une hormone ou un neurotransmetteur qui agit sur les cellules adjacentes.
  3. Communication endocrine : Elles libèrent des hormones dans la circulation sanguine pour agir sur des cellules cibles éloignées.
  4. Communication neurocrine : Des cellules neurosécrétoires relâchent une substance qui agit sur une cellule adjacente.
  5. Communication neuroendocrine : Des cellules neurosécrétoires relâchent une substance qui agit sur une cellule cible lointaine.
18
Q

Résumé des deux types de messagers chimiques

A

Neurotransmetteurs :
1. Synthétisés par les cellules nerveuses (neurones)
2. Libérés dans la synapse
3. Servent à la communication entre les neurones dans le cerveau

Hormones :
1. Synthétisées par le cellules endocrines
2. Libérées dans la circulation sanguine
3. Servent à la communication entre les cellules cibles éloignées

19
Q

Quels sont les 5 critères à rencontrer pour être une hormone ?

A
  1. Messager chimique efficace en petites quantités
  2. Synthétisée dans une glande endocrine ou une glande à sécrétion interne
  3. Sécrétée dans le système circulatoire et transportée à travers le corps dans le sang
  4. Agit sur les récepteurs des cellules cibles spécifiques qui sont localisées à une distance du site de synthèse.
  5. Exerce une action spécifique physiologique ou biochimique sur la cellule cible.
20
Q

Nommer les 5 problèmes aux critères établis pour qu’une substance soit une hormone

A
  1. Certaines hormones agissent à travers de larges concentrations
  2. Certaines substances agissant comme des hormones sont synthétisées dans la circulation sanguine et certaines hormones sont synthétisées dans plusieurs glandes endocrines.
  3. Les neurohormones et les neuropeptides sont transportés par le liquide céphalorachidien et le système circulatoire.
  4. Plusieurs hormones n’ont qu’une cellule cible.
  5. L’action de certaines hormones varient en fonction du type de cellule cible stimulée.
21
Q

Nommer les trois groupes d’hormones

A
  1. Peptides et protéines
  2. Stéroïdes
  3. Dérivés d’acides aminés
22
Q

Qu’est-ce qu’un peptide ?

A

Un peptide est un polymère d’acides aminés reliés entre eux par des liaisons peptidiques. C’est une chaîne de 10 AA minimum.

23
Q

Qu’est-ce qu’une protéine ?

A

Les protéines sont des macromolécules biologiques présentes dans toutes les cellules vivantes. Ce sont des polymères, formées d’une ou de plusieurs chaînes polypeptidiques. Chacune de ces chaînes est constituée de l’enchaînement de résidus d’acides aminés liés entre eux par des liaisons peptidiques (plus de 100 AA).

24
Q

Expliquer ce qu’est le clivage enzymatique

A

Le clivage d’une liaison chimique ou encore sa rupture est l’ouverture de cette liaison. Une pro hormone peut se dissocier en plusieurs enzymes de clivage.

25
Q

Qu’est-ce que des stéroïdes ?

A

Ce sont des lipides (dérivés du cholestérol)

26
Q

Comment se passe la synthèse des stéroïdes ?

A
  1. Conversion du cholestérol en prégnénolone
  2. Plusieurs transformations enzymatiques
  3. Les stéroïdes nouvellement synthétisés sont rapidement expulsés de la cellule
  4. Ils se lient aux protéines de transport afin d’être transportés dans le sang
27
Q

Vrai ou faux : Les stéroïdes circulent dans le sang sans protéines de transport.

A

Faux

28
Q

Quels sont les deux types de stéroïdes ?

A
  1. Stéroïdes catabolisants : Métabolisme destructif, dégradation des protéines, glucides et lipides emmagasinés pour action immédiate.
  2. Stéroïdes anabolisants : Métabolisme constructif, utilisation de nutriments afin de construire des tissus
29
Q

Nommer deux groupes qui sont dérivés de la tyrosine

A
  • Hormones thyroïdiennes
  • Catécholamines
30
Q

Nommer deux groupes dérivés du trytophane

A
  • Sérotonine
  • Mélatonine
31
Q

Qu’est-ce qu’une neurohormone ?

A

Une neurohormone est un messager chimique produit par une cellule neurosécrétoire et qui agit comme une hormone. Elle est créée et libérée exactement comme un neurotransmetteur, mais là où le neurotransmetteur agit sur un neurone à une distance très réduite (la synapse), la neurohormone agit à distance, comme une hormone, sur l’ensemble des cellules pouvant être affectées.

Elle est libérée dans les terminaisons nerveuses dans la glande pituitaire.

Elle sert à la communication entre le cerveau et le système endocrinien.

32
Q

Qu’est-ce qu’une phéromone ?

A

Elle est produite dans les glandes exocrines (salive, sueur, glandes mammaires).

Elle est sécrétée dans l’environnement plutôt que dans le sang.

Elle agit sur d’autres individus plutôt que sur les cellules cibles.

ENCORE DÉBATTUE

33
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de croissance ?

A

C’est un type de messager chimique synthétisé dans divers types de cellules.

Il agit en stimulant les tissus en croissance.

34
Q

Qu’est-ce que la cytokine ?

A

Elle est synthétisée et libérée des lymphocytes.

Elle agit en régularisant les activités du système immunitaire.

Elle défend le corps des bactéries et des virus.

Elle produit des réponses inflammatoires.