Cours #1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la psychométrie?

A

Mesure et évaluation de caractéristiques psychologiques.

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2
Q

Qu’est-ce qu’une dimension?

A

Sont des parties d’un construit

qui servent à le définir. Ex: Anxiété

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3
Q

Qu’est-ce qu’un indicateur?

A

Sont des comportements
indiquant la présence ou non
d’un construit ou d’une de ses
dimensions. Ex. Se ronger les ongles.

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4
Q

Définition d’un test?

A
Est un instrument, un outil, une méthode
Fournit de l’information
Information comportementale ou cognitive
S’applique à une échantillon de comportements
ou de processus cognitifs
Est standardisé (dispose de règles explicites
d’utilisation)
Permet l’obtention de scores
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5
Q

Classification des tests selon leur contenu?

A

Tests mesurant des processus
cognitifs

Tests mesurant des variables
affectives ou comportementales

Tests neuropsychologiques

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6
Q

Les secteurs où on peut utiliser ces tests?

A

Secteur clinique

Secteur de l’éducation

Secteur de la gestion du
personnel

Secteur de la recherche

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7
Q

Questions fondamentales à l’égard des tests? Quoi s’assurer avec les tests?

A
Fidélité du test
Validité du test
Élaboration du test
Utilisation de normes
Questions d’ordre pratique
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8
Q

Qu’est-ce que la fidélité d’un test?

A

•Qualité de constance ou de
stabilité d’un instrument de
mesure.

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9
Q

Qu’est-ce que la validité d’un test?

A
•Qualité d’objectivité ou de
précision d’un instrument
de mesure. Dans quelle
mesure un test mesure-t-il
équitablement ce qu’il est censé mesurer?
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10
Q

Qu’est-ce que l’élaboration d’un test?

A
Comment un test est
construit va influencer la
qualité de la mesure et notre
décision de l’utiliser ou non.
•On s’intéresse notamment à
la stratégie d’élaboration du
test, à la qualité de
l’opérationnalisation du
construit mesuré par le test
ainsi qu’au choix de l’échelle
de réponse.
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