comunidades y relaciones interespecíficas

Question 1

Qué es una comunidad?

Answer 1

Conjunto de poblaciones que ocupan un mismo lugar y tiempo y se relacionan entre sí.

Question 2

2 tipos de comunidades biológicas:

Answer 2

Comunidad natural: surgidas espontáneamente en la naturaleza sin intervención humana.
Comunidad no natural: Creada por un humano, como por ejemplo, una pecera.

Question 3

Parámetros que describen a una comunidad

Answer 3

Riqueza: número total de especies que posee una comunidad.
Abundancia: La cantidad de individuos de una especie en una comunidad. Término relativo a cada especie.
Tamaño: El número total de individuos de todas las especies de una comunidad.

Question 4

Qué es una sucesión biológica?

Answer 4

Proceso natural en el que se producen una serie de cambios en la comunidad, como migraciones e extinciones, en un área determinada, hasta que se alcanza un equilibrio/una constante.

Question 5

Sucesión primaria

Answer 5

Comienza en un terreno recién formado (se proporciona un hábitat), en el cual ninguna comunidad vivió anteriormente. Especies pioneras, como las hierbs, comienzan a colonizar gradualmente el terreno, y después son reemplazadas por plantas dominantes, como los árboles.

Question 6

Sucesión secundaria

Answer 6

Se da en un ambiente donde previamente existió una comunidad que tenía un equilibrio que por catástrofes naturales, tales como incendios, inundaciones, etc, se extinguió. Luego, el terreno vuelve a ser ocupado, primero por plantas pioneras y después por dominantes.

Question 7

Comunidad clímax

Answer 7

A medida que el tiempo pasa, la comunidad se convierte en más madura y estable, es decir, mantiene un equilibrio y hacen un uso óptimo del espacio. El número de especies alcanza un valor constante, incluyendo emigraciones e inmigraciones y se llega al desarrollo máximo compatible con las condiciones de su hábitat.

Question 8

Relaciones interespecíficas

Answer 8

Interacciones biológicas entre dos especies distintas que pueden ser beneficiosas, perjudiciales o neutras para los involucrados.

Question 9

Competencia

Answer 9

-/-
Dos individuos compiten por un recurso limitado y compartido, como por ejemplo, alimento.
Perjudicial para las dos especies.
Leopardo y león disputan por presa.

Question 10

Predación

Answer 10

+/-
Un individuo fuerte (predador) ataca y mata a otro individuo más débil (presa) para alimentarse.
Beneficiosa para el predador, perjudicial para la presa.
Yaguareté se alimenta de pecaríes.
Esta interacción es muy habitual en la naturaleza, y tiene efecto sobre la cantidad de organismos de las poblaciones de una comunidad.

Question 11

Mutualismo

Answer 11

+/+
Dos individuos que se benefician, mejorando su aptitud biológica.
Interacción beneficiosa para las dos especies
Insecto y flor
SON INDEPENDIENTES, NO TIENEN QUE VIVIR JUNTOS PARA SOBREVIVIR.

Question 12

Simbiosis

Answer 12

+/+
Dos especies que conviven de manera indispensable y se benefician mutuamente.
Beneficioso para las dos especies.
Líquenes (hongos y algas), la célula vegetal y el cloroplasto.

Question 13

Comensalismo

Answer 13

+/0
Individuo vive a expensa (se alimenta, etc) de otro individuo, que es indiferente.
Beneficioso para uno, indiferente para el otro.
Tiburón y rémora

Question 14

Parasitismo

Answer 14

+/-
Individuo obtiene beneficios al hospedarse en otro individuo que se ve afectado.
Beneficiosa para el parásito, Perjudicial para el huésped, el daño puede ser mínimo o más grave, como la muerte. Un solo huésped puede cargar con miles de parásitos.
Garrapata y perro, piojo y humano.

Question 15

Amensalismo

Answer 15

0/-
Organismo que se ve perjudicado por la existencia de un organismo indiferente.
Perjudicial para un individuo, indiferente para el otro.
Arbustos que están abajo de un árbol alto (no les llega el sol, al árbol si)

Question 16

¿Qué es la experiencia de Gause?

Answer 16

Tres especies de paramecios (A, B y C) que fueron cultivadas de manera separada del resto, cada una en su tubo de ensayo. Individualmente, cada población llegaba a un desarrollo máximo, donde alcanzaba un equilibrio de individuos y un uso óptimo del espacio y recursos.

A+B juntas: A medida que la población a crecía, la población B disminuía hasta extinguirse.
A: Competidora fuerte. Usaba los recursos de manera más eficiente que su competidor.
B: Competidora débil.

A+C juntas: Ambas mantenían poblaciones estables, pero de menor tamaño en comparación a cuando estaban solas en su tubo.
Cada población usaba una parte distinta del tubo

Question 17

¿Qué terminó postulando el experimento?

Answer 17

El experimento postula que al cultivar 3 especies distintas de Paramecium, las 3 crecen óptimamente con una curva de crecimiento logística. Al mezclar dos especies y cultivarlas juntas, una especie supera a la otra constantemente, provocando de esta manera la extinción de la especie más débil. En otro caso, con la especie restante, ambas especies crecían de manera separada sin competir, sin perjudiciarse.

Question 18

Principio de exclusión competitiva:

Answer 18

Postula que cuando 2 especies compiten por el mismo recurso, una especie superará a la competencia y conducirá a la otra especie (más débil), a la extinción definitiva y total, si es que los demás factores se mantienen constantes.
Básicamente: COMPETIDORES TOTALES NO PUEDEN COEXISTIR.

Question 19

Relación predador-presa

Answer 19

SE AFECTAN MUTUAMENTE
Mantiene a las dos poblaciones equilibradas
Si la población de presas incrementa, va a haber más alimento para la población de predadores. Esto va a llevar a que hayan menos presas, causando una disminución en la cantidad de predadores. Al haber menos predadores, las presas se van a poder reproducir más, así causando que los predadores puedan alimentarse nuevamente, generándose un ciclo.

Question 20

Tipos de parásitos:

Answer 20

Endoparásitos: Viven en el interior del huésped, como las bacterias, virus y los gusanos estomacales.
Ectoparásitos: Viven en la superficie del huésped, como las pulgas y las garrapatas.

Question 20

Tipos de parásitos:

Answer 20

Endoparásitos: Viven en el interior del huésped, como las bacterias, virus y los gusanos estomacales.
Ectoparásitos: Viven en la superficie del huésped, como las pulgas y las garrapatas.

Question 21

¿Qué es un vector?

Answer 21

Un vector es un individuo por la cual el parásito llega al hospedador.
Suelen ser artrópodos: mosquitos, pulgas, garrapatas, etc.

Question 22

Tipos de transmisiones:

Answer 22

Transmisión directa: Del parásito al huésped.
El parásito llega al huésped mediante alimentos o agua contaminada.

Transmisión indirecta: con un vector entremedio
El vector transporta el agente infeccioso.
Transportan a los patógenos dentro de sus cuerpos y son inyectados en el huésped mediante una mordedura/picadura.

Question 23

Mal de Chagas

Answer 23

Causado por tripanosomas en una transmisión indirecta (propagado por la vinchuca, insecto que se alimenta de sangre)

Cuando la vinchuca esta infectada con el parásito (T. cruzi), al picar para alimentarse de la sangre, usualmente de mamíferos; defe, dejando el parásito en la piel. La persona, al rascarse, deja introducir el parásito en la herida producida por la picadura, iniciandose así la infección.