Cours 03 Flashcards
Quels sont les trois composantes du modèle de la relation d’aide?
- expression
- compréhension
- recherche de solution
Comment se passe le mouvement entre les différentes phases du modèle de relation d’aide?
- Le changement n’est pas un processus linéaire.
- Les cycles peuvent se superposer.
Qu’est-ce qui constitue la phase de l’expression pour l’aidé?
- Parler librement
- Laisser sortir la pression
- Dire à voix haute sans se sentir jugé
- Contact initial, confiance ou non?
Qu’est-ce qui constitue la phase de l’expression pour l’aidant?
- Entrer dans le monde subjectif de l’aidé
- Se laisser toucher
- Ajustement empathique
Quels sont les principales interventions dans la phase de l’expression?
- reflet
- formulation
- question fermée
- focalisation
Qu’est-ce qui constitue la phase de la compréhension pour l’aidé?
- Mieux se comprendre
- Regard nouveau sur la situation
- Nouvelles informations sur soi
Qu’est-ce qui constitue la phase de la compréhension pour l’aidant?
- Résumer, clarifier, reformuler, refléter
- Synthèse et partage
- Développer un modèle cohérent et commun
Quelles sont les principales interventions de la phase de la compréhension?
- reflet-reformulation
- focalisation
- interprétation
- confrontation
Qu’est-ce qui constitue la phase de la recherche de solutions pour l’aidé?
- Explorer différentes pistes d’action
- S’activer, s’engager
- Faire quelque chose de différent
Qu’est-ce qui constitue la phase de la recherche de solution pour l’aidant?
- Proposer des pistes d’action
- Soutenir le mouvement
Identifier les obstacles
Quelles sont les principales interventions de la phase de recherche de solutions?
- recherche de solution
- soutien
L’empathie doit constituer le socle de …
toutes les interventions de l’aidant.
Vrai ou Faux. Il est possible de développer l’empathie.
Vrai
Que favorise l’empathie?
Le dénouement de chaque étape du modèle.
Quoi dire de l’empathie comme signe d’humanité tôt dans la vie?
- 18 à 72 heures après la naissance, signe d’empathie par réaction d’un cri d’un autre enfant.
- Processus de différenciation; passe d’une préoccupation égocentrée à une préoccupation pour l’autre.