Chapitre 7 Flashcards

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1
Q

Quels sont les deux objectifs d’une procédure d’échantillonnage?

A

Obtenir une culture pure d’un microorganisme en particulier (échantillon contenant le max de probabilité d’obtenir le microorganisme)

Connaître la diversité de genres et d’espèces présentes (échantillon devra être le plus représentatif de son environnement)

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2
Q

Pourquoi les enrichissements sont nécessaires et parfois essentiel à l’isolement d’un microorganisme?

A

Parce que l’on recherche sa présence majoritaire dans l’inoculum, et les techniques d’enrichissement permettent d’augmenter la proportion d’un microorganisme :
1. En favorisant sa croissance, sa survie ou sa séparatiion physique des autres membres
2. En tuant ou inhibant les autres microorganismes

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3
Q

Quels sont les 3 aspects cibles des études microbiologiques?

A

La structure de la communauté microbienne
L’abondance des espèces microbiennes
L’activité des espèces microbiennes

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4
Q

Quel est le souci principal de tout principe d’échantillonnage?

A

Obtenir un échantillon représentatif de la densité et de la diversité de l’environnement échantilloné (excepté si l’objectif est d’obtenir une culture pure précise).

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Q

Vrai ou faux? L’échantillonnage conduit à la plus grande proportion d’erreurs dans la mesure de paramètres microbiologiques dans l’environnement.

A

Vrai, plus que l’analyse.

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6
Q

Comment est-il possible de créer un estimé non biaisé et statistiquement représentatif à partir d’un échantillon?

A

En sélectionnant aléatoirement les échantillons dans une parcelle définie de l’environnement (ex. diviser l’environnement en parcelle et effectuer une randomisaiton par ordinateur pour effectuer les échantillons).

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7
Q

Quels sont les considération à prendre lorsqu’on prévoit un échantillonnage?

A
  1. Design expérimental (approche) : connaître l’objectif de l’étude clairement et définir la méthode d’échantillonnage précisément.
  2. Accès au site d’échantillonnage : privé? public? site scientifique?
  3. Site et calendrier : échantillonnage simpl ou répété? Horaire?
  4. Statistiques : penser aux besoins statistiques appropriés
  5. Logistique : déterminer la logistique de préparation de l’échantillonnage
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8
Q

Qu’est-il important de planifier lors de l’échantillonnage (logistique)?

A

La préservation de l’échantillon, son transport, son entreposage, une méthode d’archivage de tous les paramètres.

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9
Q

Qu’est-ce qu’un échantillon blanc?

A

Un échantillon préparé au laboratoire et contenant une solution stérile et qui subissent le même traitement et analyses que les échantillons, mais qui devrait avoir une valeur nulle (contrôles)

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10
Q

En quoi consistent toutes les méthodes d’échantillonnage de l’eau?

A

La récolte d’un échantillon d’un volume connu à une profondeur connue à l’aide d’un contenant stérile en verre ou en plastique.

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11
Q

Pourquoi un échantillon d’eau doit-il être analysé le plus rapidement possible?

A

Afin que les conditions physico-chimiques ne soient pas altérées et que la population microbienne ne soit pas influencée par le délai. (max 24h)

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12
Q

Quelles sont les différentes étapes à prendre pour conserver un échantillon d’eau?

A

Si il y a un désinfectant (à base de Cl) : thiosulfate doit être ajouter pour inactiver les désinfectants halogénés (18 mg/L)

Si les concentrations en Cu et Zn sont élevées : ajouter du sel de Na d’EDTA (372 mg/L) pour réduire la toxicité de ces métaux

24H max et température < à 10 degrés Celsius.

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13
Q

Qu’est-ce qu’un échantillon homogène de sol?

A

Un échantillon prélévé afin de conserver l’intégrité de l’échantillon parce qu’on veut pouvoir analyser les processus microbiologiques en fonction de la profondeur.

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14
Q

Quel est le meilleur instrument à utiliser pour obtenur un échantillon homogène de sol?

A

Un carottier.

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15
Q

Comment faut-il considérer un échantillon de sol, et ainsi adapter les contraintes (ex. dans le transport et le stockage)?

A

Comme un être vivant : l’échantillon de sol doit être conservé au frais et en aérobiose si un délai important sera nécessaire.

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16
Q

Comment appelle-t-on un échantillon de terre dont l’intégrité n’est pas importante (mélange de profondeur)?

A

Un échantillon hétérogène.

17
Q

Quelles paramètres du transport doivent être planifiés?

A

La température pour maximiser l’efficacité et minimiser les impacts du transport sur les propriétés :
1. Si l’analyse est effectuée rapidement, il faut garder la température du sol pour éviter d’interférer avec les processus biologiques
2. Si l’échantillon est conservé pendant une période de temps, la température devrait être à 4 degrés Celsius.
3. Si l’échantillon doit faire l’objet d’analyse d’acides nucléiques, il devra être congéler très rapidement à très basse température pour stabiliser ces derniers et prévenir toute croissance/changement dans la communauté microbiologique.

18
Q

Vrai ou faux? Généralement, il faut diluer les échantillons de sol afin d’en faire l’analyse.

A

Vrai.

19
Q

Pourquoi doit-on généralement utiliser une pompe afin d’effectuer l’échantillonnage de l’air?

A

Car les microorganismes y sont présent en faibles concentrations et l’on doit les concentrés pour pouvoir les détecter.

20
Q

Quelles sont les facteurs qui influencent le choix d’une technique d’échantillonnage de l’air?

A

L’environnement étudié, sa concentration attendue de microorganisme et les analyses que l’on planifie.

21
Q

Quelle est la définition de l’impaction inertielle ?

A

L’impact ou le dépot d’une particule qui dévie du flot d’écoulement de l’air par sa force inertielle, sur une surface qui s’apelle la zone d’impaction.

22
Q

Quelles sont les 4 techniques de l’échantillonnage de l’air?

A
  1. Impaction inertielle
  2. Barboteurs
  3. Cetrifugations
  4. Filtration