CHAPITRE 8 - Mémoire Flashcards
(30 cards)
Quels sont les différents types de mémoire qui ont des circuits uniques (3)?
(1) mémoire explicite, (2) mémoire implicite, (3) mémoire émotionnelle
Qu’est-ce que l’apprentisage?
C’est le changement de comportement d’un organisme résultant d’une expérience
Qu’est-ce que la mémoire?
C’est l’habileté à rappeler ou reconnaître une expérience
différence: le stress peut empêcher le rappel mais n’affect pas autant la reconnaissance.
Rappel raté mais reconnaissance réussie = problèmes d’accès frontal (dépression), Rappel raté et reconnaissance raté = problème de stockage temporal (alzheimer)
Qu’est-ce que le trace mnésique (2)?
(1) représentation mentale (souvenir) d’une expérience précédente, (2) présumée correspondre à un changement physique dans le cerveau (synapse)
Quelles sont les différentes catégories de mémoire (6)?
(1) mémoire implicite/procédurale, (2) mémoire explicite, (3) mémoire déclarative, (4) mémoire procédurale, (5) mémoire à court terme/mémoire de travail, (6) mémoire à long terme
Qu’est-ce que la mémoire implicite (ou procédurale)?
Mémoire inconsciente: participants peuvent démontrer du savoir comme une habileté, une réponse conditionnée mais pas de manière explicite
La mémoire enregistre des choses qui échappent a notre conscience. C’est parfois mieux quand ça reste inconscient, que la dissociation demeure ainsi. EX: patient et punaise
Qu’est-ce que la mémoire explicite?
Mémoire consciente: participants peuvent récupérer un item et indiquer que l’item est le bon. Quand on teste la mémoire: liste de mots
Qu’est-ce que l’amnésie (2)?
(1) perte partielle ou totale de la mémoire, (2) participants avec amnésie peuvent performer normalement sur les tests de mémoire implicite/procédurale mais pas sur les tests de mémoire explicite
Ex: liste de mots, dessin en miroir, compléter le mot
Qu’est-ce que la mémoire déclarative?
L’habileté à raconter ce qu’une personne sait, avec le temps et l’espace; souvent perdu dans l’amnésie
Qu’est ce que la mémoire procédurale?
Habileté à exécuter une séquence motrice: au plan pratique, peu de différences entre la distinction implicite/explicite et procédurale/déclarative
empan endroit (même sens) plus facile
empan envers (à l’envers) plus dur
MÉMOIRE
TABLEAU LIVRE
Qu’est-ce que l’encodage?
Dans les tâches implicites, la personne a un rôle passif alors que dans les tâches explicites elle a un rôle actif
Qu’est-ce que le priming/amorçage?
Un stimulus qui viendra faciliter la reconnaissance d’un stimulus ultérieur
message subliminal/publicité
ex: infirmier, reconnaissance plus facile du mot hôpital par la suite… raisonnement influencé de façon inconsciente
Qu’est-ce que la mémoire à court terme/mémoire de travail?
Elle ne dure que quelques secondes, a une limite de temps et de capacité. Elle implique les lobes frontaux
Que peut-on dire sur le lieu (cerveau)d’apprentissage?
Il n’y a pas seulement un endroit qui peut être identifié comme le lieu de l’apprentissage. Hippocampe = responsable de faire passer la mémoire court terme à long terme. Une fois qu’elle est stockée, plus besoin de l’hippocampe
Qu’est-ce que la mémoire à long terme?
Elle a une durée infinie et aucune limite de capacité. Elle implique le lobe temporal
MÉMOIRE
SCHÉMAS DU TABLEAU
Qu’est-ce que la mémoire épisodique?
C’est une mémoire autobiographique avec un contexte spatial et temporel
Boston naming test = donner la première syllabe aide les patients avec un problème de rappel, mais pas ceux avec un problème de stockage
Qu’est-ce que l’amnésie épisodique (Patient K. C) (3)?
(1) incapacité à retrouver des souvenirs personnels, (2) associé à des atteintes frontales, (3) les lobes frontaux nous permettent de voyager mentalement dans le passé
Que peut-on dire sur la dissociation des circuits de la mémoire (2)?
(1) Karl Lashley a cherché en vain pour des circuits du cerveau soutenant la mémoire: sévérité du trouble mnésique était lié à la quantité de tissu retiré plutôt qu’à sa localisation (toutes les parties du cerveau font tout ensemble), (2) Scoville a réalisé le retrait de lobes temporaux sur un patient épileptique Henry Molaison (H.M): crises originaient dans la région de l’hippocampe donc retrait bilatéral
Quelles ont été les découvertes sur la mémoire explicite suite à la chirurgie de H.M (3)?
(1) suite à sa chirurgie, H.M. présente une amnésie sévère: ne peut plus se rappeler les évènements après l’opération (décrit sa vie comme une succession de joies et de peines) sans hippocampe: pas de nouvelle information qui peut être stockée, (2) malgré ce déficit HM présente un QI supérieur à la moyenne, performe bien dans les tests perceptuels et peut rappeler des événements de son enfance, (3) performance d’HM aux tests implicites demeure intacte: dessin en miroir
Quelles ont été les découvertes sur la mémoire explicite suite au patient JK (2)?
(1) atteinte de la mémoire implicite avec mémoire explicite intacte, (2) a développé la maladie de parkinson vers 75 ans et développe des problèmes de mémoire vers 78 ans: dommages aux ganglions de la base donc difficulté a faire des tâches qu’il a fait toute sa vie (ex: éteindre la radio), ce qui peut rappeler des événements explicites
Quelles sont les structures impliquées dans le circuit pour la mémoire explicite (5)?
Les structures centrales sont: (1) région temporale médiale: (2) cortex frontal, (3) cortex parahippocampique, (4) cortex périrhinal, (5) cortex entorhinal
Quelles sont les fonctions/structures de la région temporale médiale?
(1) hippocampe = rôle central pour l’encodage de l’information, une lésion entraînera un échec des tâches de reconnaissance donc de stockage, (2) amygdale, (3) cortex entorhinal, (4) cortex parahippocampique, (5) cortex périrhinal
