CM1 Flashcards
Approche top Down
Du Général vers le particulier
Approche bottom up
De particulier vers le général
Definition de la mémoire
C’est la capacité d’acquérir une formation de la conserver puis de la restituer
Elle se fait donc en trois étapes :
–encodage
–stockage
–récupération
Trois grands types de mémoire
–La mémoire sensorielle
–la mémoire de travail ou mémoire à court terme
–la mémoire à long terme
Comment se décompose la MLT
En mémoire implicite (procédural) et en mémoire explicite (déclarative)
La mémoire déclarative
Mémoire sémantique et mémoire épisodique
La mémoire sémantique
Représente l’ensemble de nos connaissances sur le monde.
C’est la mémoire encyclopédique
La mémoire épisodique
Regroupe les événements décrits par un individu.
Elle a un caractère autobiographique
La catégorisation
–Elle est fondamental
–manière simpliste de se représenter le monde
–c’est un moyen d’accéder à la manière dont les concepts organise en mémoire
Intérêt de la catégorisation
–Traité de la même façon des objets différents
–permettre une économie cognitive
–base de toute forme de pensée structurée et de raisonnement
–impliqué dans le langage
–à la base de la mémorisation
Il y a deux grands types d’approches
–Les approche basée sur les similarités
-les approche basée sur les connaissances
La théorie classique ( Smith et Médin) 1981
Une catégorie est identifié par un certain nombre de propriété commune qui sont nécessaires et suffisante.
L’appartenance à une catégorie est clairement défini : si l’ensemble des propriétés est vérifié, l’élément fait partie de la catégorie.
Toutes éléments possédant les caractéristiques fait partie de la catégorie et tous les membres de la catégorie sont équivalent.
Théorie critiqué car trop difficile.
Expérience de Labov (1973)
Expérience avec les tasses et les bols :
Cette expérience montre que :
–les concepts ne sont pas toujours clairement délimité
–les frontières dépendent beaucoup du contexte
