Condicionamiento instrumental Flashcards

1
Q

¿Quién es el conductista radical?

A

Skinner

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Q

¿Qué tipo de procedimientos incluía las técnicas mejoradas por Skinner?

A

Ensayos discretos

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3
Q

¿Quién hizo el experimento con el gato en la caja?

A

Thorndike

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4
Q

Consiste en el aprendizaje de una asociación tripartita (e → r → c) entre el estímulo discriminativo e, la respuesta r y la consecuencia.

A

Condicionamiento Instrumental

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5
Q

Si una respuesta va seguida de una consecuencia insatisfactoria entonces la probabilidad de que se repita…

A

Disminuye

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6
Q

Si una respuesta va seguida de una consecuencia satisfactoria entonces la probabilidad de que se repita…

A

Aumenta

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7
Q

¿En qué se debe prestar atención para decidir si un paradigma es instrumental o clásico?

A

En la consecuencia

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8
Q

Si la consecuencia ocurre independientemente de la respuesta, entonces el paradigma es:

A

Clásico

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9
Q

Si la consecuencia depende de la respuesta, entonces el paradigma es:

A

Instrumental

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10
Q

El experimentador determina el inicio y la terminación de cada ensayo.

A

Ensayos discretos

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11
Q

¿Cómo se llama el sistema de Skinner?

A

Operante libre

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12
Q

Significa que el animal puede operar el aparato con libertad, siempre que así lo decida:

A

Paradigma de operante libre

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13
Q

Proceso en que una conducta recibe consecuencias que incrementan su probabilidad

A

Reforzamiento

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14
Q

Proceso en que una conducta recibe consecuencias que disminuyen su probabilidad de ocurrencia

A

Castigo

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15
Q

Procedimientos del condicionamiento operante:

A

Reforzamiento positivo, reforzamiento negativo, castigo y extinción

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16
Q

Reforzador agradable que incrementa la posibilidad de que ocurra una conducta:

A

Reforzamiento positivo

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17
Q

Retirar un reforzador desagradable para incrementar la posibilidad de que ocurra una conducta:

A

Reforzamiento negativo:

18
Q

Proporcionar un estímulo punitivo para disminuir la posibilidad de que ocurra una conducta:

19
Q

Presenta consecuencias aversivas

A

Castigo positivo

20
Q

Eliminación de las consecuencias positivas posteriores a una conducta

A

Castigo negativo

21
Q

¿Qué tipo de castigo son los insultos?

A

Castigo positivo

22
Q

Dejar a un niño sin recreo ¿qué tipo de castigo es?

A

Castigo negativo

23
Q

Es aquel castigo que se aplica un estímulo aversivo para el sujeto ante la realización de una conducta determinada, para que el individuo disminuya la acción

24
Q

Castigo que se basa en la retirada de un estímulo deseado, para que con dicha pérdida se disminuya conducta.

25
El participante sólo puede realizar la respuesta instrumental durante períodos específicados.
Método discreto
26
Permite la realización repetida de la respuesta instrumental sin intervención del experimentador.
Operante libre
27
Estímulos biológicamente importante porque son innatos
Reforzamientos primarios
28
Carecen de valor intrínseco hasta que se emparejan con los reforzadores primarios.
Reforzamiento secundario
29
Es una técnica eficaz para reducir la frecuencia de una respuesta no deseada, si se aplica de manera correcto puede resultar.
Castigo físico
30
Quitar el permiso para salir o videojuegos es un castigo
negativo
31
En los programas de condicionamiento intrumental, ¿cómo es el modo discreto?
El participante sólo puede realizar la respuesta instrumental durante períodos específicados
32
En los programas de condicionamiento intrumental, ¿cómo es el operante libre?
Permite la realización repetida de la respuesta instrumental sin intervención del experimentador.
33
Reforzamiento secundario
Carecen de valor intrínseco hasta que se emparejan con los reforzadores primarios. (ej, dinero)
34
Si un padre le castiga un videojuego a su hijo es:
Castigo negativo
35
Si un padre permite que su hijo no lave los trastes porque se porto bien es:
Reforzamiento negativo
36
Si un padre le da helado a su hijo porque se porto bien es:
Reforzamiento positivo
37
Si un padre le da un sermon a su hijo porque se porto mal es:
Castigo positivo:
38
En que momento es mejor realizar la consecuencia
Cuando es inmediata
39
¿Cuál es el problema con el castigo?
Estudios sugieren que golpear a los niños puede causarles problemas emocionales como estrés y ansiedad.
40
¿Qué es la supertición?
Respuestas que emiten los individuos porque creen que los llevarán a obtener resultados deseados