Classification des troubles mentaux - troubles neurodéveloppementaux et spectre de la schizophrénie Flashcards
Qu’est-ce que le DSM?
- Un outil diagnostic des troubles mentaux
- Façon d’avoir un langage commun
- Il y a critique = sert à catégoriser les gens
Qu’est-ce qu’un trouble mental?
“Syndrome caractérisé par une perturbation cliniquement significative de la cognition, de la régulation émotionnelle ou de son comportement, et qui réflète l’existence d’un dysfonctionnement (psychologique, biologique ou développemental)
Les troubles mentaux sont souvent associés à?
une détresse ou une altération importante des activités sociales, professionnelles, ou des autres domaines importants du fonctionnement
Ne constitue pas un trouble mental?
Les comportements déviants sur le plan social, et les conflits qui concernent avant tout le rapport entre l’individu et la société. (à moins que cela résulte d’un dysfonctionnement individuel)
Utilité clinique du diagnostic?
- Pronostic
- Stratégie de traitement
- Résultats attendus des traitements
Éléments du diagnostic?
- Critères diagnostiques et descripteurs
(sévérité et évolution du trouble) - Sous-type (exclusifs) et spécification (non-exclusifs)
- Diagnostic principal = ordre d’importance
- Diagnostic provisoire (manque infos)
- Troubles non spécifiés
Ce qui différencie le DSM5
L’évaluation dimensionnelle qui permet de mieux capturer l’ensemble des symptômes, et la sévérité. (DSM4 - on a ou on n’a pas le symptôme)
- Nous voyons aussi qu’on a divisé certains chapitres en plusieurs parties afin que ce soit plus précis et plus représentatif
Pourquoi changer au DSM5
- Prendre compte de la recherche qui a pris place depuis les 20 dernières années
- Réordination des chapitres (les diagnostics sont groupéss en fonction des vulnérabilités sous-jacentes et des caractéristiques des symptômes = plus facile diagnostic
- Améliorer les approches diagnostic et de traitement, signaler les points communs étiologiques
Nomme les troubles neurodéveloppementaux (7)
- Handicaps intellectuels
- Trouble de la communication
- Trouble du spectre de l’Autisme
- Déficit de l’attention/hyperactivité
- Trouble spécifique des apprentissages
- Troubles moteur
- Autres troubles neurodéveloppementaux
Neurodéveloppemental - Handicap intellectuel (trouble du développement intellectuel)
Quels sont les critères?
Les trois critères qui doivent être présent :
- Déficit des fonctions intellectuelles confirmé par l’évaluation clinique et les tests standardisés (durant l’enfance)
- Déficit des fonctions adaptatives (problèmes d’autonomie et responsabilité sociale)
- Début du déficit intellectuel et adaptatif
Différents niveaux de sévérité (4)
- Léger (difficulté a acquir des compétences..)
- Moyen (capacités sous la moyenne - assistance nécessaire)
- Grave (l’acquisition des compétence est limités - aide substantielle est nécessaire)
- Profond (compétence intellectuelles centré sur le monde physique)
Nomme les troubles faisant partie du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques (13)
- Personnalité schizotypique
- Trouble délirant (spécifier le type)
- Trouble psychotique bref (spécifier facteur stress marqué?)
- Trouble schizophréniforme
- Schizophrénie
- Trouble schizoaffectif (spécifier le type)
- Trouble psychotique induit par une substance ou un médicament
- Trouble psychotique dû à une affection médicale
- Catatonie associé à un autre trouble mental
- Trouble catatonique dû à une affection médicale
- Catatonie non spécifié
- Autre trouble du spectre de la schizophrénie ou psychotique spécifié
- Autre trouble du spectre de la schizophrénie ou psychotique non spécifié
Quels sont les éléments clés qui définissent les troubles psychotiques?
- Symptômes négatifs = le déclin d’une fonction normale
- Symptômes positifs = symptôme anormal qui apparaît chez la personne
Quels sont les symptômes positifs des troubles faisant partie du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques? (4)
- Idées délirantes = croyances figées qui ne changent pas face à des évidences qui les contredisent
- Hallucination = expériences de type perceptif qui surviennent sans stimulus externes
- Pensée désorganisée = déduit du discours passant d’un sujet à l’autre
- Comportement moteur anormal ou grossièrement désorganisé
Quels sont les différents thèmes des idées délirantes ? (6)
- De persécution = les + fréquentes
- De références (croyance que des geste de l’environnement sont destinés spécifiquement pour elle)
- Mégalomaniaque (croit à tort avoir des capacités, richesse…)
- Érotomaniaque (croit à tort que l’Autre l’aime)
- Nihilisme (conviction qu’une catastrophe va arriver)
- Somatique (préoccupations pour la santé)