Cours 1: Introduction Flashcards

1
Q

Nommer les 6 systèmes et leur hiérarchie et implications

A
centre: 
Ontosystème (vécu ind), 
Microsystème (milieu où il interagit)
Mésosystème (micro->micro)
Exosystème (formalisé, gouvernement..)
Macrosystème (valeurs, préjugés, tabous...)

et

Chronosystème (niveaux changent dans le temps, plus onto vite)

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Q

Problème corps-esprit,
nommer les 2 positions
nommer les 3 d’un et les 6 autre

A

Monisme

  • matérialisme
  • idéalisme
  • théorie du double aspect

Dualisme

  • interactionisme
  • émergentisme
  • épiphénomènisme
  • parallélisme psychologique
  • harmonie préétablie
  • occasionnalisme
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Q

Bien associer la définition:

  • esprit vient du corps, il s’en distingue
  • seule chose qui existe est l’esprit
  • intervention divine pour que les deux s’influencent
  • coordonnée, l’un n’influence pas l’autre
  • pas d’influence, psychophysio
  • esprit vient du corps, mais esprit produit sans importance
  • il existe une substance qui contient les deux
  • utilisation slmt de médocs
  • déf interactionnisme
A
  • émergentisme (dua)
  • idéalisme (mo)
  • occasionnisme (dua)
  • harmonie préétablie (dua)
  • parallèlisme psychologique (dua)
  • épiphénoménisme (dua)
  • double aspect (mo)
  • matérialisme (mo)
  • interactionnisme (dua)
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4
Q

Quelles sont les conclusions pas rapport au choix de pensée ? (3)

A
  • popularité dépend de env culturel
  • on adopte tous explicitement ou implicitement
  • choix a des conséquences sur agissements
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5
Q

Débat nature vs culture: le débat était d’abord ..?

A

philosophique mais au centre de la psychologie

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6
Q

Définition de
nature:
culture:

A

n: universel, présent chez tous les humains, origine bio (hérédité)
c: propre à un gr. social, origine environnementale (tradition)

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7
Q

Pensée de Freud par rapport à opposition culture et nature

A

pulsions peuvent être sanctionnées (bio est limité par la culture)

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8
Q

2 méthodes employées pour voir où la nature commence, où fini la culture?

A
  1. purement naturelle
    (enfants sauvages, isolement nouveaux nés)
  2. purement culturelle
    (grands singes anthropoïdes)
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9
Q

Qu’est ce que plusieurs pensent au sujet de la nature et de la culture ?

A

ils seraient des construits théoriques et non des réalités distinctes. donc une seule et même réalité

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10
Q

Avant de faire interactionisme, qu’était ce débat ?

A

On séparait les deux, deux positions radicales, p.ex: tabula rasa et prédéterminisme génétique

== on suppose action individuelle et additive.

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11
Q

Qu’est-ce que l’interactionnisme ?

A
  1. milieu social -> génotype
  2. génotype + milieu social -> phénotype
  3. phénotype -> milieu social

On privilégie de pas circonscrire les deux effets, ils sont en interactions complexes

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12
Q

Quel est le but de la science ?

A

classer systématiquement des observations empiriques selon des critères rationnels
(observation, théorie, prédictions, vérifications, trouver des lois)

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13
Q

Qu’est ce que la science traditionnelle postule ?

A

Déterminisme des phénomènes

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14
Q

Qu’est ce que le déterminisme ?

A

comportement peut être compris en fonction des lois causales. il y a des causes (croyances) pas obligés de les savoir

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15
Q

4 formes du déterminisme

A

biologique, env, socioculturel, psychique

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16
Q

2 limites au déterminisme

A
  1. surdétermination: pas nécessairement une cause, mais plusieurs
  2. rôle du hasard: hasard rend impossible des faire possibilités parfaites (probabilités alors)
17
Q

Quelles sont les deux autre postulations ?

A

indéterminisme

auto-déterminisme

18
Q

Expliquez les deux autres postulations

A

indéterminisme: reconnait rôle du hasard, impo de prédire parfaitement, principe incertitude de heisenberg, ET EN ÉTUDIANT UN PHÉN on le modifie

auto-déterminisme: liberté, libre-arbitre, causes issus de moi, humanisme

19
Q

Quels sont les deux auteurs qui révisent la conception traditionnelle de la science ?

A

Popper: sélectivité de observation donc pas bon.
3 trucs: réfutabilité, prédiction risquée et pas de postdictions
Kuhn: science est subjective, paradigmes, science normale (implications paradigme), anomalie (changement paradigme)

20
Q

3 stades d’une science donnée

A
  1. préparadigmatique
  2. paradigmatique
  3. révolutionnaire