Cours 1 Flashcards

1
Q

Pourquoi la mémoire est-elle essentielle selon Jaffard?

A

Parce qu’elle permet de s’adapter à l’environnement pour survivre

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2
Q

Vrai ou faux?

La mémoire iconique a une durée plus longue que la mémoire échoique

A

Faux, la mémoire échoique est plus longue en conservant les infos jusqu’à 4 secondes alors que celle iconique dure jusqu’à 500 ms

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3
Q

Quelles sont les caractéristiques de la mémoire sensorielle ?

a) brève
b) amodale
c) grande capacité
d) nécessite un effort conscient pour rentrer

A

a) et c)

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4
Q

Vrai ou faux?

La mémoire de travail nécessite une charge cognitive plus grande que la mémoire immédiate

A

Vrai

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5
Q

Vrai ou faux?

La MCT a une durée limitée, mais une capacité illimitée

A

Faux, la durée et la capacité sont limitées

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6
Q

Quel phénomène peut améliorer la MCT?

A

L’autorépétition

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7
Q

Quelle est la tâche d’empan qui permet de mesurer la MT?

A

La tâche d’empan indirect

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8
Q

Quel effet de position une tâche d’interférence affecte-t-elle?

A

Effet de récence

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9
Q

Vrai ou faux?

Comme la MT facilite les apprentissages, sa capacité prédit le succès académique des enfants

A

Vrai

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10
Q

Quelle composante de la MT maintient disponible les informations sur la tâche ?

A

La mémoire tampon épisodique

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11
Q

Quels sont les 4 sous-systèmes de la mémoire non-déclarative?

A

Mémoire procédurale
Amorçage
CC et CO
Apprentissage non-associatif

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12
Q

À quel système mnésique est associé la conscience autonoétique?

A

Épisodique

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13
Q

Vrai ou faux?

Selon le modèle de Tulving, la MS est un système mnésique plus sophistiqué en terme de conscience que la MCT

A

Faux, la MCT est considérée comme nécessitant un plus haut niveau de conscience que la MS

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14
Q

Quelles sont les deux dimensions touchées par le Loi de Ribot?

A

Complexité

Ancienneté

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15
Q

Qui a introduit la méthode expérimentale en psychologie?

A

Ebbingaus

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16
Q

Quel est le faux résultat d’Ebbingaus sur la courbe d’apprentissage?

a) Effet de contenu sémantique rend le matériel plus facile à apprendre
b) L’apprentissage en une session est plus efficace
c) Continuer à pratiquer une liste apprise augmente les rappels subséquents
d) Augmentation du temps d’apprentissage avec le nombre de syllabes à apprendre

A

b)

17
Q

La majorité de l’oubli se fait après combien de temps?

A

9h

18
Q

Quelle est la mémoire déficitaire dans le syndrome de Korsakoff?

A

Mémoire déclarative

19
Q

Qu’est-ce que Claparède a pu démontrer cliniquement?

A

Qu’Il y a une dissociation chez des patients amnésiques entre la mémoire implicite et explicite

20
Q

Quelle conclusion suite au cas HM est fausse?

a) l’apprentissage procédural ne dépend pas du lobe temporal interne
b) le lobe temporal interne est un site de stockage pour les souvenirs à long terme définitifs
c) la capacité à acquérir de nouveaux souvenirs est une fonction des lobes temporaux
d) les lobes temporaux internes ne sont pas nécessaires pour la MCT

A

b)

21
Q

Quelle personne Luria a étudié pour l’amnésie?

A

Vieniamin

22
Q

Selon le modèle HERA de Tulving, quel cortex préfrontal est plus impliqué dans la récupération des souvenirs?

A

Droit