cours 1 et 2 Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre psychologie et psychologie sociale?

A

psychologie : l’étude scientifique des comportements et des processus mentaux de l’individu.
psycho sociale : l’étude de l’individu dans son contexte social, sentiments et comportements des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui. Donc vrm dès qu’on ajoute un côté social, même juste le fait de penser à quelqu’un par processus mental.

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2
Q

Qu’est ce que les processus mentaux?

A

Ce qui est affectif, le raisonnement, les pensées et réflexions

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3
Q

Qu’est ce qui est considéré comme interne et externe en psychologie sociale?

A

-Externe : comportement et réactions des gens
-Interne : processus mentaux. Ex : les autres peuvent influencer notre estime de soi, notre façon de raisonner

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4
Q

qui est le philosophe / théoricien Auguste Compte?

A

Il est perçu comme le père de la sociologie car…
1. elle a émerger avant la psychologie et lui s’intéressait au lien entre l’individu et la société
2. il voulais qu’on étudie ces liens avec une démarche plus scientifique, il dis que c’est possible d’étudier ces liens en analysant, en élaborant des théories, des comparaisons
3. il a proposer une classification des science qui contient la sociologie = math, bio, chimie, physique, socio

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5
Q

qui est le philosophe / théoricien Gustave Lebon?

A
  1. Il s’intéresse aux foules, cmt ils nous influencent, ex manifestation, événement, etc cmt dans les foules les gens agissent de façon différentes
  2. il s’intéresse à l’étude positive des comportement humain = etude positive : gustave leBON, usually c’est plutôt négatif ex pk les gens violent, mais lui dit, les gens se réunissent pour des raisons positive, pour soutenir une cause etc.
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6
Q

qui est le philosophe / théoricien Émile Durkheim?

A
  1. il est considéré comme le père de la sociologie mais EN FRANCE, car lui a milité pour que socio deviennent une science autonome, car avant elle étais enseigner dans les départ de philo, il a donc créer un département de sociologie
  2. il a proposer une approche sociologique pour évaluer les liens entre les individu et la société
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7
Q

parmi les 2 auteurs importants marquant de la psychologieee, qui est Wilhelm Wunt?

A
  • Il est considéré le père de la psycho car premier à proposer une méthode plus scientifique pour analyser le mental / l’esprit et car la psycho pas encore considérée comme une science cuz : cmt on mesure le mental?
  • Il a eu le premier laboratoire en psychologie en Allemagne
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8
Q

parmi les 2 auteurs importants marquant de la psychologieee, qui est Wiliam James?

A
  • c’est le premier psychologue en Amérique du nord
  • se démarque car il mesure avec plus d’exactitude, il mesure les comportements externes pour inférer ce qui a à l’intérieur ex: temps de réaction, type de réaction etc pour comprendre pk kkl agit dune certaine façon
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9
Q

qui est le philosophe / théoricien Gabriel Tarde?

A
  1. il s’intéresse au phénomène de l’imitation : influence sociale, ex cmt dans 1 famille vote pr mm parti politique,
  2. c’est le premier à utiliser l’expression psychologie sociale
  3. il proposais d’utiliser une approche psychologique pour étudier les liens entre l’individu et la société, une fois de plus on regarde l’individu en premier
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10
Q

explique l’expérience de Norman Triplett.

A

passe temps: course de velo donc il regardais les stats des cyclistes et observe que les cycliste quand ils faisaient course avec d’autres personnes, ils étaient plus performants que course tout seul, il a donc penser a faire expérience en laboratoire et mm phénomène observé = la facilitation sociale :
def = fait d’avoir une meilleure performance en présence des autres

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11
Q

explique l’expérience de Max Ringelmann.

A

Il fait une expérience sur plusieurs personnes au jeu de tirer la corde. Il constate à son tour le phénomène de paresse sociale = fournir moins d’effort dans une tâche collective (tt lmonde tire même corde)

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12
Q

Qu’est ce que la perception?

A

processus par lequel le cerveau sélectionne, organise et interprète l’information sensorielle

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13
Q

Qu’est ce qu’une émotion?

A

état affectif soudain et passager caractérisé par une activation physiologique, une expression corporelle et une activité mentale.

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14
Q

qu’est ce que la mémoire?

A

processus mental qui repose sur l’encodage de l’information, sa consolidation et son stockage, puis sa récupération.

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15
Q

qu’est ce qu’un trouble mental?

A

syndrome caractérisé par des perturbations significatives dans la cognition, la régulation des émotions ou le comportement et qui se manifeste par un dysfonctionnement au quotidien

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16
Q

qu’est ce que la motivation?

A

ensemble des processus qui enclenchent, dirigent et maintiennent le comportement.

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17
Q

Que peut-on conclure de l’étude de Strahan?

A

C’est une étude sur l’influence sociale inconsciente. En conclusion, les femmes ayant vu des photos de belles personnes sont influencées à être plus préoccupées de leur apparence et donc cela a une influence sur leur façon de se percevoir.

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18
Q

explique l’expérience du billet perdu qui illustre un processus externe et interne.

A
  • Devant un témoin, 100% des passants redonnent l’argent au propriétaire.
  • Sans témoin, 30% des passants redonnent l’argent perdu au propriétaire
  • Avec le commentaire du monsieur comme quoi la personne est quelqu’un de bien, 69% des passants redonnent l’argent au propriétaire

Influence interne : le commentaire car on se fait dire qu’on est bon et cela influence sa perception de soi et donc on agira (influence externe) face à cette perception

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19
Q

Qu’est ce que le test d’association implicite?

A
  • Évaluer les préjugés des autres.
  • Même si on pense pas avoir de préjugés, ils sont ancrés dans notre cerveau inconsciemment (influences internes) et sont activés inconsciemment.
  • Ce sont des choses qu’on voit, qu’on mémorise par la suite sans qu’on s’en rende compte. Notre cerveau enregistre beaucoup de chose et on les garde dans notre cerveau par la suite sans le savoir
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20
Q

donne 2 exemples de question de recherche.

A
  1. Relations conjugales :
    Qu’est-ce qui amène une femme à demeurer avec un conjoint violent?
  2. Sports :
    Qu’est-ce qui provoque l’agressivité entre les athlètes sportifs?
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21
Q

donne 2 exemple d’application professionnelle de la psychologie.

A
  1. Publicité :
    Une firme de publicité utilise des techniques de persuasion pour la préparation de leurs publicités
  2. Enseignement au primaire :
    Un professeur utilise un test de sociométrie pour comprendre la dynamique de sa classe et l’aider à trouver des solutions aux conflits entre certains élèves de son groupe.
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22
Q

nomme 2 contributions du volume de Floyd Allport sur la psycho social.

A
  1. Il donnait un visage et une identité à la psychologie sociale, ce manuel fut le premier livre en psycho sociale à permettre l’inclusion de cette discipline dans le programme d’études des départ de psychologie des universités américaines
  2. Il donne une direction définitive à l’unité que les recherches en psycho sociale devraient mtn utiliser, soit l’individu (et non les groupes)
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23
Q

Qui est Kurt Lewin?

A

Il est considéré comme le père de la psycho sociale,
de la recherche-action, et des sciences sociales dans leur ensemble pour 3 raisons :
1. son experience / vécu, observation, il s’est bcp intéresser au dev, cmt individu participe a la société
2. Il essayait de trouver des solution = aider les gens a avoir meilleure qualité de vie, est-ce que psycho social px proposer moyens d’améliorer vie des gens
3. il milite pour la science sociale pour que ce soit considéré comme des vrais sciences

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24
Q

Quelles sont les critiques à l’égard de la psychologie sociale?

A
  1. Études qui n’aident pas à résoudre les problèmes sociaux concrets
  2. Aspects artificiels des recherches (ex : en laboratoire, échantillons d’étudiants, échantillons américains). Engendrent des problèmes de validité externe.
  3. Conclusions limitées historiquement.
  4. Problèmes éthiques dans les études menées auprès des humains et des animaux.
25
Q

qu’est ce que la validité externe?

A

Degré auquel les résultats d’une étude menée auprès d’un échantillon peuvent être généralisés à une population.
mauvaise validité = résultat pas généralisable à d’autre partie de la population
ex : Bcp de recherche fait sur des évènements, comme guerre mondial, etc. pas généralisable

26
Q

parmi les 4 thèmes recevant une attention particulière entre 1970-1990, il y a la cognition sociale, c’est quoi?

A

Utilisation des concepts de la psychologie cognitive, le coté affectif (ex : la mémoire, l’attention, le raisonnement, la prise de décision) pour comprendre certains aspects du comportement social.

27
Q

parmi les 4 thèmes recevant une attention particulière entre 1970-1990, il y a le soi, c’est quoi?

A

Étude de l’influence des autres sur la personne donc cmt ca nous affecte sur le plan de l’auto-efficacité, de la conscience de soi et du monitorage de soi, etc.

28
Q

parmi les 4 thèmes recevant une attention particulière entre 1970-1990, il y a la psycho sociale appliquée, c’est quoi?

A

Étude de problèmes concrets importants afin de mieux les comprendre et de trouver des moyens de les résoudre.
Ex thèmes d’étude : condition des femmes, l’homosexualité, terrorisme, sida, tabagisme, l’obésité, etc

29
Q

parmi les 4 thèmes recevant une attention particulière entre 1970-1990, il y a les nouvelles techniques statistiques dans les recherches, explique.

A

Alors que les recherches effectuées auparavant utilisaient surtout l’analyse de variance et le test-t, à partir de cette période, l’utilisation de techniques statistiques plus sophistiquées a pris de l’ampleur. Cela a permis de répondre à des questions plus complexes et d’augmenter l’exactitude des résultats de recherche

30
Q

depuis les années 2000 il y a des tendances en essor comme les cognitions inconscientes, c’est quoi?

A

On s’intéresse aux processus cognitifs qui opèrent en dehors du champ de la conscience (ex : stéréotypes, les attitudes, émotions, expériences personnelles passées) et qui nous influencent sur le plan social.

31
Q

depuis les années 2000 il y a des tendances en essor comme les aspects biologiques, c’est quoi?

A
  • le rôle des aspects biologiques sur notre fonctionnement social (les études physiologiques et génétiques) et à la relation bidirectionnelle entre le fonctionnement cérébral et le fonctionnement social (en lien avec les neurosciences)
  • étude du comportement social sous l’angle de la perspective évolutionniste (lien avec la théorie de l’évolution de Darwin)
32
Q

depuis les années 2000 il y a des tendances en essor comme la culture, explique.

A

l’influence de la culture / appartenance ethnique sur notre fonctionnement social.
- on veut savoir s’il est possible de généraliser les résultats d’études à tous les individus, si non, quelles sont les différences entre les divers groupes culturels

33
Q

depuis les années 2000 il y a des tendances en essor comme la psychologie positive, explique.

A
  • facteurs sociaux qui nous permettent d’atteindre un niveau de fonctionnement optimal, que ce soit sur le plan individuel ou social.
34
Q

depuis les années 2000 il y a des tendances en essor comme l’internet et les médias sociaux, explique.

A
  • influences des contenus virtuels et des interactions sociales virtuelles sur la perception de soi, sur la perception des autres et sur les relations sociales, tant sur le plan interpersonnel qu’intergroupe
  • l’utilisation d’internet facilite les communications entre les chercheurs à travers le monde (et donc comparer résultats d’études)
35
Q

Qu’est ce que le sens commun?

A
  • mécanismes mentaux qu’on utilise pour interpréter les événement, les comportements des autres et nos propres comportements
  • se base sur des connaissances acquise par nos observations, contrairement aux connaissances scientifiques qui exigent l’emploi de méthodes scientifiques.
  • il est très influencé par notre environnement social et notre culture.
  • Il est synonyme de « psychologie naïve » et il inclut les « théories implicites de la personnalité ».
36
Q

en gros, qu’est ce que la psychologie sociale?

A
  • Discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer comment les pensées, les sentiments et les comportements des individus sont influencés par la présence réelle, imaginaire ou implicite des autres (voir tombe = mort)
  • L’influence sociale doit être regardée en fonction du contexte et en tenant compte d’autres éléments :
    1. nos caractéristiques personnelles
    2. les caractéristiques des autres
    3. les stimuli sociaux et environnementaux (ex plus de crime quand y fait chaud)
37
Q

selon platon, il existe une DIVISION TRIPARTITE DE L’ESPRIT, explique.

A

division en 3 partie :
cognitif = le coté de l’esprit humain qui possède un jugement, évaluation, perception, comparaison, IDÉES
Affectif = tt ce qu’on ressent, émotions, SENTIMENTS, humeur etc
Conatif = tt ce qui nous pousse à faire une action, pas le comportement comme tel, ça vient juste avant, inclus la motivation, nos intentions, pulsions, instincts, VOLONTÉ, désirs, souhait etc

38
Q

qu’est ce que la psychologie sociale PSYCHOLOGIQUE?

A

Étude des comportements et des pensées des individus influencés par le contexte social. (interne)

38
Q

qu’est ce que la psychologie sociale SOCIOLOGIQUE?

A

Étude des influences entre les individus et les groupes auxquels ils appartiennent. (externe)

39
Q

Donne des EXEMPLES DE RAISONS POUR COMMENCER UNE RECHERCHE?

A
  • manquer de connaissances sur un phénomène
  • interrogations sur un phénomène dont nous ne comprenons pas les causes
  • constater des info qui sont contradictoires
  • mettre une théorie à l’épreuve
  • vérifier l’efficacité d’une thérapie
40
Q

parmi les types de méthode de recherche, il y a l’observation, qu’est ce que c’est?

A
  • consiste à observer / noter, sans intervenir, tous les comportements survenant dans la situation faisant l’objet d’une étude.
  • L’observation peut être : en milieu naturel ou en labo, systématique ou participante, directe ou filmée
41
Q

parmi les types de méthode de recherche, il y a l’enquête, qu’est ce que c’est?

A
  • demander à des individus appartenant à un groupe dont on désire connaître les comportements, les opinions ou les attitudes typiques, les éléments d’infos désirés avec des questions directes ou indirectes.
  • Éléments cruciaux à considérer pour favoriser la validité : représentativité de l’échantillon, sélection aléatoire des participants, questionnaire/entrevue VALIDÉS, collecte d’infos minutieuse (not biased)
42
Q

parmi les types de méthode de recherche, il y a la méthode corrélationnelle, qu’est ce que c’est?

A
  • Méthode de recherche utilisée pour établir le degré de relation (corrélation) entre deux variables ou plus.
  • corrélation sois : positive, négative, non significative
  • corrélation permet pas d’inférer sur relation de cause à effet
43
Q

parmi les types de méthode de recherche, il y a la méthode expérimentale, qu’est ce que c’est?

A
  • dans des conditions contrôlées, on manipule une / plusieurs variables indépendantes pour en déterminer l’effet sur une / plusieurs variables dépendantes
  • Deux étapes :
    1. Affecter aléatoirement les participants à une condition expérimentale.
    2. Soumettre participants à tâche ou expérience.
  • L’expérimentation permet d’inférer sur la relation de cause à effet
    L’expérimentation px ’inférer sur relation de cause à effet
44
Q

qu’est ce que la validité interne?

A
  • Degré auquel les résultats et les conclusions d’une étude sont fiables.
  • Aptitude d’un instrument à saisir de façon entière les manifestations concrètes d’un concept (si mauvaise collecte de donnée = mauvaise validité interne)
45
Q

quelles sont les principes fondamentaux de l’éthique en recherche?

A
  • Protection contre les dommages et préjudices (ex douleur, stress)
  • Consentement libre et éclairé (pas de pression, donner tt info)
  • Confidentialité et vie privée.
  • Duperie et démystification (hide but de l’étude)
46
Q

vrai ou faux, la présence en permanence = la présence des autres en nous disparaît jamais
Présence réelle = Être physiquement présents

A

vrai

47
Q

vrai ou faux, la “construction sociale” c’est de transformer l’image des autres selon nos attentes, nos humeurs, nos expériences personnelles.

A

vrai

48
Q

vrai ou faux, Lewin fait appel aux champs de force pour expliquer la dynamique des interactions sociales. ( = influences réciproques qui s’exercent entre les membres d’un groupe, mais aussi sur les individus)

A

vrai

49
Q

qu’est ce que le courant cognitiviste?

A

Le monde que nous percevons n’est pas la simple reproduction du monde réel. L’être humain interagit avec son environnement selon ses besoins.

50
Q

parmi les différentes théories dominantes, qu’est ce que la théorie des rôles?

A

D’une situation sociale à l’autre, nous changeons de comportement en fonction du personnage que nous croyons devoir jouer, on agis comme les autres s’attendent à ce que nous agissons

51
Q

parmi les différentes théories dominantes, qu’est ce que la théorie d’apprentissage?

A
  • Albert Bandura : notions de renforcements et de punition
  • Le comportement social étant souvent un comportement appris.
52
Q

parmi les différentes théories dominantes, qu’est ce que les théories de l’échange social?

A
  • lorsque le comportement se modifie selon les récompenses et les coûts qui y sont associés ex: une personne qui évalue les coûts et les bénéfices de sa relation avec son conjoint ou un collaborateur lors d’un travail d’équipe.
53
Q

parmi les différentes théories dominantes, qu’est ce que les théories d’attributions?

A
  • Se créer un monde prévisible et cohérent pour expliquer les comportements des autres. Ex : Quant aux errances de son amie Julie, elle les attribue aux multiples revers qu’elle a connus dans son enfance à se faire balloter d’une famille d’accueil à l’autre.
54
Q

dans les théories de l’attribution se trouvent 2 autres théories dont la théorie de la consistance cognitive, c’est quoi?

A
  • être conscient d’avoir des préjugés peut nous mettre mal à l’aise, car on vit une contradiction avec nous-mêmes, la théorie de la consistance cognitive va nous permettre d’étudier les processus de l’individu qui tente d’assurer l’unité à l’intérieur de soi, malgré les éléments contradictoires.
55
Q

dans les théories de l’attribution se trouvent 2 autres théories dont la théorie du traitement de l’information, c’est quoi?

A
  • C’est une théorie cognitive qui expliquent les différents processus que le cerveau humain utilise pour percevoir son environnement, le comprendre et y réagir.
  • L’individu ne reste jamais passif devant une information → il la transforme, l’intègre dans sa vision générale de la vie en société et lui donne un sens.
56
Q

qu’est ce que les processus automatiques d’adaptation?

A
  • le fait de traiter des données que les informaticiens qualifient de parallèles plutôt que séquentielles
  • accélérer le traitement d’infos des impressions des gens→ biaisée, favorise notre adaptation sociale, mais nourrit par nos croyances, valeurs et les préjugés hérités de notre expérience personnelle/culture.
57
Q

quelle est la différence entre une observation systématique et une observation participante?

A
  • systématique = décrire le comportement des sujets observés indépendamment de toute intervention du chercheur. ex : étudier les comportements d’approche de personnes qui se rencontre par Tinder
  • participante = collecte de données où l’observateur se joint à un groupe et participe à ses activités tout en notant les comportements des membres du groupe.
57
Q

quelle est la différence entre le réalisme expérimental et le réalisme trivial?

A
  • réalisme expérimental = recherche qui suscite l’engagement cognitif et émotif du sujet
  • réalisme trivial = caractère d’une recherche qui lui confère une ressemblance avec une situation de la vraie vie.